Sherbrooke
J'ai enseigné au primaire durant 15 ans . Depuis 2004, je suis conseillère pédagogique dans une commission scolaire québécoise. Je dispense de la formation sur des thèmes variés en lien avec la pédagogie et la gestion de l'éducation. Je suis aussi accompagnatrice du développement professionnel pour le personnel scolaire.
En 2009, j'ai complété une maîtrise en enseignement ( M.Éd.) dont le thème portait sur le développement professionnel des conseillers pédagogiques. Par la suite, je me suis engagée dans la conception d'un microprogramme en conseillance pédagogique en collaboration avec diverses ressources aux expertises complémentaires à l'Université de Sherbrooke. Ce programme de 2e cycle est maintenant offert dans diverses régions du Québec depuis 2010.
Je suis chargée de cours dans ce programme pour le cours Rôle Conseil et accompagnement ( CNS 800) .
En 2013, j'ai terminé un diplôme de 3e cycle en gestion de l'éducation à l'Université de Sherbrooke. Je m'intéresse particulièrement aux pratiques collaboratives, au coaching et aux communautés d'apprentissage.
En plus d'une formation universitaire, j'ai aussi suivi une formation en coaching reconnue par l'ICF ( Mozaik Québec 2008) ainsi qu'une formation en programmation neurolinguistique ( CQPNL, 2008-2011) où j'ai obtenu le titre de Maître praticienne en PNL.
Mon autre passion est la recherche-action. Je collabore à des projets de recherche-action depuis 2005 en partenariat avec plusieurs chercheurs universitaires et avec des équipes d'enseignants qui veulent résoudre des problèmes de la pratique tout en contribuant à la recherche en éducation.
Finalement, je suis auteure de livres didactiques car il m'apparaît important que les praticiens qui ont accumulé diverses expériences puissent les rendre accessibles à leurs pairs par tous les moyens, que ce soit à l'écrit par des articles ou des monographies ou à l'oral lors de diffusion dans divers colloques ou congrès.
Voici le titre de mes trois ouvrages:
Projets et coopération au coeur de nos actions ( 2005) Chenelière Éducation
Des ribambelles de mots au bout de nos crayons ( 2008) Chenelière Éducation
L'approche orientante au primaire et au secondaire, un pont entre la pédagogie et l'orientation ( 2010) Chenelière Éducation.
Les Petits Futés ( cahier parascolaire pour les élèves de première et deuxième année) Éditions Caractère.
Mes compétences :
Accompagnement
Accompagnement professionnel
Coaching
Education
Education & Pédagogie
Pédagogie
PNL
Recherche
Recherche Action
Pas de formation renseignée
