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Marie HABASQUE

TOURS

En résumé

Mon but est d’assurer une présence éducative auprès du jeune enfant, d’intervenir en terme d’accompagnement à la parentalité, de guider les professionnels et les parents en étant force de propositions, dans le seul et unique objectif de parvenir au bien être de l’enfant. 
J'aime travailler en équipe en utilisant la dynamique de projet pour casser la "routine professionnelle", qui risque, selon moi, d'altérer la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille.

Mes compétences :
Sens de l'observation
Adaptabilité
Pédagogie
Actions de prévention
Esprit d'initiative
Analyser les besoins et définir les objectifs

Entreprises

  • Ville d'Evry (91) - Educatrice de Jeunes Enfants

    2014 - 2014 Concevoir et mettre en oeuvre le projet pédagogique et coordonner les projets d'activités qui en découlent en lien avec l'équipe. Accompagner les parents dans l'éducation de leur enfant. observation, analyse, propositions, esprit d'initiative.

  • MECS "Les Roches". Association Le Moulin Vert. Morsang sur Seine (91) - Stagiaire éducatrice de jeunes enfants

    2013 - 2013 Découvrir le fonctionnement d’une structure dans le champ de l’aide sociale à l’enfance, ainsi que la pratique de l’éducateur de jeunes enfants.
    Savoir établir avec chaque enfant une relation adaptée et appropriée en fonction de son développement, de son histoire et de son entourage familier.
    Savoir assurer les soins de vie et l'accompagnement quotidien dans une relation privilégiée au jeune enfant.
    Savoir agir dans le respect des règles éthiques.
    Savoir proposer les conditions relationnelles et pédagogiques propres à favoriser la dynamique évolutive de l'enfant dans tous les aspects de son développement.
    Savoir utiliser ses capacités d'observation et d'écoute pour analyser les situations éducatives, adapter les dispositifs et démarches pédagogiques.
    Savoir établir des relations personnalisées et distanciées en ayant conscience de l'impact de sa subjectivité.
    Savoir repérer les signes de maltraitance (familiale et/ou institutionnelle) et élaborer des réponses appropriées.
    Savoir se situer et adapter son langage et son écoute au regard de situations humainement et socialement complexes.
    Savoir identifier la place de la structure dans son environnement.
    Mettre en place un travail à finalité éducative et pédagogique.

  • Crèche familiale "Maison de la petite enfance" - Stagiaire éducatrice de jeunes enfants

    2012 - 2012 Découvrir le fonctionnement d’une crèche familiale et la pratique de l’éducateur de jeunes enfants.
    Savoir créer les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant en termes de confort, de sécurité, de médiation éducative et d’interactions dans le groupe.
    Savoir accompagner chaque famille et enfant dans le processus de séparation et d’individuation.
    Savoir conduire et aménager des espaces temps pour que les jeunes enfants puissent s’éveiller et expérimenter, par le jeu, l’expression, les conduites motrices et les interactions.
    Savoir utiliser ses capacités d’observation et d’écoute pour analyser les situations éducatives, adapter les dispositifs et démarches pédagogiques.
    Découvrir l’institution, l’organisation : le projet d’établissement et de service (méthodologie et pratique, évaluation, place de l’usager) ; le statut, rôle et fonction de chacun
    Savoir construire la continuité éducative entre famille et institution en créant les conditions de communication avec les familles.
    Découvrir le travail d’équipe, la communication professionnelle au sein d’une crèche familiale
    Savoir identifier la place de la structure dans son environnement.
    Savoir poser clairement l’articulation entre projet éducatif et projet social.

  • Crèche parentale "Lutins Malins" Saint Germain les Arpajon (91) - Apprentie éducatrice de jeunes enfants

    2011 - 2014 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille, Actions éducatives en direction du jeune enfant, Élaboration et conduite du projet éducatif et pédagogique en équipe, travail en réseau avec les établissements implanté sur le territoire.

  • Crèche parentale "Lutins Malins" Saint Germain les Arpajon (91) - Assistante d'animation

    2011 - 2011 Présence éducative auprès des jeunes enfants au quotidien, pratiques éducatives d'hygiènes et de soins. Travail en équipe. Restitution de la journée de l'enfant à ses parents...

  • Conseil général du Val-de-Marne - Stagiaire psychologue en Protection Maternelle et Infantile

    Créteil 2010 - 2011 Stage ``Master 1 psychologie du développement''
    Observations d'entretiens clinique.
    Participation à des temps "halte-jeux" pour les enfants âgés de 2 ans et demi (favoriser la socialisation et vivre la première séparation)
    Réunions de synthèses en présence des différents professionnels intervenant en PMI
    Présence éducative auprès des familles en salle d'attente.

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