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Lauriane BEAUVAIS

En résumé

Depuis plus de 16 années, j'exerce dans le champ de l'orientation et de l'insertion professionnelle. J'interviens aussi bien dans l'accompagnement de stagiaires (en qualité de formatrice et accompagnatrice) que de formateurs de l'équipe (en qualité de coordinatrice).
Je dispose aujourd'hui d'une approche globale dans la gestion d'un marché public et privé dans le secteur de la formation professionnelle.

Mes compétences :
Écoute
Analyse
Médiation médico-sociale
Microsoft Word, Excel, Power Point
Connaissance du cadre réglementaire de la formation
Connaissance en matière budgétaire et gestion de personnel
Capacité aux contacts et relations humaines et à la communication
Connaissance des dispositifs de financement

Entreprises

  • Insup Formation Dordogne - Responsable du site Dordogne

    2016 - 2017 Gestion économique et administrative :
    - Assurer le suivi des conventions actions
    - Etablir les prévisionnels
    - Suivre et valider les opérations courantes de gestion (Chiffres d’affaire mensuels, Factures, …)
    - Contrôler et assurer le suivi pédagogique et administratif des stagiaires (dossiers de rémunération, bilans, périodes en entreprises,…)

    Gestion des ressources humaines :
    - Assurer la gestion des équipes pédagogiques, déterminer les besoins en compétences de la structure et mettre en œuvre les actions de développement et de gestion des compétences et de recrutement
    - Encadrer les personnels pédagogiques et administratifs du site
    - Suivre les temps de travail (Congés, annualisation…) en lien avec les outils internes appropriés (Feuilles mensuelles de temps, GES temps…)
    - Animer et coordonner les équipes en prenant les initiatives nécessaires au maintien d’une dynamique et d’un esprit d’équipe (Réunions de sites, Tutorat interne, Groupes de travail…)
    - En concertation avec chaque membre de l'équipe, détermination des besoins en formation

    Communication externe :
    - Assurer la promotion des actions de formation auprès des prescripteurs
    - Mettre en œuvre la communication externe du site, développer et fidéliser les relations avec les partenaires et les financeurs

  • Insup Formation - Coordinatrice pédagogique

    2014 - maintenant Organiser le déroulement des interventions pédagogiques en conformité avec le cahier des charges de l’action et les exigences du référentiel interne SMQ (comme ISO 9001, Vérisélect, qualiopi)
    Concevoir et/ou utiliser des outils pédagogiques et de suivi administratif
    Former des formateurs à l'orientation professionnelle
    Préparer et animer les réunions de concertation et de suivi pédagogique avec les formateurs
    Préparer avec les intervenants, la mise en œuvre des parcours ou modules de formation (contenus, rythmes, durées, modalités pédagogiques)
    Mettre en œuvre les phases d’accueil, de recrutement et de positionnement des stagiaires
    Rendre compte du déroulement de l’action de formation au responsable de site
    Participer aux comités de pilotage et aux rencontres partenariales
    Préparer et animer les bilans intermédiaires et finaux (collecte des éléments relatifs à l’action, élaboration des supports …) pour les actions de formation
    Participer aux réflexions stratégiques de positionnement de la structure sur des marchés
    Participer aux réflexions et choix des candidats lors de la phase de recrutement
    Intégrer des nouveaux formateurs
    Référente Qualiopi et Référente TH

  • INSUP Formation - Accompagnatrice en insertion professionnelle

    2006 - maintenant Accompagnement : bilans de compétences ; médiation médico-sociale ; orientation professionnelle ; insertion professionnelle ; accompagnement à l'étude de projet de création/reprise d'entreprise ; démarche VAE

    Toute personne souhaitant avoir une projection professionnelle et /ou personnelle à court, moyen et/ou long terme : Personnes de 16 à 26 ans; personnes ayant plus de 26 ans ; salariés ; demandeur d'emploi ; personnes en difficultés ; personnes en situation de handicap.

    individuel ; collectif

    Réaliser des entretiens de suivi individuel et si besoin de la médiation médico-sociale
    Animer des séquences pédagogiques en face à face groupe
    Mettre en œuvre des méthodes et des démarches pédagogiques visant l’acquisition de connaissances, de savoir-faire et de savoir-être en utilisant différentes modalités et ressources adaptées aux stagiaires
    Mettre en œuvre des séquences de formation individualisée (soutien, accompagnement) en lien avec le cahier des charges de l’action et les exigences du référentiel interne (notamment qualité)
    Assurer le suivi d'immersion de stagiaire avec l’entreprise d’accueil tout au long de la période en entreprise

  • CIBC 24 - Conseillère bilan

    2004 - 2006 Bilans de compétences ; bilane d'orientation jeunes ; conseil VAE

Formations

  • Université Bordeaux 2 Victor Segalen

    Bordeaux 2001 - 2005 Master 2 de psychologie du travail et de la vie sociale

    psychologie du travail ; psychologie sociale

  • UFR Sciences Humaines Et Arts Université De Poitiers (Poitiers)

    Poitiers 1999 - 2001 DEUG de psychologie

    psychologie
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