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Cerasela POP

SOMAIN

En résumé

PSYCHOLOGUE DU TRAVAIL
- Analyser les besoins du client et définir les objectifs et le cadre de l'intervention
- Présenter des solutions au client et préconiser des améliorations en matière d'organisation, de procédures, d'outils,...
- Définir les modalités de mise en oeuvre des solutions retenues et identifier les indicateurs de suivi
- Accompagner le client dans la mise en oeuvre des solutions retenues et le conseiller sur l'organisation, les méthodes et les outils
- Identifier la nature de la demande et analyser les besoins (évolution professionnelle, formation, insertion)
- Informer la personne sur les offres et prestations de formation (brochures, plaquettes, catalogues)

CONSULTANT
- Posséder des connaissances de médecine
-Réaliser les prestations de bilan ou d’orientation professionnelle (investigation, évaluation, passation de tests…) et restituer les résultats.
-Identifier et diagnostiquer la situation, les difficultés, des personnes
-Identifier la nature de la demande et analyser
les besoins de la personne (évolution
professionnelle, formation, insertion)
- Etudie les phénomènes de la vie affective, intellectuelle et comportementale des personnes. - Conçoit et met en oeuvre des méthodes spécifiques d'analyse, d'évaluation, de soin psychologique, de conseil et de prévention.
- Proposer des actions de formation, d'orientation,
d'accompagnement adaptées au profil de la personne

Mes compétences :
Psychologie du travail
Conseil
Psychologie
Gestion des ressources humaines
Orientation professionnelle

Entreprises

  • CNAM de Valenciennes - Professeur Formateur

    2009 - 2014 Déterminer les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser
    Elaborer et faire évoluer les programmes pédagogiques, produits de formation, supports de cours, ...
    Accueillir le stagiaire, présenter l'action et les modalités de la formation (déroulé, contenu, ...)
    Dispenser des savoirs aux stagiaires
    Présenter le fonctionnement des équipements et matériels aux stagiaires et leur enseigner les gestes professionnels
    Evaluer les acquisitions de connaissances des stagiaires et mettre en place les actions correctives
    Corriger les évaluations (exercices, travaux pratiques, examens, ...)
    Rechercher des partenaires et développer les relations avec les entreprises, les collectivités

  • ID Formation - Consultant et Conseillère en emploi

    Lille 2001 - maintenant ACTIVITES PROFESSIONNELLES :
    -Accueillir le public et le renseigner selon sa demande (mesures pour l'emploi, indemnisation, dispositifs de formation, ...)
    -Définir le projet individuel avec la personne (emploi, création d'entreprise, formation, ...) et proposer des actions (réunions thématiques, offres d'emploi, ...)
    -Conseiller la personne dans ses démarches, effectuer le suivi des actions et lui proposer des axes d'évolution
    -Concevoir et animer des actions collectives sur des thèmes liées à la formation, l'emploi, l'indemnisation
    -Identifier les besoins et attentes d'employeur en matière de recrutement, gestion des compétences, formation, ... et définir des modalités de collaboration
    -Actualiser la documentation professionnelle (évolutions réglementaires, lieux ressources, ...) et la mettre à disposition du public
    -Identifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion, ...)
    -Réaliser les prestations de bilan ou d’orientation professionnelle (investigation, évaluation, passation de tests…) et restituer les résultats.
    -Identifier et diagnostiquer la situation, les difficultés, des personnes
    -Identifier la nature de la demande et analyser
    les besoins de la personne (évolution
    professionnelle, formation, insertion)
    -Étudie les phénomènes de la vie affective, intellectuelle et comportementale des personnes

  • College Mendese France - Psychologue en orientation

    2000 - 2000 ntifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion, ...)
    q Informer la personne sur les offres et prestations de formation (brochures, plaquettes, catalogues, ...)
    Réaliser les prestations de bilan ou d'orientation professionnelle (investigation, évaluation, passation de tests, ...) et restituer les
    résultats
    q
    Identifier et diagnostiquer les difficultés des personnes (apprentissage, motivation, environnement, ...) et les orienter vers des
    personnes, lieux, ressources
    q
    q Proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne
    Conseiller et assister les personnes en difficulté (apprentissage, projet, emploi, insertion, ...), ajuster les actions, prestations,
    parcours en collaboration avec les intervenants (formateurs,

  • Romana Glass - Directeur Ressources Humains

    1998 - 2001 Gérer les ressources humaines (besoins quantitatifs et qualitatifs)
    - Conseiller et assister les responsables hiérarchiques des services dans l’application de la gestion du personnel et dans leurs relations avec les différentes instances représentatives du personnel.
    -Réaliser les prestations de bilan ou d’orientation professionnelle (investigation, évaluation, passation de tests…) et restituer les résultats.
    -Identifier et diagnostiquer la situation, les difficultés, des personnes (apprentissage, motivation, environnement, comportement…) et les orienter vers des personnes, des lieux ressources.
    -Identifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion,…)

  • St Christophe - Directeur ressource humaines

    1995 - 1998 Gérer les ressources humaines
    Responsable management et marketing

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

Annuaire des membres :