L’axe directeur de mon activité de directeur des études et d’enseignant-chercheur est une volonté d’ancrer la formation ‘technique’ (ce terme pris au sens large) des étudiants sur des fondations humanistes solides. Exhumer les bases éthiques et philosophiques des concepts de gestion enseignés dans les écoles de commerce et d’ingénieurs permet de saisir non seulement leur signification théorique profonde mais également leur portée et conséquences pratiques. Ma conviction intime, de plus en plus partagée dans la littérature, est que la pratique responsable du management est impossible sans cet éclairage.
Cette approche m’a conduit à restructurer les programmes de Mastère de mon institution actuelle autour d’un cours ‘tronc commun’ explorant les fondements humanistes de la gestion des hommes et d’un stage en entreprise obligatoire de six mois minimum, pendant lequel les étudiants doivent apporter une réponse concrète à une problématique de gestion en puisant notamment (mais pas uniquement) dans leur bagage éthique et humaniste.
Ce programme de recherches a également débouché sur la publication d’un livre et de deux articles dans des revues internationales (le Journal of Business Ethics et le journal de l’Academy of Management Learning and Education). Deux autres livres sur ce thème très fertile sont en cours de rédaction.
Par ailleurs, j’enseigne depuis 2009 deux cours de ‘philosophie pour managers’, l’un au niveau Licence, l’autre au niveau Mastère, pour lesquels j’ai reçu trois distinctions académique (un ‘innovation in teaching excellence award’, un ‘teaching excellence award’ et un ‘academic excellence award’).
Mes compétences :
Enseignement
Leadership
Management
Philosophie