Je suis titulaire du diplôme d’état d’assistante du service social depuis le mois de juin 2015.
Au cours de ma formation, j’ai appris à accompagner les personnes en difficultés sociales, économiques et familiales. Celle-ci m’a permis d’effectuer de nombreux stages dans différentes structures : IME, CDAS et établissement scolaire.
Mes différentes expériences de stages m’ont permis de découvrir le public d’enfants en situations de handicap. J’ai ainsi mis à profit mes qualités d’écoute et d’accompagnement auprès des enfants et de leurs familles.
J’ai également pu découvrir différentes institutions, ses dispositifs, leurs organisations ainsi que les équipes pluridisciplinaires. J’ai pu acquérir des savoir-être et savoir-faire indispensables à la relation d’aide : l’écoute, l’empathie, l’évaluation, l’élaboration d’un plan d’aide en prenant en compte les ressources de l’usager. J’ai également pu développer une bonne connaissance des dispositifs et appréhender les missions de protection de l’enfance notamment l’évaluation et le recueil de données dans le cadre des informations préoccupantes.
Ma dernière expérience, stage dit « innovant », a été très enrichissante et m’a permis d’être en complète situation d’autonomie au sein d’un lycée dépendant du ministère de l’Agriculture. Il s’est déroulé au sein d'une institution avec laquelle, en l'absence d'ASS, a été définie la fonction précise occupée par l'ASS stagiaire.
Ce stage réalisé en complète situation d’autonomie, m’a notamment permis de perfectionner ma connaissance des missions de protection de l’enfance. J’ai ainsi pu réaliser des accompagnements socio-éducatifs auprès d’enfants en difficultés familiales et leurs familles.
Déterminée à l’idée de travailler dans le domaine de l'action sociale, je serai une assistante de service sociale sérieuse, assidue et volontaire. Dans un contexte économique devenu contraint j’inscris au cœur de ma future fonction professionnelle les valeurs que je considère fondamentales :
• l’accompagnement vers le loisir des publics les plus vulnérables,
• l’égalité des chances.
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Mes compétences :
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