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Lucie DOLAN

SEGRÉ

En résumé

Mes compétences :
Pédagogie
Enseignement universitaire
Gestion d'effectifs
Coordination et gestion de projet

Entreprises

  • Université d'Aix-Marseille - Fondation universitaire A*MIDEX - Conceptrice de sujets DCL

    2016 - 2016 Conception d'un sujet complet pour le Diplôme de Compétence en Langue anglaise.
    Recherche des documents, conception des grilles d'évaluation des cinq compétences selon le CECRL.
  • Université d'Angers, Angers, France - Enseignante d'anglais chargée de cours LANSAD

    Angers 2015 - 2016 UFR Droit, Économie et Gestion
    Cours d'anglais LANSAD (LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines) à un public étudiant en contexte universitaire (L1 à M2).
    Conception de supports pédagogiques et de sujets d'évaluations, dispense de cours LANSAD, membre de la cellule LANSAD et participation à l'appel à projet interne pour « accompagner les innovations pédagogiques et aider les équipes enseignantes à transformer leurs formations ».
  • Université Catholique de l'Ouest, Angers, France - Enseignante d'anglais approfondi

    ANGERS 2015 - 2015 Faculté d’Éducation
    Mise en place et dispense d'ateliers culturels et linguistiques pour la journée anglophone de la rentrée. ​
    Conception de supports pédagogiques et dispense de cours d'anglais approfondi sur des thèmes en lien avec l'éducation, conception et correction des sujets d'évaluations écrits et oraux.
  • Université d'Angers, Angers, France - Coordinatrice pédagogique du LANSAD et chargée de cours

    Angers 2014 - 2015 UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines
    Coordination pédagogique : conception et mise en place d'un programme commun pour la licence, coordination et gestion administrative des cours LANSAD ainsi que des effectifs, gestion de projets pédagogiques et culturels.
    Cours d'anglais LANSAD à un public étudiant en contexte universitaire (L1 à M2), conception de supports pédagogiques et dispense de cours LANSAD.
    Conception et dispense de cours de traduction (thème) pour les LLCE, conception et correction des sujets d'évaluations écrits et oraux.​
  • Université Catholique de l'Ouest, Angers, France - Examinatrice orale pour les Cambridge ESOL Exams

    ANGERS 2014 - 2016 Examinatrice lors des épreuves orales des examens Cambridge ESOL (PET et FCE) à hauteur d'environ cinq sessions par an.
  • Université d'Angers, Angers, France - Lectrice de langue anglaise chargée de cours LLCE Anglais et LANSAD

    Angers 2012 - 2014 UFR Lettres, Langues et Sciences humaines
    Cours d'anglais à un public étudiant en contexte universitaire (L1 à M1).
    Conception de supports pédagogiques et dispense de cours LANSAD et LLCE (communication, phonétique, laboratoire de langue), conception et correction des sujets d'évaluations écrits et oraux, aide à la mise en place de projets culturels.
  • CEIP Na Sa de las Mercedes et Luis Costa, Murcia, Espagne - Enseignante de français et anglais langues étrangères

    2012 - 2012 Cours de français et d'anglais à un public scolaire de niveau primaire (8 à 13 ans).
    Conception et dispense des cours, conception et correction des évaluations, soutien scolaire, réalisation et mise en place de projets culturels et linguistiques.
  • Réseau des GRETA des Pays de la Loire, Angers, France - Formatrice en anglais

    Nantes 2010 - 2011 Cours particuliers de conversation, une fois par semaine, avec M. Le Préfet du Maine et Loire.
  • ESPACE PROJET - Formatrice en anglais

    Le Havre 2010 - 2010 Espace Projet pour GDF SUEZ, Angers (France)
    Conception et dispense de cours particuliers d'anglais à un cadre en entreprise (GDF SUEZ).​
  • Cnam Pays de la Loire, Angers, France - Formatrice en anglais

    Nantes Cedex 3 2010 - 2011 Intervention dans plusieurs formations intensives sur quatre semaines pour des adultes, demandeurs d'emploi, préparant le TOEIC.
    Conception de supports pédagogiques et dispense de cours individuels selon les besoins des apprenants, conception de supports pédagogiques et dispense de cours en groupe sous forme d'ateliers à thèmes : communiquer (téléphoner, rédiger des courriels/courriers), présenter son entreprise ou un projet, débattre et argumenter sur un sujet, passer un entretien d'embauche, etc.
  • Lycée Agricole Edgard Pisani, Montreuil-Bellay, France - Assistante d'éducation

    2010 - 2010 Encadrement et surveillance des lycéens pendant la journée et à l'internat, surveillance des études, tâches administratives (suivie des absences, gestion des effectifs, etc.), soutien scolaire, accompagnement des activités culturelles, sportives et éducatives.
  • AccorHotels, Angers, France - Réceptionniste polyvalente

    Paris 2008 - 2009 Tenue d'un standard téléphonique, accueil et orientation des clients, facturation et encaissement, actions commerciales (Yield Management, mailing, phoning), rédaction de contrats et courriers en français et anglais, gestion de la comptabilité (les comptes bancaires, les débiteurs, les relances…).
    Mise en place de la franchise suite au passage sous l'enseigne Mercure (du groupe Accor) début 2009.

Formations

  • ETS TOEIC France

    Paris 2014 - 2014 Habilitation administratrice de sessions TOEIC et TOEFL

    Formation dispensée par ETS à l'Université d'Angers (49)
  • Université D'Angers UFR Droit Economie Gestion

    Angers 2014 - 2014 Stage de formation en "gestion et conduite de projet"

    Stage de formation par le service de la formation professionnelle de l'Université.
    Contenu :
    - Les concepts et les principes de base de la gestion de projet
    - Le déroulement d'un projet : phasage, etc.
    - Les acteurs de la conduite de projet : commanditaire, chef de projet, etc.
    - Les outils de la gestion de projet : cahier des charges, planning, budget, etc.
  • Cambride ESOL Exam Centre (Angers)

    Angers 2014 - 2014 Habilitation examinatrice des Cambridge ESOL Exams (PET & FCE)

    ​Formation dispensée par Cambridge ESOL à l'Université Catholique de l'Ouest (49)
  • Université D'Angers UFR Droit Economie Gestion

    Angers 2013 - 2013 Stage de formation "évaluation des apprentissages et adaptation des outils et des techniques"

    Stage de formation réalisé par le service de la formation professionnelle de l'Université.
    Contenu :
    - Les objectifs de l'évaluation
    - Les objets de l'évaluation (enseignement, apprentissages, compétences)
    - Les formes (sommative, pronostique, formative)
    - Les outils et la pertinence (du QCM à l'étude de cas)
    - Les biais et perspectives
  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2012 - 2015 Master II - Didactique des langues

    Parcours professionnel : Formation en Langue des Adultes et Mobilités
    ​Obtenu avec mention Bien
    Savoir-faire et compétences :
    - capacité à concevoir les syllabus ou référentiels et les matériels d'enseignement ou de formation qui correspondent à ces objectifs
    - capacité à conduire les analyses politiques, sociolinguistiques, anthropologiques et culturelles des situations éducatives concernées - c
  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2011 - 2012 Maîtrise - Didactique des langues

    Maîtrise obtenu avec mention Bien
  • Ministère De L'Education Nationale

    Paris 2011 - 2011 Habilitation examinatrice au DCL (anglais)

    Formation dispensée par le Ministère de l'Éducation Nationale au GRETA de l'Anjour à Angers (49)
  • Ministère De L'Education Nationale

    Paris 2011 - 2011 Habilitation examinatrice au DCL (anglais)

    Formation dispensée par le Ministère de l'Éducation Nationale au GRETA de l'Anjou à Angers (49)
  • Université D'Angers (UFR Lettres, Langues Et Sciences Humaines)

    Angers 2010 - 2011 Licence LLCE Anglais

    La licence de Langues, Littératures et Civilisations Étrangères est une formation qui vise, à la fois, l'acquisition et le développement de compétences génériques et transversales ainsi que l'approfondissement de connaissances spécifiques à travers une approche linguistique, littéraire, historique, civilisationniste et artistique de la langue anglaise.

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