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Ministère De L'education Nationale
- Enseignante de sciences-physiques et chimie en BTS et lycée techniques
Paris
2018 - 2018
Enseignement dispensé sur des classes de Terminal Sciences de Laboratoire, Terminal ST2I, BTS aéraunotique 1ère et 2ème année et BTS FED en alternance (CFA)
Adaptation au niveau et rythme des élèves en présence. Réalisation de différents supports de cours et de travaux dirigés en vue de faire le lien entre les connaissances et leurs futurs métiers en accord avec le référentiel ministériel. Orientation scolaire. Gestion de classes.
2018 Institut d’Alzon de Nîmes
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Institut du goût du Périgord
- Evaluatrice Sensorielle
2012 - maintenant
Evaluer l'aspect, l'odeur, le goût, l'arrière-goût, la texture de différents produits alimentaires en vue d'une commercialisation de préparations nouvelles.
Juger du toucher de différentes matières assemblées (canapés, tapis, ...), de l'impact de certaines matières sur notre ressenti personnel en vue d'une commercialisation en masse d'articles.
Bref, un voyage au cœur des sens...
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Lycée Agricole de Coulounieix Chamiers
- Enseignante en Sciences-Physiques et Chimie Environnementale en Lycée Agricole
2012 - 2012
2 classes de 2nde professionnelles à charge : paysagiste et agriculteurs.
Planification, élaboration, et réalisation de différents supports de cours, de travaux dirigés et pratiques en vue d'intégrer l'importance de ces connaissances scientifiques dans la pratique de leurs futurs métiers.
Evaluation du niveau des élèves. Gestion de classe.
Eveil scientifique par l'échange verbal au cours de débat d'idées sur un thème choisi dans leurs secteurs d'activité.
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Ministère De L'education Nationale
- Enseignante de mathématiques en collèges
Paris
2011 - 2017
Enseignement des mathématiques sur tous les niveaux collèges, orientation scolaire, soutien scolaire pour les primo arrivants. Réalisation de différents supports de cours et de travaux dirigés variés en lien avec la vie de tous les jours afin de signifier aux élèves l'importance de cette matière de développer leurs esprits mathématiques, logiques et critiques vis à vis des résultats obtenus. Evaluation du niveau des élèves.
2017 Collège Notre Dame
2013 – 2014 Collège Laure Gatet de Périgueux
2011 – 2012 Collège Alcide Dusolier de Nontron
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IUT de Génie Chimique de Périgueux
- Enseignante en chimie des solutions, chimie organique et cinétique
2011 - 2012
Enseignement des travaux pratiques en chimie analytique et en chimie organique sur des élèves de 1ère et de 2ème année d'IUT.
Planification, élaboration et réalisation de séances de travaux pratiques expérimentaux en lien avec le chapitre de cours abordé.
Réalisation de différents supports de travaux dirigés en français et en anglais pour familiariser ces élèves à leurs futurs métiers.
Réalisation de synthèses organiques en accord avec le BO. Introduction aux méthodes d'analyses des résultats par chromatographies (CG et HPLC), UV, point de fusion, température de flamme, absorbance... Calculs d'incertitude, de rendement et de degré de pureté d'un produit.
Préparation de solutions variées, dosages colorimétriques, pH métriques, échelle de teinte... Calculs d'incertitudes expérimentales.
Gestion de groupes de futurs techniciens. Evaluation des capacités expérimentales de ces futurs techniciens.
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Lycée Jay de Beaufort de Périgueux
- Enseignante en Sciences-Physiques et Chimie en Classe Prépa
2008 - 2012
Professeur référent de la section. Enseignement aux Classes Préparatoires axées vers les métiers de la Biologie.
Planification, élaboration et réalisation de supports de cours. Enseignement théoriques et pratiques des sciences-physiques, chimiques (chimie analytique, chimie organique, cinétique), approfondissement de la RMN (but, principe, utilisation, et impact sur les organismes...).
Remise à niveau d'élèves venant de tous horizons et formation de groupes "classe" solides.
Gestion de groupe de classe et du stress des élèves.
Evaluation des connaissances des élèves.
Préparation des élèves aux concours d'entrée en école supérieure.
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CFA Industriel de Boulazac
- Enseignante en Mathématiques, Sciences-Physiques et Chimie en CFA Industriel
2008 - 2009
Classes de 2nde, 1ère électrotechnique en alternance
Planification, utilisation de différents supports de cours à disposition, de travaux dirigés très variés en vue de redynamiser ces matières, d'intégrer les connaissances scientifiques à l'exercice de leurs futurs métiers, d'intéresser à nouveau ces élèves en développant leurs esprits pratiques.
Evaluation du niveau des élèves régulière.
Gestion de classes d'apprentis de niveaux différents tant au niveau des capacités que de la motivation
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Ministère De L'education Nationale
- Enseignante en lycées généraux de sciences-physiques et chimie
Paris
2006 - 2015
Enseignement des sciences-physiques aux classes de 2nde générale avec souvent la particularité sport –étude comprenant des élèves de haut niveau sportif (Sport Etude Basket Boulazac) ou en classe Bâchi bac franco-espagnol, de 2nde en Option Sciences de Laboratoire (TP), classe de 1ère L, de 1ère S et Encadrement des TPE (Travaux Personnels Encadrés : de la bibliographie à la soutenance orale en passant par l'invention, la planification et la réalisation de séances expérimentales choisies) et de T°S en Option sciences-physiques et chimie (pratiques expérimentales).
Réalisation de différents supports cours, de travaux dirigés et pratiques en vue de développer les esprits scientifiques, critiques et de découverte des élèves de 2nde, éveil scientifique par l'échange verbal au cours de débat d'idées sur un thème choisi. Planification, élaboration et réalisation régulière et variée de séances de travaux pratiques expérimentaux en lien avec le chapitre de cours abordé. Evaluation du niveau des élèves. Suivi et orientation scolaire. Préparation aux passages des épreuves du Baccalauréat Scientifiques Visite de l'Université de Bordeaux, de l'IUT de Périgueux et de l'institut du goût du Périgord. Gestion de classe de niveaux différents.
Professeur principale de classe de 2nde ou de 1ère.
2014 – 2015 Lycée Arnaud Daniel de Ribérac
2013 – 2014 Lycée Bertran de Born Périgueux
2009 - 2010 Lycée Arnaud Daniel de Ribérac
2007 Lycée Laure Gatet Périgueux
2006 Lycée Bertran de Born de Périgueux
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Ministère De L'education Nationale
- Enseignante en collèges de sciences-physiques et chimie
Paris
2005 - 2015
Enseignement et découverte scientifique de la 6ème à la 3ème classique, sport-étude et ZEP. Adaptation au rythme des élèves en présence. Réalisation de différents supports de cours et de travaux dirigés en vue d'intéresser les élèves et de développer leurs esprits scientifiques, critiques et de découverte. Planification, élaboration et réalisation de séances de travaux pratiques expérimentaux réguliers en lien avec le chapitre de cours abordé et les référentiels actualisés. Animation et débats scientifiques. Evaluation normative et formative du niveau des élèves en présence. Gestion du laboratoire scientifique (stock, commande de produits, verrerie...). Soutien scolaire pour les primo arrivants. Orientation scolaire. Gestion de classes. Travail de l'expression orale par la réalisation d'exposés sur des thèmes variés visant à la pratique informatique de recherche et de traitement de texte. Réalisation de beaux projets transdisciplinaires en lien avec la technologie, les mathématiques et les SVT. Préparation et réalisation de sorties scolaires à caractère scientifique : Recherche, réservation, planification et visite guidée. Réservation, installation et visite d'expositions scientifiques en bibliothèque scolaire. Participation à des concours Des Objets Flottants Délirants pour les 5ème.
2014 – 2015 Collège Arnaud Daniel de Ribérac
2013 – 2014 Collège ZEP Jules Ferry de Terrasson
2008 – 2009 Collège ZEP Jules Ferry de Terrasson
2006 – 2007 Collège Charles de Gaulle de La Coquille
2006 – 2007 Collège Collège Plaisance de Lanouaille
2005 Collège Dider Lamoulie de Miramont de Guyenne
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Laboratoire de Chimie Organique de Matériaux et Polymères Palois
- Assistante en Veille Technologique de Recherche et de Développement
2004 - 2004
Placée en poste au cœur de la plate-forme innovation sous la direction de Mme François (directrice du laboratoire) j'ai eu à charge et à cœur de mené une veille technologique visant à la fabrication et au développement de dirigeables gros porteurs de fret. Il m'a fallu rechercher toutes les connaissances sur ces véhicules acquises et à jour, planifier de nouveaux secteurs de recherches porteurs, contacter, diriger et faire le lien entre différentes équipes de recherche travaillant sur ce même sujet, compléter par des études physico-chimiques adaptées la compatibilité et la pertinence de l'usage de différents matériaux. J'ai relaté tous mes résultats au sein d'un manuscrit que j'ai soutenu oralement à diverses reprises.
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Ministère De L'education Nationale
- Enseignante en lycées professionnels en mathématiques et sciences-physiques
Paris
2003 - 2013
Classes de 2nde, 1ère Bac Pro électrotechnique, Vente et Actions Marchandes, Bac professionnel secrétariat, comptabilité et gestion, CAP Maintenance et Hygiène Locaux, CAP secrétariat, CAP comptabilité, CAP électro-technique , CAP menuisier, CAP ébéniste, BEP électronique, BEP Bois et Matériaux Associés, 3ème DP6 en découverte professionnelle en vue d'une réorientation scolaire.
Professeur Principale. Planification, élaboration, réalisation de différents supports de cours, de travaux dirigés et pratiques réguliers très variés en vue de redynamiser ces matières, d'intégrer les connaissances scientifiques à l'exercice de leurs futurs métiers, d'intéresser à nouveau ces élèves en développant leurs esprits pratiques. Evaluation régulière normative et formative du niveau des élèves en présence en vue de dédramatiser la matière et finale par contrôle continu. Gestion de classe. Gestion du laboratoire (planning des salles utilisées, gestion des stocks, commandes, du budget en fonction des besoins). Préparation, organisation, réservation et réalisation de sorties scolaires à caractère scientifique (La cité de l'espace de Toulouse). Eveil scientifique par l'échange verbal au cours de débat d'idées sur un thème choisi à l'avance. Animation du club scientifique de l'établissement. Recherche et visites de stage.
2012 – 2013 Lycée Professionnel Porte d'Aquitaine de Thiviers
2012 – 2013 Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
2011 – 2012 Lycée Professionnel Alcide Dusolier de Nontron
2010 – 2011 Lycée Professionnel Arnaud Daniel de Ribérac
2007 – 2008 Lycée Professionnel Porte d'Aquitaine de Thiviers
2003 – 2004 Lycée Professionnel Larrouza de Lourdes
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Laboratoire CNRS de chimie oraganique, matériaux et polymères palois
- Chargée d'Etude en Recherche et Développement
1999 - 2000
Placée sous la responsabilité directe de la directrice du laboratoire CNRS, j'ai du mener et diriger une étude en totale autonomie visant à la caractérisation physico-chimique complète des rafles (qui était totalement inexistante) de maïs et d'études complémentaires en vue d'une utilisation, d'une valorisation de ces agro-polymères. J'ai du mener ce projet de son idée jusqu'à sa mise sur le marché: un challenge passionnant! Je menais mes recherches en collaboration entre le laboratoire et l'entreprise Maïs Adour qui me commandait cette étude. J'étais l'interlocutrice interne-externe qui faisant le lien entre les financeurs (Maïs Adour) et les chercheurs. De plus, j'avais à charge de suivre les recherches d'un technicien, de stagiaires, de les conseiller sur les expériences à mener. A l'issue de ce travail, j'ai réalisé un dossier écrit et plusieurs soutenances orales relatant mes résultats.
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Laboratoire CNRS de Chimie Organique, Matériaux et Polymères
- Chargée d'Etude en Recherche et Développement
1999 - 1999
J'ai eu à charge de réaliser une étude visant à l'amélioration de la texture de gels douches en jouant sur l'impact de diverses solutions salines (solvants) sur 2 types de polymères le POE et C16N35, POE ramifié par une racine uréthane. Le but de cette recherche était l'utilisation de l'un de ces polymères comme épaississants et facilement biodégradables dans des gels douches. Il fallait se conformer à de nombreux facteurs dermatologiques répondant à un cahier des charges contraignant. J'ai utilisé un éventail fourni de méthodes de caractérisation physico-chimique en étudiant la cinétique, les diagrammes de phase, viscosimétrie, diffraction de rayon X, UV,... L'objectif a été atteint à l'issue de ma mission.
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Collège Marguerite de Navarre de Pau
- Surveillante d'externat
1998 - 2003
Découverte de la vie et gestion scolaire dans un établissement scolaires de 1300 élèves : gestion informatique des absences, des retards, des punitions...
Aide et soutien scolaire des élèves
Planification, élaboration et réalisation d'études dirigées à caractère scientifique en lien avec l'enseignant en charge des cours de la classe.
Surveillance et vigilance.
Ecoute des élèves gestion des difficultés
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Bibliothèque Universitaire de Sciences et Techniques Paloise
- Monitrice Etudiante en Bibliothèque Universitaire
1997 - 1998
Orientation des premiers cycles en recherche documentaire
Rangement et classement de livres et de documents
Désherbage de livres et de manuels trop anciens et/ou obsolètes
Gestion de logiciels d'emprunt, de retour et de désherbage
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ABE environnement
- Technico-Commerciale
1996 - 1996
Poste itinérant sur l'Aquitaine. J'avais à charge l'entretien d'appareils de traitement d'eau, l'installation, la vente et la vérification d'appareils visant à "purifier" l'eau de consommation personnelle (particuliers) et professionnelle (stations de lavage de voiture...). Je devais également après analyse minucieuse du milieu en présence réaliser les traitements antimousses, anti-algues, anti-calcaire sur des condensats évaporatifs, des tours de refroidissement, des chaudières vapeur, des adoucisseurs en appliquant avec soin les contraintes industrielles et les règlementations liées aux différentes structures (blanchisseries inter-hospitalières, chocolaterie de renom, ...).
