ANGERS
Je suis sociologue et éducatrice spécialisée.
Je fais des interventions devant des publics différents : travailleurs sociaux, habitants de quartiers populaires, militants associatifs, parents, acteurs sociaux, sociologues, géographes, architectes, étudiants, équipes pluridisciplinaires de chercheurs…
Ces interventions prennent la forme de communications, de conférences suivies d’un débat, de formations, d’actions recherches, d’accompagnement à l’analyse des pratiques
L’essentiel de mes interventions s’articule autour de plusieurs thèmes: les cultures populaires urbaines, la diversité culturelle, les familles, la parentalité, la petite enfance, le travail social, les interventions sociales, les pratiques spatiales, l’appartenance, l’exclusion, la précarité, les modes de vie.
Formation.
2005 - Doctorat de sociologie. Nantes
1976 - Diplôme d’Etat d’éducatrice spécialisée. Rennes
Membre du laboratoire d’études sociologiques des transformations et acculturations des milieux populaires (LESTAMP- association) à Nantes et d’Habiter PIPS (processus identitaire processus de socialisation) de l’université Picardie Jules Verne à Amiens.
http://www.lestamp.com/equipe/lisse.elisabeth.htm
Conférences-débats et interventions (Sélection)
"Différents schémas de modèles familaux dans le monde", responsables de structures d'accueil de JE, la Réunion.
"Vivre dans des situations précaires : deS parents et des jeunes qui tiennent debout." Conférence débat dans le cadre de la première rencontre de l’Innovation Sociale du Territoire Centre Sud. Direction des solidarités de la Ville de Nantes. Nantes
"Intermittents du travail : entre tradition et contemporanéité, une adaptation à la massification du chômage", in Les banlieues, ou la périphérie en tant que laboratoire de l’emprise de la norme, colloque international et pluridisciplinaire, collectif du Sens des Autres, Paris
"La cité aujourd’hui et demain." avec les habitants de la cité, des représentants des pouvoirs publics, des représentants d’associations, des architectes urbanistes, dans le cadre de la restructuration de la cité Ney.
"Précarité et solitude au féminin". Participation à la table ronde « solitude au féminin » qui a suivi la présentation annuel du rapport statistique du secours catholique « Femmes et pauvreté »,
"Situations professionnelles précaires : quelles solutions pour l’accueil des enfants de 0 à 12 ans". In journée sur « l’implication des parents », avec des professionnels de la petite enfance
"Le rapport à l’autre et le travail social : une confrontation culturelle ?" Conférence-débat dans le cadre de la journée annuelle de formation des TS de l’Aide sociale à l’enfance.
"Carpé diem, sagesse populaire au féminin. "Colloque de Sociologie - Sciences humaines et sociales, « Eros et Sociétés : vouloir jouir, vouloir mourir, vouloir tuer ». L’été du LESTAMP, Habiter PIPS,
"Diagnostic partagé. Situations professionnelles précaires : quelles solutions pour l’accueil des enfants de 0 à 12 ans. " Restitution, à différents acteurs sociaux d’une recherche réalisée dans le cade du programme européen Marguerite (Equal)
"L’interculturalité angevine : Comment des populations d’origines et de cultures diverses et variées se rencontrent et organisent leurs échanges." Animation et synthèse des débats d’un atelier « S’engager ensemble » Centre communal d’action sociale Angers (CCAS).
"Sentiment d’appartenance et exclusion" DU interventions sociales.
"Lieu d’habitation disqualifié et identités collectives. Etre nommé, se nommer. Quels enjeux ? " Colloque : « Identité, entre ineffable et effroyable… », Université Jules Verne, Habiter : Processus identitaires, processus sociaux, Amiens.
"Vivre en quartier populaire : entre discours et réalité." Auprès d’habitants d’un quartier populaire et de travailleurs sociaux
"Etre femme en cité populaire… où sont les hommes ? ". Issy-les-Moulineaux.
"La cité Ney : entre soi ! "In « Les sociétés de la mondialisation ».
Mes compétences :
Proposer des conférences débat
Elaborer des modalités de recherches
Produire des savoirs avec des acteurs de terrain
Accompagner l'analyse des pratiques de TS
Réaliser des temps de formation
Coordonner des recherche/actions
