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Lucas KECHOURI

Le Kremlin Bicêtre

En résumé

Développeur dans l’âme, je suis actuellement en seconde année à l’école EPITECH. A titre personnel je m’investis dans le Développement dans les langages C et C++, que j’ai eu l’occasion de découvrir durant mes 2 premières années d’études. Autodidacte, j’ai également eu l’occasion de m’initier aux langages web.

Mes compétences :
UNIX
C
PHP
C++
MySQL
Git
CSS
Shell scritping
PhpMyAdmin
HTML

Entreprises

  • Epitech - IONIS - Etudiant seconde Année

    Le Kremlin Bicêtre 2015 - maintenant Epitech Deuxième Année

    La 2e année est marquée par l’introduction de technologies avancées. Les projets deviennent de plus en plus complexes : il s’agit de dépasser les bases déjà assimilées pour développer l'aptitude à travailler en groupe. L’objectif est de corréler la vision du monde de l’entreprise, obtenue grâce au stage, à l’enseignement pratique des métiers de l’informatique.

  • Epitech - IONIS - Etudiant première Année

    Le Kremlin Bicêtre 2013 - 2014 Epitech Première Année renforcement (RE)

    Une période de 4 mois durant laquelle 75% du programme de Première Année est réalisé. Il s’agit d’une étape du cursus visant le perfectionnement dans le langage C.

    Epitech Première Année

    Programmation intensive dans le but d'acquérir de solides bases en C grâce à la pédagogie par projets mise en place par l’école, Quelques projets qui sont réalisés :

    -Minishell (Interpréteur de commandes en C),

    -Wolf3D (Déplacement dans un labyrinthe 3D réalisé sur le principe du RayCasting en C),

Formations

  • Lycée Des Métiers Paul Langevin

    La Seyne Sur Mer 2012 - 2013 Baccalaureat,

    (admis mention bien)

    En spécialité systèmes d'information et numérique, les élèves apprennent à trouver des solutions pour assurer le traitement, le transport et la gestion de l'information (son, images, données). Ils étudient les systèmes, les télécommunications et les réseaux informatiques. Ils sont amenés à développer des systèmes virtuels.

Réseau

Annuaire des membres :