Titulaire d'un Master 2 Responsable Formation - Insertion Professionnelle, je suis activement à la recherche d'une opportunité professionnelle en ingénierie de formation et gestion des parcours professionnels.
Entreprises
NUEVO CONSEIL ET FORMATION
- Chargé de Formation E-Learning
Paris (75000)2021 - maintenant- Conception et développement de formations en E-Learning en intégrant des médias (texte, animation flash 2D, 3D, vidéo, son)
- Rédaction et scénarisation des modules de formation en identifiant les différentes modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, blended learning
- Création des kits pédagogiques à destination des formateurs et des stagiaires
- Administration de la plateforme LMS (E-NUEVO/DOKEOS)
- Mise en place des normes qualités (QUALIOPI) selon la nomenclature du Référentiel National Qualité (RNQ)
- Participation à la gestion administrative des actions de formation (création des informations collectives, recrutement des formateurs, inscription des stagiaires)
- Conseil et accompagnement des intervenants dans la prise en main de la plateforme pédagogique.
Direction de Formation Professionnelle Continue - Groupe ESPI
- Gestionnaire de formation
Paris, France2020 - 2020- Mise en place des fiches produits (Webinaires, classes virtuelles, veilles de connaissances)
- Mise à jour des outils et de la procédure VAE
- Construction de référentiel des compétences
- Suivi administratif des dossiers de formation
- Traitement des demandes en ligne (VAE, Formation sur mesure, Inter-entreprise)
- Benchmark et référencements.
Département Formation - Emploi - Université de Bordeaux
- Chargé de développement d'apprentissage
Bordeaux, France2019 - 2019- Création de l'Unité d'Apprentissage (UA)
- Ouverture des formations en sciences de l'éducation à l'apprentissage
- Identification des démarches de suivi et d'accompagnement des apprentis
- Rédaction de l'offre commerciale.
Centre régional des métiers de l'éducation et de formation
- Chargé d'ingénierie de formation
Rabat, Maroc2016 - 2016- Analyse des pratiques professionnelles (recensement des besoins des stagiaires)
- Mise en place de référentiel de compétences
- Co-animation des sessions de formation
- Rédaction de l'offre de formation et reporting destiné au directeur du centre.
École ARD ESSALAM
- Enseignant du Français langue étrangère
Salé, Maroc2015 - 2015- Étude de distinction des élèves entre les articles en FLE (Français Langue Étrangère)
- Proposition des pistes didactiques (Mobilisation des représentations des élèves concernant le fonctionnement des articles, création des petits groupes de travail, analyse et création des erreurs de manière collaborative).
