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Caroline GALLOIS

Lille

En résumé

Compétences
Ingénierie de formation
Analyse des besoins, conception et évaluation de dispositifs de formation à distance
Méthodologie
Connaissance du dispositif de la formation professionnelle, des programmes internationaux, des aspects juridiques, de la recherche de financements

Ingénierie pédagogique multimédia
Analyse pédagogique et structuration des contenus de formation
Scénarisation, médiatisation, ergonomie
Définition des modalités de tutorat et d’évaluation
Approches pédagogiques spécifiques à la distance et à la formation d’adultes
Intégration des contenus
LMS/CMS – Plateformes (Dokeos, Moodle, Ganesha)
Normes et standards (SCORM, LOM, IMS-LD)

Compétences informatiques
Logiciels : suite Microsoft Office, Atelier HyperOffice, Captivate 4, Photoshop, Dreamweaver , Audacity, Context, Reload Editor, LomPad, MotPlus, Hot Potatoes, Exe-learning, Cmap Tools.
Web : Internet - Recherche documentaire - Bases de HTML

Langues
Anglais : niveau A1 utilisateur élémentaire (expression) à B1 utilisateur indépendant (compréhension)
Portugais (Br): niveau B2 utilisateur indépendant

Mes compétences :
Blended Learning
Formation
Ingénierie
Ingénierie de formation
Ingénierie pédagogique
Multimedia
Réalisateur

Entreprises

  • OPO - Ingénieur pédagogique

    Lille 2010 - maintenant Analyse des besoins - Conception - Accompagnement - Evaluation
    Parcours de formation ludiques et serious games...

  • Micropole-Univers Institut – Paris – - Conceptrice-réalisatrice e-learning

    Magny-le-Hongre 2009 - 2010 Formation des conseillers des Missions Locales à l’utilisation d’un Système d’Information, commanditée par le Ministère du Travail.
    Conception et rédaction de situations-métier (contenus informatifs articulés à des simulations).
    Scénarisation (synopsis – storyboards - évaluations)
    Réalisation des modules métiers sur Atelier et Captivate 4.

  • Art’ek – Lille – - Ingénieur pédagogique stagiaire (3 mois)

    saint jean le blanc 2008 - 2008 Réalisation d’un module de formation e-learning sur le thème de l’électricité et ses applications en automobile. Public visé : Opérateurs Service Rapide Norauto
    Analyse du besoin et opérationnalisation des objectifs de formation
    Recherche documentaire, extraction et élaboration des contenus
    Scénarisation

  • Centre de Ressource en Langues - Université de Lille 3 - Conceptrice-rédactrice de module en ligne

    2007 - 2007 Réalisation d’un guide méthodologique « Apprendre à apprendre », sous forme de site Internet, à destination du public étudiant de Lille 3.
    Extraction, structuration et rédaction du contenu
    Elaboration de la charte graphique.
    Consultable à cette adresse : http://crl.univ-lille3.fr/apprendre/index.html

Formations

  • Université Besançon Franche Comte (Besancon)

    Besancon 2007 - 2008 Formation Ouverte et à Distance

  • Lycée Fenelon

    Lille 1982 - 1985 Lettres et Arts (musique)

    Lettres et Arts

Réseau

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