Mes compétences :
Adobe Illustrator
Adobe Photoshop
Relations Publiques
Adobe InDesign
Communication
Entreprises
in'8 circle • maison de production
- Chargée de communication et de diffusion
2015 - maintenant- Réalisation de documents de communication nécessaires à la promotion des compagnies
- Rédaction des textes nécessaires
- Communication aux réseaux professionnels les informations sur les créations et le répertoire. Présence sur les rendez-vous professionnels clés
- Rédaction des bilans d'activités et projets d'activités des compagnies
- Proposition à des réseaux ciblés de programmateurs les nouveaux projets des compagnies, les spectacles disponibles au répertoire
- Réponse aux sollicitations des programmateurs
- Gestion du planning de tournée de la compagnie
Théâtre Joliette Minoterie
- Attachée à la communication et à l'information
2014 - 2015- Organisation des actions de communication du Théâtre Joliette-Minoterie
- Mise à jour et enrichissement du site web
- Création et développement d'outils de communication intermédiaires en déclinaison de la charte graphique (encarts presse, flyers, affiches, semestriel...)
- Diffusion des outils de communication
- Animation des réseaux sociaux
- Interface avec les différents prestataires
- Réalisation d'outils d'information et de communication pour l'équipe du théâtre
- Mise en page de documents de synthèse ou de bilan à destination des partenaires (tutelles, privés, mécènes..)
Université d'Aix-Marseille
- Chargée de cours, classes Masters et Licences pro
2014 - 2015De l’analyse d’un projet artistique (analyse des outils de communication, étude de documents de production) à la construction d’une parole sur l’œuvre (formulation et valorisation d’une singularité) afin d'élaborer les bases d’actions en direction des publics, le cours de Médiation Culturelle explorera les différentes fonctions et enjeux de la médiation. A partir d’exercices pratiques (à l’oral et à l’écrit) et de mises en situation concrètes, il s'agira de développer des compétences en terme de structuration d’un argumentaire, hiérarchisation et synthèse des informations, construction d'un discours à partir d’une approche sensible, mais aussi de s'interroger sur le rôle et la place du médiateur.
3 bis f - lieu d'arts contemporains
- Responsable communication et médiation culturelle
2010 - 2014- Responsable de l'élaboration de la stratégie de communication / Conception, réalisation et gestion de la diffusion des supports de communication externe et internes à l'hôpital. / Gestion du budget de communication / Relations avec la presse : création et gestion d'un fichier, rédaction des communiqués de presse, contact et relance des organes de presse écrite et audiovisuelle et des médias spécifiques ou spécialisés, réalisation du press-book, recherche de partenariat.
- Responsable de l'élaboration de la politique de relations publiques / Développement et entretien des relations avec les divers milieux de la population : groupes, établissements scolaires, comités d'entreprise, associations
- Mise en place de projets de médiation autour des projets artistiques du 3 bis f
- Accompagnement des publics aux activités du lieu
- Coordination des actions de sensibilisation / Organisation d'événements
- Conception et mise en œuvre de la politique tarifaire (tarifs, réductions)
Paris2016 - 2017Organiser son travail et gérer son temps. Cultiver son efficience professionnelle
Le règne du court terme envahit votre vie professionnelle. Sans cesse vous devez réagir dans l’instant. Le stress vous ronge. Pourtant des solutions existent. Cette formation interroge votre organisation personnelle. Elle vous aide à distinguer l’urgent de l’important et l’accessoire de l’essentiel. Elle vous donne la distance critique nécessaire pour agir et poser des limites à l’envahissement.Vo
CEGOS (Paris)
Paris2016 - 2016Formation : Conception graphique : méthodes de recherche et créativité
Passer de l'exécution de la mise en page à la conception, le graphiste doit être capable de rechercher des idées et de les traduire visuellement. Cette formation à la création graphique et à la mise en page avancée fournit les outils, développe sens esthétique et aide à acquérir les compétences professionnelles du maquettiste.
Paris2015 - 2015Produire, diffuser et vendre un spectacle. Les démarches et outils pour réussir la promotion de sn spectacle
La production, la diffusion et la vente d'un spectacle relèvent d'une démarche de projet. Analyser la carrière de l'artiste, identifier les enjeux, élaborer et planifier une stratégie en constituent les principales étapes. Cette formation décrypte les logiques du créateur, du producteur et du diffuseur. Elle apporte des outils concrets pour le montage, la gestion et la diffusion d'un spectacle. El
Aix En Provence2014 - 2014"Dynamiser sa communication et promotion via le web"
Intégrer les réseaux et les médias sociaux à sa stratégie globale de communication est désormais incontournable. Facile d’accès et peu onéreux, il est nécessaire d’en connaître les contours, les usages et les évolutions futures afin d’élargir et de fidéliser ses «communautés». Comment choisir et utiliser efficacement les différents supports et canaux en adéquation avec ses propres objectifs ? Comm
Villeneuve D'Ascq2008 - 2010Master professionnel "Métiers de la Culture"
Le parcours MC-PAP vise la compréhension des mondes et des problématiques actuelles du spectacle vivant, ainsi que la professionnalisation dans les métiers liés à sa production, sa diffusion, son développement, comme au travail avec les publics. Il s’agit de s’intéresser autant aux transformations des secteurs artistiques concernés (théâtre, danse, arts de la rue, cirque, musiques, marionnettes, e
Marseille2007 - 2008Licence professionnelle "Conception et mise en oeuvre de projets culturels"
Le chargé d’action culturelle met en œuvre les orientations de la politique culturelle des établissements culturels et artistiques. Il réalise des projets culturels à partir de la programmation artistique (musique, théâtre, littérature...), muséale ou patrimoniale entre/avec les porteurs de projets, leurs partenaires (professionnels et institutionnels), les populations et les territoires.
Aix En Provence2005 - 2007DEUST Formation de base aux métiers du spectacle vivant
Articulation d’un rapport théorie / pratique équilibré : environ 50 % de pratique et 50% de théorie dans chaque année, permettant une mise en relation des cours théoriques et de l’expérience pratique. Nombre d’intervenants sont à la fois théoriciens et praticiens, en particulier tous les enseignants-chercheurs universitaires de ce département.
Chaque étudiant est confronté, dans son cursus, à la p
