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Cédric JUPPÉ

Paris

En résumé

01-Le savoir, ou les connaissances théoriques
 Longue expérience dans le domaine de l'accueil et de la médiation
 Bonne connaissance des supports audiovisuels et informatiques
 Bonne connaissance des systèmes informatiques d'exploitation
 Pratique courante des logiciels bureautiques de la suite Office
 Connaissance des gestes de premiers secours aux personnes
 Connaissance des gestes de prévention des risques d'incendie

02-Le savoir-faire, ou les compétences méthodologiques
 Maîtrise de l'expression orale et expérience de la pédagogie
 Caractère autodidacte et grande autonomie de travail
 Grande capacité d'anticipation, de réactivité et d'adaptation
 Goût pour un travail personnel, organisé, précis et rigoureux
 Goût pour un travail en équipe, respectueux, attentif et complice
 Sens de l'intérêt général et collaboration avec d'autres services

03-Le savoir-être, ou les compétences comportementales
 Écoute active et recherche de la satisfaction des usagers
 Recherche de compromis, face à des situations conflictuelles
 Réflexion permanente sur le sens et la qualité du service public
 Recherche d'utilité, de cohérence et d'efficacité dans l'activité
 Goût pour la prise d'initiatives et la proposition d'améliorations
 Indéniable dynamisme professionnel et goût pour la polyvalence

Entreprises

  • Bibliothèque nationale de France - Médiateur culturel

    Paris 2014 - maintenant  Conception et animation d'actions de médiation culturelle
    [Public adulte]-Site de Tolbiac. Approche technique, stylistique et symbolique
    [Public adulte]-Rendez-vous aux jardins, au cœur de la Bibliothèque de France
    [Public adulte]-Site de l'Arsenal. Approche historique, architecturale et littéraire
    [Anciennement]-Vingt ans d'enrichissement de la Réserve des livres rares
    [Anciennement]-Célébration du centenaire de la naissance d'Édith Piaf
    [Prochainement]-La Franc-Maçonnerie dans les collections de la B.N.F.
    [Jeune public]-Les romans de chevalerie et le récit de la légende arthurienne
    [Prochainement]-Enquête didactique et ludique, à travers le site de Tolbiac

     Accueil physique et gestion de l'inscription des lecteurs

  • École du Louvre - Adjoint technique d'accueil

    Paris 2009 - 2013  Accueil physique et aide à l'inscription des publics
     Accueil téléphonique et filtrage des appels entrants
     Gestion du serveur vocal et alimentation du site Extranet
     Rédaction de nouveaux supports de communication
     Assistance informatique et audiovisuelle aux intervenants
     Élaboration d'outils bureautiques de coordination des tâches

     Récolement et désherbage du fonds de diapositives de la photothèque

    [2011-2013]-Trésorier de la section locale de l'École du Louvre
     Aide aux démarches et à la rédaction administratives des agents

  • Ministère chargé de l'Éducation Nationale - Intervenant extérieur en Éducation Artistique et Culturelle

    2006 - maintenant  Conception et animation de visites-conférences pédagogiques
    [depuis 2010]-Dans le cadre de la formation des enseignants à l'Histoire des arts
    [depuis 2006]-Dans le cadre de l'initiation des élèves à l'Histoire des arts

  • Bibliothèque Historique de la Ville de Paris - Adjoint administratif des bibliothèques

    2003 - 2003  Récolement et informatisation du fonds Jules Cousin
     Gestion du fonds de l'Association de la Régie Théâtrale
     Travaux muséographiques, accueil, vente et surveillance

  • Musée du Louvre - Adjoint technique d'accueil

    Paris 1999 - 2009  Accueil physique et aide à la visite des publics
     Gestion des effets personnels des visiteurs

    [2008-2009]-Membre du Bureau National de la C.F.D.T. Culture
     Connaissance de l'organisation et suivi de l'actualité du Ministère

    [2007-2009]-Secrétaire de la section locale du Musée du Louvre
     Participation au Comité Technique Paritaire de l'Établissement
     Participation à la Commission de Formation de l'Établissement
     Organisation et animation d'assemblées générales et de réunions
     Rédaction administrative d'amendements et de comptes rendus
     Alimentation des pages réservées du site Intranet de l'Établissement
     Aménagement du temps de travail des adhérents et militants
     Recensement des besoins et mise en œuvre du plan de formation

Formations

  • Université Paris IV

    Paris 2003 - 2005 [Mémoire]-Sources et symbolique des fabriques
    dans les jardins irréguliers franciliens à la fin de l'Ancien Régime

  • Ecole Du Louvre

    Paris 1998 - 2002 Diplôme de premier cycle de l'École du Louvre

    [Cours annexe]-Jardins et paysages en Europe (1680-1830)

  • Lycée Charles Nodier

    Dole 1995 - 1998 Baccalauréat Général, Série Littéraire

Réseau

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