Menu

Déborah AUBRET

GRENOBLE

En résumé

Mes compétences :
Microsoft Office
Rédaction
Méthode scientifique
Techniques de relaxation
Communication
Lutte contre la discrimination
SPSS Statistics
Psychologie Cognitive
Accueil
Restitution écrite
Psychologie sociale
Jamovi
Tests psychométriques
DSM-5
Entretiens
Animation de formations
Psychologie interculturelle
Analyse fonctionnelle
Travail en équipe
Recommandations HAS
Psychologie clinique
Écoute active
Prévention des risques
Alliance thérapeutique
Informer sur les prises en charge
Actualisation de la documentation
Accompagnement
Psychometric Testing
Restitution

Entreprises

  • LAboratoire de Pychologie Sociale et COgnitive (LAPSCO UMR 6024 - UCA-CNRS) - Psychologue (stage)

    2018 - 2019 Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr)
    La mission de stage consistait à réaliser un travail d'étude et de recherche dont voici le résumé :

    TITRE : LA DETECTION ENGAGEMENT AND SAVORDING POSITIVITY TASK : MODIFICATION DU BIAIS DE POSITIVITE
    La Detection Engagement and Savouring Positivity task (i.e. DESP ; Corman, Aubret, Ghazal, Berthon, Chausse, Lohou & Dambrun, 2018) est une tâche de remédiation attentionnelle et émotionnelle visant à aider les bénéficiaires à orienter davantage leur attention visuelle vers des stimuli positifs et à développer des affects positifs. Quatre séances d’entraînement DESP ont permis d’augmenter le biais attentionnel de positivité (Corman et al., 2018). La présente étude vise deux objectifs principaux : le premier est d’investiguer l’effet de la phase de « savoring » incluse dans la DESP, le second est d’évaluer les effets de la tâche lors d’un suivi à une semaine. Les participant·e·s étaient réparti·e·s dans deux conditions : Entraînement DESP-task (N = 25) vs. Entraînement DEP-task (N = 26). Les biais attentionnels ont été mesurés via un eye-tracker. Les résultats ont montré qu’après une semaine d’entraînement, le biais de positivité des participant·e·s en condition DESP était significativement supérieur à celui des participant·e·s en condition DEP. De plus, cet effet s’est maintenu lors du suivi à une semaine.

    Ce travail est en cours de publication.

  • Centre référent pour les troubles de conduites alimentaires Auvergne_CHU de Clermont-Ferrand - Psychologue (stage)

    2018 - 2019 Tuteur professionnel : Valentin Flaudias (Psychologue)
    Tuteur universitaire : Michaël Dambrun (Pr)
    Le stage consistait à tester un paradigme de remédiation du biais de positivité sur des patient.e.s présentant un trouble des conduites alimentaires associé à une comorbidité anxiodépressive dans un protocole quasi-expérimental. A cette occasion, j'ai réalisé des entretiens, des évaluations psychométriques et des tests neuropsychologiques.

  • Allier Sesame Autisme - Animatrice en séjour de vacances adaptées

    2018 - 2018 Accompagnement du quotidien des vacanciers en séjour adapté. Aide à la toilette, au repas, à la socialisation. Animation d'activités en groupe.

  • particulier - Cours particuliers pour un adolecent autiste Asperger

    2018 - 2018 Cours de français, anglais, histoire et géographie. Création de supports pédagogiques adaptés pour un adolescent autiste Asperger en situation de déscolarisation. Aide au développement des compétences psycho-sociales.

  • EHPAD Residence le jardin des vignes - Stagiaire en psychologie clinique

    2017 - 2017 Maître de stage : Carole Bernard, psychologue
    Construction et animation d’un atelier mémoire en autonomie
    Observation de séances Snoezelen
    Participation à des entretiens avec évaluation psychométrique
    Participation aux réunions d'équipes et à l'élaboration des projets de vie individualisés

  • Université Blaise Pascal (Clermont-II) - Clermont-Ferrand - Tutrice universitaire

    2016 - 2017

Formations

Réseau

Pas de contact professionnel

Annuaire des membres :