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Danone
- Stagiaire
Paris
2016 - 2017
- Réalisation d’un book du stagiaire, pour s’assurer que les connaissances sont conservées entre chaque acteur de la supply chain, grâce à des procédures et documents détaillés.
- Animation d’ateliers avec le service clients, pour améliorer la performance.
- Communication du taux de service, hebdomadairement et mensuellement à différents services et pays.
- Création d’outils de calcul et de communication de différent taux de service (par channel, par client ...).
- Réalisation et optimisation de dashboards d’indicateurs de performance mensuels.
- Suivi et analyse des destructions.
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- Projets à LTH (Suède)
2015 - 2016
A LTH, la faculté d'ingénierie à l'université de Lund (Suède), il est demandé aux élèves de pouvoir appliquer les connaissances théorique à des cas concrets, parfois en partenariat avec des entreprises. Ils permettent de se rendre compte de la réalité du travail et des attentes en entreprise. Bien que j'avais déjà eu des expériences de travail en groupe, j'ai pu apprendre cette année à travailler dans un groupe plus hétérogène puisque j'ai été amenée à coopérer avec des personnes venant du monde entier, qui avaient chacune une façon différente de travailler et d'aborder les problématiques. De plus, les projets étaient de plus courte durée donc il a fallu s'adapter et appréhender les différentes étapes d'une manière différente.
J'ai pu avoir un aperçu de nombreux aspects de la supply chain:
- Réorganisation d'un entrepôt pour Axis Communication
- Analyse du service achat de Tetra Laval
- Simulation de cas comme le contrôle du stock, de la production, du réseau de transport.
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- Projets à LTH (Suède)
2015 - 2016
A LTH, la faculté d'ingénierie à l'université de Lund (Suède), il est demandé aux élèves de pouvoir appliquer les connaissances théorique à des cas concrets, parfois en partenariat avec des entreprises. Ils permettent de se rendre compte de la réalité du travail et des attentes en entreprise. Bien que j'avais déjà eu des expériences de travail en groupe, j'ai pu apprendre cette année à travailler dans un groupe plus hétérogène puisque j'ai été amenée à coopérer avec des personnes venant du monde entier, qui avaient chacune une façon différente de travailler et d'aborder les problématiques. De plus, les projets étaient de plus courte durée donc il a fallu s'adapter et appréhender les différentes étapes d'une manière différente.
J'ai pu avoir un aperçu de nombreux aspects de la supply chain:
- Réorganisation d'un entrepôt pour Axis Communication
- Analyse du service achat de Tetra Laval
- Simulation de cas comme le contrôle du stock, de la production, du réseau de transport.
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RPC
- Assistante logistique
2015 - 2015
Suite à la demande de l'entreprise, mon stage en logistique industriel a été prolongé par un mois en intérim.
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RPC
- Stagiaire en logistique industrielle
2015 - 2015
Ce stage de césure dans l’entreprise Promens-RPC a été très enrichissant. Au contact d’une équipe dynamique et à l’écoute, j’ai pu apprendre de nouvelles choses dans de nombreux domaines, et me sentir à l’aise dans le milieu de la logistique industrielle. Grâce aux missions qui m’ont été confiées, j’ai pu avoir un aperçu du fonctionnement d’une usine et des interactions entre les différents services. Au contact des salariés, j’ai appris à être plus autonome et à avoir plus confiance en moi.
J’ai créé des outils informatiques pour aider à la planification de la production. J’ai également revu certaines procédures logistiques, ce qui a permis de mettre en avant quelques problèmes de fonctionnement et donc de les solutionner.
J’ai également pu être témoin d’imprévus qui rendent le travail plus intéressant. En effet, j’ai eu la chance de participer aux actions menées par Promens-RPC, suite au rachat d’une autre entreprise. Cela m’a fait découvrir une autre méthode de travail et acquérir d’autres connaissances.
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EDF Energies Nouvelles
- Assistante chef de projets éoliens (stagiaire)
Paris la Défense Cedex
2014 - 2014
Ce stage ingénieur m'a permis de découvrir la plupart des étapes composant un projet :
- la prospection : identification zonages et foncières, consultations des services de l'état
- le développement : études, présentation et mise au point du projet, permis de construire et demande d'autorisation ICPE
- les aspects environnementaux : études techniques, d'impact environnementales et paysagères, mesures de réduction ...
- les retombées financières : loyer, taxes, CET et IFER, accompagnement du projet et apport à l'économie locale ...
A travers ces étapes, j'ai pu être en contact avec de nombreuses personnes, que ce soit l'équipe avec laquelle je travaillais, les populations concernées par le projet éolien, les institutions consultées ...
Ce poste m'a montré la patience qu'il faut avoir pour mener un projet aussi long, du début à la fin.
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- Projet d'Application à l'Ecole Centrale de Lyon : EDF - Efficacité énergétique dans l'industrie
2013 - 2014
L'équipe projet, dont je faisais partie, avait pour but d'étudier les technologies existantes ou en cours de recherche qui visent à valoriser les émissions industrielles de chaleur à très haute température (>200°C). Allant de la thermoélectricité aux moteurs thermiques, en passant par les réseaux de chaleur, notre travail a permis d'apporter une connaissance technique, économique et environnementale plus développée aux ingénieurs d'EDF.
Cela m'a appris à travailler pour une entreprise, dans une équipe cosmopolite.
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MIHB
- Stage ouvrier
Groissiat
2013 - 2013
Ce stage d'opérateur m'a fait découvrir le milieu de l'entreprise et m'a fait prendre conscience qu'il faut toujours veiller à être à l'écoute de tous les salariés, quelque soit leur place dans l'entreprise.
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- Association à l'Ecole Centrale de Lyon : Bread in Bed
2013 - 2014
Bread in Bed est une association qui s'occupe de la livraison de petits déjeuners, sur le campus de l'Ecole Centrale de Lyon. Cette association étant indépendante de l'association des élèves de l'école, j'ai pu appliquer totalement mon rôle de présidente, en coordinant l'équipe et organisant des évènements.
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- Association à l'Ecole Centrale de Lyon : Secrétaire générale du club d'astronomie
2013 - 2014
La vie associative à l'Ecole Centrale de Lyon est très développée. L'une de ses associations est le club d'astronomie. Pendant un an j'ai eu l'opportunité de faire partie des administrateurs de cette organisation en étant secrétaire générale. Au bureau de cette association, nous avions pour objectif d'organiser des événements autour de l'astronomie : des observations avec nos lunettes télescopes sur le campus de l'école, des sorties de plusieurs jours dans des lieux propices aux observations.
Cette expérience m'a permis une fois de plus de développer mes compétences de travail en groupe et de renforcer mon organisation.
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- Projet d'Etude à l'Ecole Centrale de Lyon : Valorisation d'une bande dessinée
2012 - 2013
Membre d'un groupe de cinq étudiants de l'Ecole Centrale de Lyon, nous devions valoriser la bande dessinée "Sophie et les secrets de la Table Claudienne". Cette dernière avait été réalisée l'année précédente par un autre groupe d'étudiants, pour vulgariser les sciences. Son but était d'expliquer ce qu'était cette plaque de bronze retrouvée à Lyon et les mystères qui l'entouraient.
Durant cette année, nous avons organisé des événements autour de cette oeuvre pour transmettre ses connaissances au plus grand nombre. Les activités menées étaient principalement en relation avec les enfants: interventions dans des écoles primaires, au musée gallo romain de Lyon. Cela était rendu ludique avec la création d'une réplique de la Table Claudienne en chocolat. De plus, nous avons cherché des éditeurs/imprimeurs pour pouvoir distribuer cette bande dessinée au plus grand nombre
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- Cours de mathématiques et physique
2012 - 2014
Pendant deux ans, j'ai donnée des cours de mathématiques et physique à un lycéen. Cela m'a appris la patience et la recherche des bons mots pour me faire comprendre. J'ai également pu recevoir de la satisfaction en constatant que ces leçons ont permis à mon élève de progresser et de pouvoir intégrer la formation post-Bac qu'il souhaitait.