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Emilie DUTERTRE- TAPIN

LAUDUN

En résumé

Dans le cadre de mes responsabilités professionnelles, de mes engagements citoyens et de mon parcours de formation, j’ai développé des compétences en ingénierie de formation, acquis une expertise pédagogique et dans l'accompagnement de différents publics, salariés ou en insertion sociale et professionnelle.

Je suis attentive à toute opportunité pour un poste dans le domaine de la formation, de l'accompagnement et du conseil en lien avec le maintien et le développement d'activité, l'insertion et la promotion professionnelle.

Je suis notamment intéressée par le développement de la FOAD par le digital.

Mes compétences :
Gestion opérationnelle RH
Gestion administrative
Utilisation de logiciels de gestion
Enseignement
Formation
Recrutement
Ressources humaines
Conception des supports de suivi et de gestion
Pédagogie
Massive Open Online Courses
eLearning
neurosciences
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Microsoft Word

Entreprises

  • ACAF MSA - Responsable dispositif de formation et d'insertion

    2000 - 2017 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE - Insertion
    Pilotage du dispositif ETAPS (Espace Territorial d'Accès aux Premiers Savoirs)
    J'ai accueilli 150 personnes sur l'année et géré 45 parcours personnalisés en simultané.
    Publics : jeunes et adultes, demandeurs d'emploi et salariés.
    - Organisation du suivi des stagiaires (pédagogique, administratif et logistique).
    - Définition des besoins individuels de formation.
    - Construction, planification et évaluation des parcours individuels de formation.
    - Gestion des flux d'entrées et sorties permanentes, des absences.
    - Présentation du bilan du dispositif aux financeurs institutionnels.
    - Régulation des groupes, gestion des conflits, communication avec les délégués de stagiaires.
    - Travail collaboratif avec un réseau de partenaires institutionnels et locaux.
    - Management en mode projet.
    - Conception et actualisation d'outils de gestion.
    - Garante du respect de la procédure Qualité (Audit Région).
    - Encadrement et évaluation des formateurs-stagiaires.
    - Promotion de l'offre de formation auprès des publics et partenaires.

    Formatrice (Mathématiques, Réflexion/Stratégie et Santé/Corps humain) :
    - Positionnement de l'apprenant, construction d'un parcours individuel d'apprentissage, remédiation pédagogique, évaluation de l'apprentissage, élaboration du bilan de fin de parcours.
    - Conduite d’ateliers pédagogiques individualisés.
    - Mise en œuvre de différentes pratiques pédagogiques.

    LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE - Filière Services aux personnes
    Jury d'examen et Professeur principal.
    Enseignante en Biologie/Écologie, Santé, Projet professionnel, Méthodologie, Caractéristiques des publics et des Structures.
    Public d'élèves 4/3ième, CAP, BAC Pro SAPAT
    - Gestion des conseils de classe.
    - Conception/animation de modules de formation.
    - Accompagnement individuel.
    - Gestion et suivi de l'alternance.
    - Conception et organisation d'épreuves d'examen (CCF).
    - Promotion de l’établissement et des formations.

  • UFCV - Formatrice référente

    Paris 1999 - 2000 Accompagnement individuel des stagiaires en formation BEP Carrières sanitaires et sociales
    Suivi entreprise
    Enseignement matières professionnelles : Biologie Humaine, Hygiène
    Intervention formation niveau CAP et insertion dans les domaines de la biologie et de la santé.

  • INITIALES - Formatrice référente

    Bourgoin Jallieu 1995 - 1997 Formatrice référente des CAP Employé Technique de Collectivité et Agent Technique d'Alimentation
    Suivi des stagiaires en entreprise
    Enseignement dans les domaines professionnels
    Intervention auprès d'un public en alphabétisation : modules de sensibilisation sur la santé.

  • AGROTECH Formations - Coordinatrice des formations Agro-alimentaires / Formatrice

    1992 - 1995 Planification des interventions, organisation de journées de découvertes des métiers.
    Interlocutrice auprès des partenaires locaux (Mission locale, ANPE, Centres de formation, Réseau de centres de formation, Entreprises).
    Conception d'un outil d'auto-formation(l'hygiène en Agro-alimentaire) expertisé et validé par la Région Bretagne.
    Animation de formations intra-entreprises (IAA, Armée)
    Enseignement des modules professionnels (BEPA Ouvrier polyvalent des industries agro-alimentaires, actions de préqualification et de découverte des métiers de l'alimentation).
    Suivi des stagiaires en Centre et en Entreprise.

  • Laboratoires d'analyses agro-alimentaires - Technicienne de laboratoire

    1989 - 1992 Analyse physico-chimique de produits agro-alimentaires dans des laboratoires privés et publics .

Formations

Réseau

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