Jessica STRAUSS

En résumé

Entreprises

• L’Education Nationale, Lycée Europe - Assistante de langue anglaise

  2018 - 2019 • Interventions créatives dans le but d’engager des lycéens dans l’apprentissage de la langue anglaise et la culture américaine
  • Accompagnement et suivi des élèves lors des voyages scolaires à Londres et Paris
  • Capacité d’adaptation et différentiation face à un public d’élèves très divers allant de la seconde générale à la terminale mais également des élèves en section professionnelle (seconde et terminale)
  • Disposition et habilité à travailler en équipe et sous pression, collaboration avec une communauté de douze enseignants dans des projets divers, notamment dans la préparation du projet Erasmus des classes de seconde et terminale professionnelle mais aussi dans le cadre de la préparation du BAC des élèves en section européenne

• World Learning - Senior Program Associate

  2016 - 2018 • Coordonner et gérer les besoins logistiques et administratifs des programmes « Jovenes en Acción » et « Youth Ambassadors » du Ministère des Affaires Étrangères des États-Unis et du programme de financement mixte « WiSci ». Planifier et gérer les déplacements (voyages et hébergements) de plus de 500 personnes (élèves et membres d’équipe) originaires des pays suivants : Argentine, Brésil, Chili, États-Unis, Liberia, Malawi, Mexique, Ouganda, Rwanda, Tanzanie, et Zambie
  • Gérer et assurer le succès de programmes d’engagement citoyen et encourager la prise d’initiative des jeunes de la conception du projet jusqu’à la réalisation dans différentes villes (Brattleboro, Vermont ; Charlottesville, Virginia ; Mexico ; Washington, D.C.) :
  o Préparer du contenu pour aider les participants à démarrer et gérer des projets de volontariat dans leurs pays d’origine ; planifier et assurer des formations
  o Animer des groupes d’échange pour promouvoir l’écoute active et la résolution des conflits (construction et préservation de la paix)
  o Mettre en place une éducation basée sur l’expérience (visites d’ONG , cours à l’extérieur, voyages et échanges culturels, etc.)
  o Préparer les élèves pour le retour dans leur pays d’origine
  • Superviser la conception, le développement et la mise en place de programmes éducatifs ; soutenir les participants pendant et après le programme ; assurer la sécurité des participants et encourager leur évolution personnelle ainsi que le développement de leurs capacités en termes de leadership
  • Superviser des stagiaires, des animateurs, et multiples partenariats communautaires au niveau national
  • Assurer les gestions de compte avant l’envoi au service comptabilité : suivre les cahiers des charges pour obtenir des subventions et ensuite respecter les délais des paiements des fournisseurs, des remboursements, et des bilans financiers

• Lycée Herron - Professeure de théâtre

  2014 - 2015 • Développer du contenu et concevoir des cours pour débutants en art dramatique, théâtre technique et production théâtrale pour des élèves entre 14 et 19 ans
  • Application d’une diversité de méthodes d’enseignement dans l’objectif d’engager au maximum les élèves en cours

• World Learning - Senior Program Facilitator

  2014 - 2016 • Personnel accompagnement chargée du maintien des relations professionnels entre les villes hôtes et veillant au bien-être et engagement des participants, auprès de des programmes « Jovenes en Acción », « Youth Ambassadors » et « Iraqi Young Leaders Exchange Program (IYLEP) » du Ministère des affaires étrangères des États-Unis
  • Créer et animer des ateliers dans le but d’encourager les participants à développer des plans d’action pour rendre toute sorte de services volontaires dans leurs communautés d’origine

• Childcare Worldwide - Assistant Tour Leader

  2013 - 2013 • Servir comme tutrice pour dix élèves d’école primaire d’Ouganda dans la chorale The Ugandan Orphans Choir pendant leur tournée des États-Unis
  • Responsable du développement physique, mental, émotionnel, académique et du bien-être des enfants
  • Représenter Childcare Worldwide au public dans plus de 100 familles d’accueil, des églises, et des salles de concerts
  • Gérer les missions administratives pendant la tournée de neuf mois

• L’École Française - Instructrice de français

  2012 - 2013 • Animer les cours de français pour les élèves du primaire en enrichissant le programme d’enseignement avec des activités adaptées aux forces et aux intérêts des élèves

• Collège Jean Jaurès et Lycée Bois d’Amour - Assistante de langue anglaise

  2011 - 2012 • Enseigner les cours et diriger les groupes de conversation avec les élèves du collège, lycée, et BTS en ayant soin de générer une immersion anglaise
  • Créer les leçons et animer des activités interactives

• The Children's Museum of Indianap;olis - Actor Interpreter

  2009 - 2011 • Jouer le rôle d’Anne Frank avec une précision historique dans l’exposition « The Power of Children »
  • Interagir avec des visiteurs de tous âges, initiant un dialogue sur la Shoah et les événements connexes

Formations

• Moscow Art Theatre School (Moscow)

  Moscow 2009 - 2009 Summer Intensive Program

• Université D'Angers Belle Beille

  Angers 2008 - 2008 International Student Exchange Program (ISEP)

• Butler University (Indianapolis)

  Indianapolis 2005 - 2009 Licence en théâtre et français

Réseau

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