Aline BOUVAGNET

En résumé

Entreprises

• Centre Enfants du Monde - Croix Rouge Française - Professeur de FLE

  2010 - maintenant Depuis le 1er août 2010, les activités d'accueil des Mineurs Isolés Etrangers en France de l'association Enfants du Monde Droits de l'Homme (EMDH) ont été reprises par la Croix Rouge Française.
  
  L'intitulé de mon poste actuel est :
  
  Professeur de FLE/ FLS au Centre Enfants du Monde – Le Kremlin-Bicêtre
  
  Le public accueilli : 19 à 24 mineurs isolés étrangers MIE (12 / 17 ans)
  
  Les cours de FLE/FOS et d’alphabétisation sont dispensés tous les jours de la semaine de 10h à 12h au CEM-CRF, aux 19 MIE mis à l’abri par le Centre et jusqu’à 5 suivis extérieurs.
  Nous distinguons 3 à 4 niveaux d’enseignement que nous adaptons en permanence aux besoins et aux attentes des jeunes accueillis par notre structure.
  Nous distinguons trois à quatre niveaux d’apprentissage de la langue française. Nos cours s’attachent à leur présenter des thèmes concrets : se présenter, s’informer, se déplacer, les métiers et familiers : la vie au centre, le corps, identification du quartier…
  Dans la mesure du possible, nous fonctionnons 365 jours sur 365.
  
  Le groupe Alpha: s’adresse aux jeunes n’ayant pas ou très peu été scolarisés (inférieure à 2 ans). Il permet aux jeunes de se confronter à la graphie latine, à la découverte des sons (relation graphie/phonie) et à l’apprentissage du vocabulaire de base. Il offre un enseignement basé sur l’oral, tout en développant des capacités de lecture/écriture de base.
  
  Le FLE1: ce niveau s’adresse aux jeunes totalement débutants en français, il est basé sur une approche communicative. Un programme basé sur les 3 thèmes a été défini, un dossier débutant permet de proposer le lexique de base et un support audio regroupant les premières leçons des différentes méthodes de FLE disponibles dans la bibliothèque du Centre.
   Ce niveau vise l’acquisition du niveau DILF Diplôme initial de langue française (français de survie) A.1.1 à A.1
  
  Le FLE2 : ce niveau concerne les jeunes ayant déjà acquis des bases de français dans leur pays ou durant leur séjour en France (francophones peu scolarisés ou jeunes scolarisés antérieurement ayant suivi 1 mois ½ de FLE). Le travail se concentre alors sur la consolidation de la communication orale, la grammaire, l’écriture et la lecture. Nous avons souvent recours à la méthode « Entrée en Matière ».
   Ce niveau vise l’acquisition du niveau A.1 à A.2
  
  Le FLE3 : ce niveau s’adresse aux jeunes francophones scolarisés, ayant ou non des difficultés à l’écrit. Il s’agit alors plus d’une remise à niveau, dans le but de leur permettre une réintégration rapide dans un cursus normal de l’Education Nationale.
  Les thématiques privilégiées sont : l’actualité (environnement, prévention, …), la culture française (vie quotidienne, rappels d’histoire, musées et monuments,…) la citoyenneté (le respect, les droits de l’homme, …), les institutions françaises (système éducatif, mairie, préfecture, …)…
   Ce niveau vise l’acquisition du niveau A.2 à C.2 (parfaitement francophone).
  
  Recrutement Formation et Coordination d’une équipe de 10 à 15 bénévoles:
  
  Je coordonne l’activité (recrutement/ formation des bénévoles ; la définition des objectifs pédagogiques ; la gestion des plannings mensuels des interventions bénévoles; l'animation de classe ; l'animation de réunions pédagogiques ; la participation hebdomadaire aux réunions éducatives du CEM-CRF ; la rédaction des évaluations FLE individuelles ; la gestion des stocks et du matériel pédagogique).
  
  Les formateurs bénévoles interviennent une à deux fois par semaine, sur un groupe de niveau (préparation de cours, compte-rendu de la séance, observations sur le comportement des élèves), participation aux réunions pédagogiques).
  
  
  Tutorat de stages FLE / FLS :
  1 à 4 stagiaires (Master 1 et 2) par an depuis 2007.
  
  Créations d’outils pédagogiques :
  approche ludique pour l'acquisition du vocabulaire du quotidien
  supports d'animation pour un atelier "Santé" ciblé autour du corps humain, de l'hygiène, de la prévention (sexualité, alimentation, drogues...)

Formations

• Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle

  Paris 2012 - 2013 Master 1
  
  Mémoire sous la dir. de M. Mairesse : "Eveil culturel et artistique, quels enjeux pour la petite enfance?" (version numérique disponible par mail).
  Stage de 5 mois (février-juin 2013): assistante de coordination, à l'association 1.9.3.Soleil! (www.193soleil.fr), organisation logistique du festival pour les tout-petits du 13 mai au 02 juin 2013, réalisation d'une étude sur les publics.

• Université Stendhal Grenoble 3

  Saint Martin D'Hères 1997 - 2002 Français Langue Etrangère
  
  Langues

Réseau

• Cavilam VICHY

• Denis CHASTEL SAUZET

• Hervé RONDWASSER

• Jean-Vincent VOYER

• Marianne LEROY

• Rafik BENGRID