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Julie CHENOT

Paris

En résumé

Titulaire d’un Diplôme Universitaire de Technologie "Génie Biologique option Agronomie" et d’une licence "Biologie des Organismes", d’une seconde licence professionnelle Espaces Naturels spécialité "Analyses et Techniques d’Inventaires de la Biodiversité", d'un Master 1 "Sciences de la Biodiversité et Écologie". et d'un master 2 "Expertise faune flore inventaires et indicateurs de biodiversité", je suis actuellement en thèse de doctorat sur le thème de la restauration écologique et de l'ingénierie écologique pour réhabiliter les écosystèmes dégradés (carrières) et créer des toits verts en climat méditerranéen

Mes compétences :
Présentation powerpoint
Statistiques multivariées
Analyse de données
Cartographie des habitats
Ornithologie
Rédaction de rapports
Statistiques descriptives
SIG
Entomologie
Présentation dossiers etc
Botanique
Odonatologie
Batracologie
Inventaire naturaliste
Bibliographies thématiques
Pack office
Internet
Dynamique
Rigoureuse
Environnement
Ingénierie écologique

Entreprises

  • GAGNERAUD - Doctorante restauration écologique

    Paris 2015 - maintenant Thèse bourse CIFRE entre Gagneraud construction (SCLM) et Université d'Avignon
    Créer des pelouses méditerranéennes par des méthodes bio-inspirées : applications aux sites remaniés (carrières, décharges) et aux éco-toits en bioclimat méditerranéen
  • Institut Méditerranéen de Biodiversité et d'Ecologie marine et continentale - Stagiaire - chargée d'études naturaliste: faut-il restaurer les carrières abandonnées?

    Marseille 2015 - 2015 La stratégie adoptée par la commission européenne en mai 2011 vise à restaurer 15% des écosystèmes dégradés d’ici à 2020. Dans la plaine de la Crau (Bouches-du-Rhône), des carrières alluvionnaires sèches ont été exploitées dans les années 1970-1980 et sont aujourd’hui abandonnées pour la plupart. Elles ont cependant provoqué la destruction d’un écosystème unique au monde, la pelouse sub-steppique de Crau. Faut-il alors restaurer ces carrières pour qu’elles retrouvent leur hypothétique état initial ou laisser évoluer librement les nouveaux écosystèmes créés ? Cette étude se divise en deux phases. La première a visé à établir un diagnostic écologique des fonds de carrière au niveau sol, flore, faune et habitats. La deuxième phase a consisté à déterminer quelles seraient les préconisations (i) pour la conservation et/ou restauration des habitats et communautés présentes spontanément dans les carrières abandonnées et (ii) pour les interventions s’inspirant des situations rencontrées afin d’anticiper les aménagements et remises en état des carrières en cours d’exploitation ou reconverties. Les résultats montrent que les carrières abandonnées abritent une importante biodiversité dont certains éléments à forte valeur patrimoniale. Aucun habitat n’est cependant similaire à la steppe de référence même dans les fonds de carrières où les sols ont été réhabilités. Il apparaît donc inutile de restaurer aujourd’hui ces carrières abandonnées mais plutôt de suivre leur évolution sur le long terme. En effet, cela induirait de détruire ces nouveaux écosystèmes et leur biodiversité patrimoniale associée sans pour autant arriver à restaurer l’écosystème de référence désiré. En conclusion, il est donc aujourd’hui plus important d’éviter toute nouvelle destruction de l’écosystème de référence et si destruction il y a, de mettre en place des mesures d’atténuation et de restaurer au mieux les espaces détruits en s’inspirant des trajectoires de restauration spontanée identifiées lors de la phase de diagnostic.
  • INRA - Chargée d'études naturalistes: relevés botaniques et inventaires papillons de jour

    Paris 2014 - 2014 Un des objectifs du projet LEVANA est de comprendre comment les communautés de papillons de jour varient en fonction des caractéristiques de l’habitat et du paysage et d’évaluer l’effet de la connectivité du paysage sur la composition de ces communautés. Pour évaluer ces processus, un échantillonnage des papillons de jour (Lépidoptères rhopalocères) et de la flore seront effectués sur les mêmes transects dans des paysages ateliers, correspondant à un gradient de pratiques agricoles (notamment agriculture conventionnelle versus biologique) et de densité d’éléments structurants (autres prairies, chemins, lisières forestières, haies). Les mêmes types d’inventaires seront faits dans trois régions en France : Centre, Midi-Pyrénées et Aquitaine.
    je suis chargée des inventaires en Aquitaine pour un CDD de 6 mois
  • IPEV - Volontaire service civique écologue/biologiste

    2013 - 2013 Volontariat de service civique biologiste/écologue, district de Kerguelen
  • Institut Méditerranéen de Biodiversité et d'Ecologie marine et continentale - Stagiaire chargée d'études naturalistes

    Marseille 2013 - 2013 Restauration écologique de la réserve intégrale sur l'île de Bagaud (83): Résilience de la végétation autochtone après éradication de Carpobrotus spp.. Projet tutoré à l'Institut Méditerranéen de Biodiversité et d'Ecologie marine et continentale (IMBE, UMR CNRS-IRD 7263) et au Parc National de Port-Cros (Var, 83) - 1 semestre
  • Tour du Valat - Chargée d'études (stage):Etude de la pluie de graines dans la restauration ecologique de zone humide

    2012 - 2012 Echantillonnage, tri et détermination de la pluie de graines
    Echantillonnage de macro-invertébrés
    Baguage d'Ibis Falcinelle
    Baguage de flamants roses
    Suivis de populations de Flamants rose (lecture de bagues)
    réalisation de capture, marquage, recapture sur les Cistudes d'Europe
  • Ligue de Protection des Oiseaux 69 - Chargée d'études (stagiaire)

    2011 - 2012 réalisation d'un inventaire de zones humides sur le plateau de Charly-Irigny au sud de Lyon.
    identification et cartographie des zones humides présentes sur le site
    inventaire odonatologique aux stades larvaire et imagos
    inventaire ornithologique: inventaire à vue et au chant et réalisation d'un indice ponctuel d'abondance (IPA)
    Inventaire batracologique à vue

    prise de contacts avec les mairies, les propriétaires, les acteurs du site

    evaluation de l'intéret écologique du site
  • Office Nationale des Forêts - Chargée d'études (stagiaire)

    2011 - 2011 Mise en place d'ilots de sénescence et aménagement du territoire
    Etablissement de plans de gestions des parcelles forestières du Mont Ventoux
    Inventaires botaniques dans le cadre des RTM
  • CBAE - Stage de formation

    2011 - 2011 Etude taphonomique de la ripisylve de Peypin d'Aigues, Luberon, Vaucluse (84). Stage de formation en paléo-environnement au Centre de Bio-Archéologie et Ecologie de Montpellier (CBAE) - 1 semestre
  • INRA - Stage

    Paris 2010 - 2011 Effet d'un pesticide organophosphoré, le parathion, chez deux espèces d'invertébrés non-cibles de vers de terre (Apporectodea caliginosa et Allolobophora chlorotica). Stage de formation à l'Institut National de Recherche Agronomique d'Avignon (Vaucluse, 84) - 2 semestres
  • Institut Méditerranéen de Biodiversité et d'Ecologie marine et continentale - Chargée d'études (stage): Restauration écologique de l’île de bagaud (Var, 83)

    Marseille 2010 - 2010 Etude de la gestion préalable à l'éradication des carpobrotus
    Etude de la banque de graines
    Echantillonnage de l'entomofaune à l'aide de pièges barber et polytrap
    Analyse de sols
    inventaires botaniques

Formations

  • Museum National Histoire Naturelle E2F

    Paris 2014 - 2015 master 2 mention TB major de promotion
  • Aix Marseille Université

    Marseille 2012 - 2013 Master Sciences de la Biodiversité et Ecologie

    MASTER SET (Sciences de l'Environnement Terrestre)
  • Université Lyon 1 Claude Bernard

    Villeurbanne 2011 - 2012 Licence professionnelle Espaces naturels

    Licence professionnelle Analyses et Techniques d'Inventaires de la Biodiversité - Inventaires naturalistes (IBGN, IBMR...), Rapports scientifiques, Fonctionnement des écosystèmes (milieux terrestres, aquatiques et zones humides), Droit de l’environnement.
  • Université Montpellier II

    Montpellier 2010 - 2011 Licence 3 Biologie des Organismes
  • IUT Avignon

    Avignon 2008 - 2010 DUT génie biologique option agronomie
  • Lycée JH Fabre

    Carpentras 2006 - 2008 Baccalauréat de la Vie et de la Terre, lycée J.H. Fabre, Carpentras (84). Mention AB

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