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Julie BESSON

Paris

En résumé

Élève ingénieur à l’École Centrale de Lyon, j'effectue actuellement mon stage de dernière année chez Nutricia, en amélioration continue supply chain.

Je suis attirée par le milieu industriel. Ce sont le caractère concret du travail et les nombreuse relations humaines qui me conduisent vers ce domaine. Plus particulièrement, étant organisée et sérieuse, je peux mettre à profit ces capacités dans la logistique d'une organisation. C'est donc pour cela que j'ai choisi de me spécialiser dans ce domaine.

Dans une entreprise, grâce à ma formation généraliste, je pourrais apporter mes expériences dans la conduite de projets ainsi que mes connaissances dans des domaines techniques très variés. De plus, mes nombreuses activités m'ont permis d'allier deux qualités qui semblaient incompatibles : la rigueur et la création. J'ai également acquis une ouverture d'esprit qui me permet de travailler dans des groupes hétérogènes et d'être à l'écoute des chacun.

Mes compétences :
MATLAB
Catia
Simulink
PSpice
C++
Microsoft Office
Fluent
Maple
ExtendSim

Entreprises

  • Danone - Stagiaire

    Paris 2016 - 2017 - Réalisation d’un book du stagiaire, pour s’assurer que les connaissances sont conservées entre chaque acteur de la supply chain, grâce à des procédures et documents détaillés.
    - Animation d’ateliers avec le service clients, pour améliorer la performance.
    - Communication du taux de service, hebdomadairement et mensuellement à différents services et pays.
    - Création d’outils de calcul et de communication de différent taux de service (par channel, par client ...).
    - Réalisation et optimisation de dashboards d’indicateurs de performance mensuels.
    - Suivi et analyse des destructions.
  • . - Projets à LTH (Suède)

    2015 - 2016 A LTH, la faculté d'ingénierie à l'université de Lund (Suède), il est demandé aux élèves de pouvoir appliquer les connaissances théorique à des cas concrets, parfois en partenariat avec des entreprises. Ils permettent de se rendre compte de la réalité du travail et des attentes en entreprise. Bien que j'avais déjà eu des expériences de travail en groupe, j'ai pu apprendre cette année à travailler dans un groupe plus hétérogène puisque j'ai été amenée à coopérer avec des personnes venant du monde entier, qui avaient chacune une façon différente de travailler et d'aborder les problématiques. De plus, les projets étaient de plus courte durée donc il a fallu s'adapter et appréhender les différentes étapes d'une manière différente.
    J'ai pu avoir un aperçu de nombreux aspects de la supply chain:
    - Réorganisation d'un entrepôt pour Axis Communication
    - Analyse du service achat de Tetra Laval
    - Simulation de cas comme le contrôle du stock, de la production, du réseau de transport.
  • . - Projets à LTH (Suède)

    2015 - 2016 A LTH, la faculté d'ingénierie à l'université de Lund (Suède), il est demandé aux élèves de pouvoir appliquer les connaissances théorique à des cas concrets, parfois en partenariat avec des entreprises. Ils permettent de se rendre compte de la réalité du travail et des attentes en entreprise. Bien que j'avais déjà eu des expériences de travail en groupe, j'ai pu apprendre cette année à travailler dans un groupe plus hétérogène puisque j'ai été amenée à coopérer avec des personnes venant du monde entier, qui avaient chacune une façon différente de travailler et d'aborder les problématiques. De plus, les projets étaient de plus courte durée donc il a fallu s'adapter et appréhender les différentes étapes d'une manière différente.
    J'ai pu avoir un aperçu de nombreux aspects de la supply chain:
    - Réorganisation d'un entrepôt pour Axis Communication
    - Analyse du service achat de Tetra Laval
    - Simulation de cas comme le contrôle du stock, de la production, du réseau de transport.
  • RPC - Assistante logistique

    2015 - 2015 Suite à la demande de l'entreprise, mon stage en logistique industriel a été prolongé par un mois en intérim.
  • RPC - Stagiaire en logistique industrielle

    2015 - 2015 Ce stage de césure dans l’entreprise Promens-RPC a été très enrichissant. Au contact d’une équipe dynamique et à l’écoute, j’ai pu apprendre de nouvelles choses dans de nombreux domaines, et me sentir à l’aise dans le milieu de la logistique industrielle. Grâce aux missions qui m’ont été confiées, j’ai pu avoir un aperçu du fonctionnement d’une usine et des interactions entre les différents services. Au contact des salariés, j’ai appris à être plus autonome et à avoir plus confiance en moi.

    J’ai créé des outils informatiques pour aider à la planification de la production. J’ai également revu certaines procédures logistiques, ce qui a permis de mettre en avant quelques problèmes de fonctionnement et donc de les solutionner.
    J’ai également pu être témoin d’imprévus qui rendent le travail plus intéressant. En effet, j’ai eu la chance de participer aux actions menées par Promens-RPC, suite au rachat d’une autre entreprise. Cela m’a fait découvrir une autre méthode de travail et acquérir d’autres connaissances.
  • EDF Energies Nouvelles -  Assistante chef de projets éoliens (stagiaire)

    Paris la Défense Cedex 2014 - 2014 Ce stage ingénieur m'a permis de découvrir la plupart des étapes composant un projet :
    - la prospection : identification zonages et foncières, consultations des services de l'état
    - le développement : études, présentation et mise au point du projet, permis de construire et demande d'autorisation ICPE
    - les aspects environnementaux : études techniques, d'impact environnementales et paysagères, mesures de réduction ...
    - les retombées financières : loyer, taxes, CET et IFER, accompagnement du projet et apport à l'économie locale ...
    A travers ces étapes, j'ai pu être en contact avec de nombreuses personnes, que ce soit l'équipe avec laquelle je travaillais, les populations concernées par le projet éolien, les institutions consultées ...
    Ce poste m'a montré la patience qu'il faut avoir pour mener un projet aussi long, du début à la fin.
  • . - Projet d'Application à l'Ecole Centrale de Lyon : EDF - Efficacité énergétique dans l'industrie

    2013 - 2014 L'équipe projet, dont je faisais partie, avait pour but d'étudier les technologies existantes ou en cours de recherche qui visent à valoriser les émissions industrielles de chaleur à très haute température (>200°C). Allant de la thermoélectricité aux moteurs thermiques, en passant par les réseaux de chaleur, notre travail a permis d'apporter une connaissance technique, économique et environnementale plus développée aux ingénieurs d'EDF.
    Cela m'a appris à travailler pour une entreprise, dans une équipe cosmopolite.
  • MIHB - Stage ouvrier

    Groissiat 2013 - 2013 Ce stage d'opérateur m'a fait découvrir le milieu de l'entreprise et m'a fait prendre conscience qu'il faut toujours veiller à être à l'écoute de tous les salariés, quelque soit leur place dans l'entreprise.
  • . - Association à l'Ecole Centrale de Lyon : Bread in Bed

    2013 - 2014 Bread in Bed est une association qui s'occupe de la livraison de petits déjeuners, sur le campus de l'Ecole Centrale de Lyon. Cette association étant indépendante de l'association des élèves de l'école, j'ai pu appliquer totalement mon rôle de présidente, en coordinant l'équipe et organisant des évènements.
  • . - Association à l'Ecole Centrale de Lyon : Secrétaire générale du club d'astronomie

    2013 - 2014 La vie associative à l'Ecole Centrale de Lyon est très développée. L'une de ses associations est le club d'astronomie. Pendant un an j'ai eu l'opportunité de faire partie des administrateurs de cette organisation en étant secrétaire générale. Au bureau de cette association, nous avions pour objectif d'organiser des événements autour de l'astronomie : des observations avec nos lunettes télescopes sur le campus de l'école, des sorties de plusieurs jours dans des lieux propices aux observations.
    Cette expérience m'a permis une fois de plus de développer mes compétences de travail en groupe et de renforcer mon organisation.
  • . - Projet d'Etude à l'Ecole Centrale de Lyon : Valorisation d'une bande dessinée

    2012 - 2013 Membre d'un groupe de cinq étudiants de l'Ecole Centrale de Lyon, nous devions valoriser la bande dessinée "Sophie et les secrets de la Table Claudienne". Cette dernière avait été réalisée l'année précédente par un autre groupe d'étudiants, pour vulgariser les sciences. Son but était d'expliquer ce qu'était cette plaque de bronze retrouvée à Lyon et les mystères qui l'entouraient.
    Durant cette année, nous avons organisé des événements autour de cette oeuvre pour transmettre ses connaissances au plus grand nombre. Les activités menées étaient principalement en relation avec les enfants: interventions dans des écoles primaires, au musée gallo romain de Lyon. Cela était rendu ludique avec la création d'une réplique de la Table Claudienne en chocolat. De plus, nous avons cherché des éditeurs/imprimeurs pour pouvoir distribuer cette bande dessinée au plus grand nombre
  • . - Cours de mathématiques et physique

    2012 - 2014 Pendant deux ans, j'ai donnée des cours de mathématiques et physique à un lycéen. Cela m'a appris la patience et la recherche des bons mots pour me faire comprendre. J'ai également pu recevoir de la satisfaction en constatant que ces leçons ont permis à mon élève de progresser et de pouvoir intégrer la formation post-Bac qu'il souhaitait.

Formations

  • Lund University, Faculty Of Engineering (LTH)

    Lund 2015 - 2016 Exchange Studies

    Pour me spécialiser dans le domaine de la supply chain / logistique industrielle, me perfectionner en anglais, m'ouvrir aux autre et relever un défis, j'ai décidé d'effectuer ma dernière année d'école d'ingénieur à l'étranger, en Suède.
    J'ai pu découvrir et renforcer mes connaissances dans de nombreux domaines industriels en suivant les cours du master "Logistics and Supply Chain Management". Grâc
  • Ecole Centrale Lyon

    Ecully 2012 - 2017 La formation généraliste m'apporte des connaissances scientifiques que j'apprends à utiliser pour résoudre des problèmes scientifiques complexes. C'est ce dernier élément qui caractérise le plus ma formation.
  • Lycée La Martiniere Monplaisir

    Lyon 2010 - 2012 Cette formation m'a apporté de nombreuses connaissances scientifiques et une solide méthode de travail.
  • Lycée Institution Des Chartreux (Lyon)

    Lyon 2007 - 2010 Baccalauréat

    Formation stricte, bonnes méthodes de travail acquises

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