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Christelle FOURNIER- CHARPENTIER

Toulouse

En résumé

Psychologue du développement bilingue (anglais) diplômée d'un Master de Psychologie de l'enfant, de l'adolescent et de l’éducation à l’Université François Rabelais de Tours.
Expérience de 8 ans dans le domaine de l'autisme au Royaume-Uni et formatrice sur la gestion des comportements agressifs. Prise en charge d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes, troubles du développement accompagnés de déficiences (légères à profondes), troubles des conduites et des comportements, difficultés d'apprentissage.
Observations structurées et examens diagnostiques et psychologiques, élaboration et suivi de projets éducatifs et thérapeutiques individualisés, guidance parentale et des équipes.
Approche dynamique basée sur des théories cognitivo-comportementales, utilisation des principes éducatifs cognitivistes (TEACCH, PECS, Intensive Interaction), utilisation de techniques issues de l'ABA, langage des signes et analyse fonctionnelle des comportements.


Mes compétences :
Anglais
Psychologue

Entreprises

  • Pôle Formation CeRESA - Formatrice Autisme

    Toulouse 2014 - maintenant
  • CALM (Crisis Agression Limitation Management) - Formatrice sur la gestion des comportements agressifs

    2006 - 2013 - Formation et suivi régulier des équipes faisant face à des situations d’agressivité verbale et physique dans le but de créer un sentiment de confiance et de maîtrise personnelle.
    - Approche dynamique basée sur des théories cognitivo-comportementales et des théories de la communication verbale et non verbale.
    - Sécurité de l’usager, de l’intervenant et de l’ensemble des acteurs impliqués par l’enseignement et l’apprentissage de techniques physiques sécuritaires.
    - Analyses et réflexions systématiques et régulières des techniques utilisées avec les professionnels impliqués.
  • Sunfield School (Royaume-Uni) - Psychologue

    2005 - 2013 - Prise en charge d’enfants et adolescents, troubles envahissants du développement accompagnés de déficiences intellectuelles modérées ou sévères, troubles importants des conduites et des comportements.
    - Observations structurées et examens diagnostics et psychologiques.
    - Elaboration et suivi de projets éducatifs et thérapeutiques personnalisés.
    - Guidance des familles et professionnels: écoute, orientation, conseils, soutien régulier.
    - Rôle pédagogique, de prévention, de formation et de réflexion des pratiques du personnel éducatif ainsi que des familles.
    - Participation et présidence des réunions de synthèse, de suivi et réunions cliniques.
    - Recrutement, management et supervisions d’assistant(e)s psychologues.


  • Warwickshire County Council, Community Education Service - Royaume-Uni - Psychologue

    2003 - 2005 - Prise en charge d’enfants et adolescents en difficultés d’apprentissage associées à des difficultés développementales, comportementales et émotionnelles.
    - Observations et examens psychologiques (BASII, WISC 3, WIPPSI, K-ABC). Elaboration et suivi de projets éducatifs individualisés.
    - Formation des équipes éducatives et familles sur la gestion des comportements. -Spécialisation trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (ADHD) : diagnostic et suivi régulier des enfants, familles et professionnels.
  • Warwickshire Youth Centre - Educatrice

    2002 - 2003 - Accompagnement d’adolescents et jeunes adultes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion sociale.
    - Elaboration et suivi d’interventions individualisées.

Formations

  • Ecole Nationale Des Professeurs De Yoga (ENPY)

    Toulouse 2014 - maintenant Diplome Fedéral de Professeur de Yoga (sur 3 ans)

    L'enseignement de cette formation spécialisé est certifié par la Fédération Nationale des Professeurs de Yoga (FNPY) et par la Fédération Francophone de Yoga (FFY).
    Cet enseignement regroupe toutes les techniques de base du Hatha Yoga : Âsana, Prânâyâma, Mantra (sûtra de Patanjali chantés), chants védiques, Bhajan, Mudrâ, études des textes traditionnels, initiation au sanskrit.
  • Université Tours Francois Rabelais

    Tours 1997 - 2002 Master 2 Psychologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'éducation

Réseau