Ex-banquier et financier international, à présent dégagé des obligations alimentaires, j'ai renoué avec la passion de mes débuts, la pédagogie.
Retraité depuis plus de dix ans, je n'ai cessé de lire avidement la presse US/Europe (papier et @), un luxe autrefois interdit. Je me suis focalisé sur les sujets financiers, bien-sûr, mais surtout sur la manière dont les médias, les universités et les discours politiques en rendent compte.
J'ai constaté au fil du temps l'écart grandissant entre le "dit" et le réel.
Le déclencheur a été la crise des subprimes.
Pas très satisfait des explications données, j'ai creusé le sujet et découvert une mine, les compte-rendus d'auditions du Sénat US. Et fait deux découvertes principales:
1- l'explication "officielle" de la crise n'est pas la bonne,
2- l'ingéniérie des subprimes est un merveilleux sujet pédagogique.
J'ai fait part de mes découvertes dans quelques articles (Les Echos), mais les articles sont par définition éphémères;
L'idée d'un site de e-learning est née alors: infofi2000.com
Mon sujet d'un mot ? La finance pour tous.
Le mot finance est pris ici au sens de "Banque-marchés-économie", trois sujets que l'on ne saurait dissocier pour comprendre le monde réel. Trois sujets largement ignorés, ou mal traités, dans l'enseignement en France.
Le mot "banque" apparaît deux fois dans les annales du bac ES, et le " marché" n'est cité que comme facteur d'instabilité,...
Quant à l "économie", elle est soit quantitative, soit cantonnée aux penseurs de l'économie ....
Donc pas très concret tout cela.
Et en tous cas n'apportant rien pour pour comprendre l'actualité de l'entreprise et l'actualité tout court...
Pas de formation renseignée
Pas de contact professionnel