Mes différentes missions sont :
- Animer des réunions sur la Bientraitance
- Favoriser la socialisation, rompre avec l’isolement et le repli de soi.
- Maintenir une stabilité psychique de la personne accompagnée
- Soutenir la personne dans ses démarches administratives
- Mener des entretiens
- Elaborer, animer des synthèses et en faire un compte rendu
- Mettre en œuvre les objectifs du Projet d’ Accompagnement Personnalisé du résident avec ce dernier et en garantir le suivi et l’évaluation.
- Favoriser le maintien des acquis et l’accompagner vers l’autonomie en fonction de ses capacités et besoins.
- S’inscrire dans la dynamique de l’établissement : participer au réunion institutionnelle, au réunion clinique, au séminaire, aux formations collective, à l’évaluation interne-externe, aux journées inter-établissement.
- Travail en équipe pluridisciplinaire et avec des partenaires extérieurs.
Fondation Anne de Gaulle (Milon-La-Chapelle,78)
- Monitrice-Educatrice
2000 - 2005Accueil d'adultes déficients intellectuels en foyer de vie.
Monitrice éducatrice.
* accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne (maintien des acquis et développement des capacités) vers l'autonomie et l'insertion sociale.
* prise en compte globale de la personne en difficulté, élaboration et suivi de projets individualisés.
* mise en place et encadrement d'activités : conte, bibliothèque, piscine, travail sur les menus, mise en scène de théâtre, transferts.
* travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles.
Fonction : représentante du personnel au Conseil à La Vie Sociale.
Stage de 2 mois à Médianes service de prévention spécialisée
(Trappes, 78), accueil et missions auprès des 10/25 ans.
Monitrice éducatrice stagiaire.
* accueil informel de jeunes dans un local
* présence sociale, « la rue »
* participation aux différentes réunions ;
A.V.E.I
- Animatrice
2000 - 2000Accueil d'enfants et adultes handicapés en séjour de vacances.
Animatrice.
Société Philanthropique (Paris,75)
- Candidate élève éducatrice
2000 - 2000: Société Philanthropique - Aide aux Enfants Paralysés (
Accueil d'enfants polyhandicapés âgés de 12 à 18 ans en externat de
rééducation fonctionnelle.
Candidate élève éducatrice.
* mise en place et encadrement d'activités : sorties ;
A.P.A.J.H - Foyer les réaux (Elancourt,78)
- Elève Aide Médico-Psychologique
1999 - 1999Accueil d'adultes polyhandicapés en foyer de vie.
Elève aide médico-psycologique avant sélection.
Missions :
* accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne (maintien des acquis et développement des capacités) vers l'autonomie et l'insertion sociale.
* travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles. ;
A.P.A.E.I. ``La Roseraie'' (Carrières-sur-Seine, 78)
- Educatrice non diplômée
1995 - 1999Institut Médico-Educatif
Accueil d'enfants et d'adultes polyhandicapés au sein de différents
établissements :
* Institut Médico-Educatif durant 13 mois
Educatrice non diplômée.
* accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne (maintien des acquis et développement des capacités) vers l'autonomie et l'insertion sociale.
* travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles.
* mise en place et encadrement d'activités : groupe de parole, travail sur les menus, aide à l'apprentissage de l'écriture, jeux de société, activités manuelles.
* Maison d'accueil spécialisé en externat durant 2 ans et 7 mois
Educatrice non diplômée.
* prise en compte globale de la personne en difficulté, élaboration et suivi de projets individualisés
* mise en place et encadrement d'activités : contes, activités manuelles (pâte à sel, fresque mural,origami), expression corporelle, piscine, mise en place d'un spectacle.
* accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne (maintien des acquis et développement des capacités).
* travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles.
* Foyer de vie durant 4 mois
Candidate élève éducatrice.
* accompagnement de la personne dans les gestes de la vie quotidienne (maintien des acquis et développement des capacités).
* travail en équipe pluridisciplinaire, les partenaires extérieurs et les familles
* mise en place et encadrement d'activités : activités manuelles ;
