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Henoch CHAUVREAU

SAINT JEAN D'ANGÉLY

En résumé

1. Diagnostic et conception : - Maîtrise les outils de l'évaluation et de l'analyse des différents facteurs de la performance. - Maîtrise les principaux modèles intégratifs de la performance sportive. - Mobilise les connaissances scientifiques nécessaires à l'usage de ces outils et modèles. 2. Intervention directe - Peut gérer un groupe en situation d'entraînement et de compétition. - Maîtrise les principales connaissances liées à la méthodologie de l'entraînement. - Est à l'écoute des principales innovations concernant l'entraînement sportif. - Maîtrise les éléments essentiels de la relation entraîneur-entraîné, tant dans leurs aspects pédagogiques que déontologiques. - Détermine et adapte les contenus spécifiques de chacune des situations. - Est capable de réguler les séances ou la phase compétitive. - Maîtrise les principales techniques mises en oeuvre dans le domaine de : la préparation physique ; la préparation mentale ; le coaching ; la préparation technique, tactique et stratégique. Ppeut les sélectionner en fonction des besoins et de façon raisonnée. - Maîtrise les paramètres essentiels des pratiques au sein desquelles j'interviens. 3. Communication et protection - Maîtrise les outils techniques de la communication en relation avec l'environnement de la structure et du sportif. - Dispose de connaissances liées à la prévention et à la lutte contre le dopage. - Conseille et oriente le sportifs vers les structures adaptées. - Applique les règles de sécurité inhérentes à la pratique des disciplines et mesure les conditions de mise en oeuvre de la responsabilité des différents acteurs. - Est capable de participer à l'élaboration et à la gestion des contrats de travail, des ressources financières et humaines.

Entreprises

Pas d'entreprise renseignée

Formations

  • INSEP

    Vincennes 1994 - 1998 Sciences et techniques des activités physiques et sportives

    - Compétences relatives à la connaissance générale, culturelle et institutionnelle du milieu sportif.
    - Compétences à travailler en groupes.
    - Compétences relatives à l'acquisition d'outils d'analyse.
    - Compétences relatives à une initiation à la pratique réflexive sur et dans l'action professionnelle.

Réseau

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