Menu

Jean-Paul HORN

AUDUN-LE-TICHE

En résumé

à la recherche de tout poste (plus particulièrement en pédagogie et e-learning) qui me permettrait de m'installer en Afrique (Bénin, Togo, Côte d'Ivoire, Sénégal), pour me rapprocher des projets que je conduis en tant que président de l'association EPPIS.
Mais aussi tout poste en France ou ailleurs, qui me donnerait l'occasion de m'enthousiasmer encore et toujours.

je suis curieux de tous et de tout, n'hésitez pas à me contacter.

Formateur depuis 1985, après quelques années à l'Education Nationale, et un séjour dans une université Indienne, j'interviens essentiellement dans le domaine de la micro-informatique, et suis devenu quelque peu spécialiste de la programmation VBA.

Mon credo en matière de formation : nous apprenons d'autant mieux que nous pouvons mettre en perspective les compétences nouvellement acquises et notre activité professionnelle. Une formation qui nous permet d'apporter nos propres réponses à nos propres réponses est un facteur de réussite important.

Ceci m'a amené à travailler dans une écoute attentive des besoins des apprenants et une démarche d'accompagnement de la connaissance et des compétences, plutôt qu'une démarche d'enseignement.

Management d'équipe, coaching individuel, tutorat, aide et formation pour les personnes en situation de handicap, autant de domaines dans lesquels j'aime m'impliquer.

Assure vos développements logiciels autour de solutions microsoft (applications Excel Access Word Outlook intégrées)
Recherche des missions à l'étranger, en Afrique par exemple.

Mes compétences :
Programmation VBA
Formation micro informatique
Suivi pédagogique apprentissage
Coaching individuel
Programmation
Social
Informatique

Entreprises

  • EPPIS - Président

    AUDUN-LE-TICHE 2014 - maintenant Association d'aide au développement local venant en soutien à des organisations locales en Afrique, Asie, ..., mais aussi dans les DOM et TOM
  • IASF.BTP - Président

    2013 - 2014 Association créée avec des apprentis d'une école d'ingénieurs BTP en alternance :
    - conception et construction de bâtiments à usage collectifs
    - conception et construction d'infrastructures d'assainissement, de VRD
    - apports humanitaires complémentaires (matériels scolaires, santé, vêtements,...)
  • CirProDec - Abomey-Calavi (Bénin) - Représentant France et Europe

    2012 - 2014 Pilotage de projets humanitaires :
    - construction d'une école de formation professionnelle pour élèves démunis
    - collecte de matériels scolaires, informatiques, etc.
    - recherche de partenariats et de sponsors
    - Coordination France
  • MHC - Formateur - consultant

    2001 - maintenant Formations en micro-informatique (écoles d'ingénieurs : CESI, EPF, ESITC, CNAM)
    Suivi de mémoires de fin d'étude Mastères et Ecoles d'ingénieurs
    Suivi individuel d'apprentis (visites en entreprises et entretiens individuels)
    Coaching de personnes en situation de handicap
    Formation Web (CRP pour déficients visuels)
    etc.
  • EI CESI - Formateur - Consultant

    Paris 1996 - 2001 Responsable de formation
    Ingénieur de formation
    Formateur en micro-informatique
    Responsable Centre de Ressources
  • CESI - Ingénieur - Formateur

    PARIS 1996 - 2000 Suivi pédagogique des apprentis de l'école d'ingénieurs
  • ASFORM - Formateur consultant, Secrétaire général

    1994 - 1996 Missions de formation identiques à celles d'aujourd'hui
  • ARPEC DELTA - Responsable Centre de réinsertion

    1988 - 1993 Responsable du centre de réinsertion pour public en difficulté, au sein du département Formation professionnelle de Arpec - Delta

    mise en place de parcours de formation individualisés
    mise en place de stages professionnels en vue de la validation d'un projet professionnel
    suivi pédagogique et éducatif des participants
    relation avec les organismes de tutelle (DDTEFP, COTOREP, EPSR, ...)

    Ce centre s'était inscrit dans le projet DEFI-H, qui avait pour ambition de réinsérer socialement, et si possible professionnellement des personnes en grande difficulté (chômeurs de très longue durée, primo-arrivants non francophones, femmes isolées - foyers monoparentaux, personnes en situation de handicap mentaux et physiques, etc.)

    Le centre, en perpétuelle recherche pédagogique, favorisait à la fois la notion de renarcissisation de l'image de soi, l'appartenance à un groupe positif, la mobilité c'est à dire savoir s'adapter à un nouveau sous-groupe, tout en maintenant le repère du groupe premier, et bien sûr les aspects cognitifs par les apprentissages et les stages en entreprises.

    une des plus belles expériences de ma carrière

Formations

  • INALCO (Paris)

    Paris 1984 - 1986 Doctorat 3ème Cycle

    Thèse de doctorat :
    Analyse morphosyntaxique des mots russes hors contexte
  • INALCO (Paris)

    Paris 1983 - 1984 DEA