Jean FERRIER

Inspecteur général honoraire de l'éducation nationale, je dirige depuis 5 ans un Cabinet de conseil et évaluation en éducation et en formation. Ses principales réalisations ont été les suivantes :
REALISATIONS EN FRANCE
Région ALSACE : audit de l’organisation administrative et pédagogique des ateliers, financés par la Région, de pratique de l’alsacien.
• Région ALSACE : évaluation de la convention de partenariat 2004-2006 entre la Région Alsace, le Département du Bas-Rhin et l’association "APCA–Choucrouterie".
• Région NORD-PAS-DE-CALAIS : contribution à l’élaboration du Schéma régional des formations sur le thème : "illettrisme et décrochage scolaire".
• Ville d’AJACCIO : contribution à la mise en place de la politique éducative de la ville.
• Ville de NOTRE-DAME-DE-GRAVENCHON : audit du contrat éducatif local.
** observation des différents éléments de la politique de la Ville en direction des enfants de l’école primaire, pendant le temps scolaire (intervenants rémunérés par la Ville), pendant les temps périscolaires et lors de la pause méridienne ;
** travail conduit en association étroite avec la Ville, les acteurs et les usagers. Cela a permis au Cabinet de faire à la Ville des propositions solides qui ont été largement prises en compte.
• Ville de TOURS : Mission de conseil de 3 ans pour aider la Ville pour mettre en place le Dispositif de réussite éducative;
**création d’un internat de réussite éducative ;
**Création d’une école des vacances (15 jours en août) ;
**pilotage des études du soir avec les enseignants et des étudiants d’IUFM ;
**audit de l’association qui prend en charge les enfants dans le cadre périéducatif (accompagnement scolaire et activités à caractère sportif ou culturel) ;
**audit sur la santé scolaire ;
**rapport sur la mise en place d’une politique de la parentalité ;
• Préfecture de l’OISE : évaluation des actions de l’axe « réussite éducative » dans le cadre des CUCS des huit villes de l’Oise concernées : Beauvais, Compiègne, Méru, Noyon et les quatre villes de la communauté de l’agglomération creilloise.
• Formation d’élus locaux en 2008 :
**SARTHE : les nouveaux textes réglementaires pour l’école et le collège et leurs conséquences pour les communes et les départements présentés à des élus locaux du département de la SARTHE.
**Ville de DESERTINES : le projet éducatif local expliqué et commenté dans le cadre d’un échange d’une journée, à une partie des élus de la ville.
• GRAVELINES (département du Nord) : étude « prospective de la petite enfance et des établissements primaires (maternelles et élémentaires) à l’horizon 2020 » de la ville de Gravelines :
**le Cabinet a effectué des projections de la population à l’horizon 2015 et 2020 afin de faire à la Ville des propositions qui tiennent compte de l’évolution démographique possible et probable de l’ensemble de la population et de la population des enfants de 3 mois à 11 ans ;
**l’audit a consisté en un état des lieux très complet de toutes les questions relatives à la prise en charge des enfants de 3 mois à 11 ans : en crèche, chez les assistantes maternelles, dans les maisons de quartier, avant et après l’école, pendant la pause méridienne, le mercredi, pendant les vacances petites et grandes ;
**les structures d’accueil : bâtiments des crèches, des maisons de quartier et bâtiments scolaires ont fait l’objet d’une expertise approfondie, en particulier en ce qui concerne les capacités d’accueil ;
**l’ensemble des travaux a été conduit en liaison étroite avec la Ville de Gravelines, avec les acteurs, notamment les associations qui gèrent les crèches et les maisons de quartier et avec les utilisateurs que sont les parents, qui ont eu à s’exprimer sur leurs besoins et leurs souhaits en matière de prise en charge de leurs enfants.
**le rapport a été rendu le 31 mai, la restitution devant les élus et chefs de service aura lieu le 9 juin



REALISATIONS A L’ETRANGER
• ALGERIE : formation de principaux de collège et des corps d’inspection à la mise en place d’un projet d’établissement.
• ALGERIE : animation

Mes compétences :
Audit
Audit et Conseil
CES
Conseil
Education
Encadrement
Enseignement