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CSC
- Consultant fonctionnel ERP
MONTAUBAN
2013 - maintenant
Etablir des cahiers des charges à partir des besoins du client
Paramétrer l'ERP en fonction de ces besoins
Rédiger des spécifications techniques pour les développeurs
Tester le bon fonctionnement de la fonction ou du module
Rédiger des manuels de formation
Rédiger des compte-rendus de réunions
Suivre l'avancement des travaux selon la phase
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Sources SA
- Ingénieur d'études exécution
2012 - 2012
Durant mon stage au sein de la PME Sources, j'ai tenu le poste d'ingénieur d'études exécution.
Une fois l'appel d'offres remporté par le pôle « projet », c'est au pôle « exécution » que revient la responsabilité de gérer toutes les étapes de construction de l'affaire.
J'étais impliquée dans chacune de ces étapes.
Pendant la phase préparatoire, et après avoir pris connaissance du projet et du marché, j'ai réalisé la fiche de prix (ou de répartition de budget) qui récapitule les montants alloués à chaque équipement; et j'ai listé, puis rédigé les documents à remettre au maître d'œuvre tels que le PPSPS et le PAQ.
Pendant la phase d'étude, j'ai relu et corrigé avec l'aide d'un ingénieur les PID, la Nomenclature et les Plans guide génie civil; les trois documents devant être cohérents entre eux. J'ai rédigé des spécifications techniques détaillant les caractéristiques attendues des équipements à acheter. Il a fallu analyser les différents devis, discuter avec les éventuels fournisseurs et négocier les prix. L'objectif est d'acheter le matériel en trouvant un équilibre entre les performances techniques attendues, les contraintes financières et les délais existants.
Dans la phase de suivi de chantier, j'ai participé à la gestion de problèmes rencontrés sur le chantier.
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South Gippsland Water
- Ingénieur stagiaire
2011 - 2011
Durant mon stage au sein de South Gippsland Water, gestionnaire public de l'eau dans une région de l'état de Victoria en Australie, j'ai travaillé sur une problématique d'optimisation de la coagulation dans le processus de potabilisation d'une de leurs usines.
Les matières organiques naturelles présentes dans l’eau brute (eau issue d'un lac) réagissent avec le chlore et forment des sous-produits de désinfection cancérigènes. Le réseau de distribution d'une ville connaissait des taux élevés de ces produits cancérigènes. Afin de réduire leur formation, l’étude a porté sur l’optimisation de l’élimination du carbone organique total et a comparé l’efficacité entre coagulation normale et coagulation améliorée.
Mon stage s’est déroulé en plusieurs étapes : recherche bibliographique, tests en laboratoires, échantillonnage, analyse, interprétation des données puis synthèse et recommandations.
J'ai eu l'occasion de collaborer aussi bien avec des ingénieurs qu'avec des techniciens en travaillant sur différents projets en parallèle de mon sujet principal.
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Bureau des Sports de L'ENSIP
- Trésorière
2010 - 2011
Pendant un an, j’ai été trésorière du bureau des sports de l’école. J’ai géré les fonds de l’association, déposé les chèques et espèces à la banque, tenu à jour le cahier de compte, fixé les prix demandés aux participants lors de nos évènements sportifs. J’étais également chargée de rembourser les étudiants ayant avancé des frais lors déplacements des rencontres universitaires. Je veillais aussi à maintenir suffisamment de monnaie dans la caisse.
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Association Méli Mélo
- Coordinatrice
2009 - 2012
Pendant toute la durée de mes études en école d’ingénieurs, j’ai été coordinatrice pour l’association Méli Mélo qui s’occupe de l’intégration des étudiants étrangers sur Poitiers. Cette expérience a été pour moi particulièrement enrichissante. Les tâches à effectuer balayaient différents domaines tels que la communication, la gestion ou encore la planification. L'équipe était composée de profils variés. Le groupe était hétérogène, nous venions tous de formations différentes et nous n’avions pas non plus le même âge, ni les mêmes expériences. Puisque j’animais la plupart de nos réunions concernant l’organisation de nos évènements, je répartissais les tâches en tenant compte de ces critères, et surtout, de la motivation de chacun. Cet engagement dans l’association m'a permis aussi de pratiquer régulièrement l’anglais, et de rencontrer de nombreux étudiants français et étrangers. S’exprimer en public, prendre la parole devant une assemblée, sont des points sur lesquels j’ai beaucoup travaillé. Pendant les évènements, j'abordais les étudiants pour leur présenter l’association et les faire adhérer. J’ai également participé plusieurs fois aux soutenances de demandes de subventions auprès de la ville, de l’université et du Crous. La présentation aux institutions de nos projets et ses enjeux, m’a permis de développer des capacités argumentatives et persuasives.
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Ardmore Language School
- Animatrice colonie de vacances
2007 - 2008
Pour mon premier job d’été, à 17 ans, j’ai choisi de le faire dans un pays anglophone. J'ai tenu le poste lde monitrice de sport dans une colonie de vacances pendant deux étés consécutifs. Je faisais partie d'une équipe de 15 personnes en charge des sports et de l'animation des soirées. J'étais responsable d'un groupe d'enfants lors de journées excursion pour visiter la région. Tout en travaillant, j’ai pu apprendre et perfectionner mon anglais dans une atmosphère jeune et conviviale.
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Cours particuliers
- Enseignante
2005 - maintenant
Depuis que je suis en classe de seconde, je donne des cours particuliers de mathématiques, physique et anglais à des collégiens et lycéens.
Quelque soit la matière enseignée, j’observe tout d’abord les méthodes de travail de mes élèves et leur manière de résoudre les exercices. Pour la plupart d’entre eux, la méthodologie est un point faible majeur. Cette phase d’observation me permet, en repérant ses points forts et ses points faibles, d’adapter mes cours aux besoins de l’élève
