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Patricia DA SILVA

POITIERS

En résumé

Enseignante au lycée public professionnel agricole de Montmorillon (86), je suis également formatrice de formateurs depuis 10 ans sur les troubles des apprentissage liés à la dyslexie, dyspraxie ou autre dys. (difficultés rencontrées par les élèves/adultes dys, prise en charge des élèves/adultes dys dans un établissement scolaire ou organisme de formation, aménagements pédagogiques, réglementation, demande d'aménagements aux examens, dossier MDPH, ....)
Je forme tout type de public : enseignants, formateurs, infirmières, proviseurs, assistants d'éducation , AVS ... dans tout type d'établissements : privés ou publics, Education Nationale ou Ministère de l'Agriculture, missions locales, pôles emplois, centres de formation, etc ....
Je me déplace sur toute la France.
Mes formations se font à la demande en fonction du public et des attentes du prescripteur (de quelques heures à plusieurs jours en fonction du programme). N'hésitez pas à me contacter au 06 62 27 58 84 ou par mail patricia.dasilva@educagri.fr ou à venir me retrouver sur face book ou linkedin.



Mes compétences :
Animation de formations
Pédagogie
Formation
Troubles des apprentissages
Handicap
Troubles spécifiques du langage
Dyspraxie
Formation professionnelle continue

Entreprises

  • PEP 58, association - Formatrice sur les troubles dys : passer son permis quand on est dys

    2016 - 2016 Formation des moniteurs d'auto-école de la PEP 58 sur le thème des troubles dys : difficultés rencontrées par les apprentis conducteurs atteints de troubles dys, les aménagements pédagogiques à mettre en place pour les accompagner vers la réussite, les aménagements proposés lors des épreuves du code de la route et de la conduite, réglementation, etc...
  • Université de Poitiers - Formation des enseignants chercheurs et professeurs agrégés sur les troubles dys

    Poitiers 2015 - 2015 Formation sur les troubles dys :
    - les différents troubles dys
    - les difficultés rencontrées par un étudiant dys
    - les aménagements pédagogiques favorisant les apprentissages de l'étudiant dys
    - créer un support de cours exploitable par les étudiants dys


    lien :
    http://www.univ-poitiers.fr/formation/formations-pour-les-enseignants/modules-de-formation/accompagnement-et-insertion-des-etudiants/ain-002-amenagements-pedagogiques-pour-les-etudiants-presentant-des-troubles-specifiques-du-langage-ecrit-et-oral-troubles-dys--1251591.kjsp
  • AMISEP, Pontivy, Bretagne - Formatrice de formateurs sur les troubles dys

    2015 - 2015 Intervenante sur les troubles dys auprès de formateurs (AFPA, GRETA, ADELEA, CFPPA, AMISEP, ...), à l' AMISEP de Pontivy.
    Deux jours de formation sur les troubles dys, au programme :
    - difficultés rencontrées par les adultes dys,
    - aménagements pédagogiques favorisant les apprentissages des adultes dys,
    - repérage des troubles dys chez les adultes, test PDS,
    - mise en forme de supports de cours adaptés aux adultes dys
    - présentation des outils informatiques favorisant l'apprentissage des adultes dys (iris pen, dragon, clé usb dictaphone, dspeech, natural speaking, sine qua non etc ...)

    http://amisep.asso.fr/datas/PDF/Exp%C3%A9rimentation%20DYS%20AMISEP%20ok.pdf
  • Emeraude ID, LANNION, Bretagne - Formatrice de formateurs sur les troubles dys

    2015 - 2015 Intervenante sur les troubles dys auprès de formateurs, psychologues et assistantes sociales du centre de formation pour adultes EMERAUDE ID à Lannion.
    Deux jours de formation sur les troubles dys, au programme :
    - difficultés rencontrées par les adultes dys,
    - aménagements pédagogiques favorisant les apprentissages des adultes dys,
    - repérage des troubles dys chez les adultes, test PDS,
    - mise en forme de supports de cours adaptés aux adultes dys
  • AMISEP & Maison de l'emploi et de la formation professionnelle de Loudéac - Conférencière "comment la formation continue s'empare des troubles dys ? "

    2014 - 2014 Conférencière lors de la conférence publique du 20 février 2014 : "comment la formation continue s'empare des troubles dys"

    - http://www.ml-cb.fr/actualites/354-troubles-dys-et-formation-pour-adultes.html

    - http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Troubles-dys-.-Projet-d-un-guide-pour-adapter-les-formations

    - http://www.ouest-france.fr/une-formation-pour-repondre-la-dyslexie-1859224
    - http://www.letelegramme.fr/cotes-darmor/loudeac/troubles-dys-a-la-formation-professionnelle-de-s-adapter-24-02-2014-10049799.php
    - http://www.afpa.fr/actualites/fil-info/details/article/en-bretagne-la-formation-sadapte-aux-troubles-dys.html
    - http://amisep.asso.fr/datas/PDF/Exp%C3%A9rimentation%20DYS%20AMISEP%20ok.pdf

  • Mission locale de Loudéac - Conférencière sur l'accompagnement légal des troubles dys

    2014 - 2014 - http://www.ml-cb.fr/actualites/354-troubles-dys-et-formation-pour-adultes.html
    - http://amisep.asso.fr/datas/PDF/Exp%C3%A9rimentation%20DYS%20AMISEP%20ok.pdf
  • ENFA, LEGTA de Bourges - Formatrice d'enseignants sur le repérage des troubles dys

    2014 - 2014 OBJECTIFS :
    - Comment repérer les troubles dys des apprenants
    - Information sur les dispositifs de suivi ou d'aménagements aux examens.
    CONTENUS :
    1ère journée :
    9h - 12h-30 Accueil -Présentation du programme
    - Tour de table : représentations de la Dys, difficultés rencontrées, attentes
    par rapport à la formation
    - Les différents troubles « Dys » : Approches cognitives et neurologiques,
    signes de repérage.
    14 h Mettre en place une pédagogie adaptée
    - Travail de groupe sur les supports apportés par les participants
    (Evaluations, supports de cours)
    - Etudes de cas pour les non enseignants
    - 16h – 17h30 Restitution et compléments théoriques
    2nde journée :
    9h – 12h : Dispositifs d’accompagnements (PAI, PPS), aménagements aux
    examens
    Mise en place d’un dispositif de repérage et de suivi des élèves dys au sein de
    l’établissement : outils de repérage
    Essayer de prendre en compte ce qui est mis en place dans l’établissement qui
    accueille le stage.
    13h30 : Outils informatiques et multimédias adaptés pour les élèves dys
    Le réseau et le gap dys : réseau de mutualisation (travail en ligne sur la pateforme
    dys : accès à des ressouces et des espaces d’échanges)
    16 h – 16 h 30 Bilan - évaluation
    DATES et LIEUX :
    - LEGTA de BOURGES Le Subdray
    - 27 et 28 JANVIER 2014
    DUREE :
    - 2 jours
    INTERVENANT(S) :
    - Patricia DA SILVA, enseignante à MONTMORILLON, Membre du GAP
    DYS (ENFA de TOULOUSE)
    PUBLIC(S) CONCERNE(S) :
    - Enseignants + Personnels intéressés.
    PARTICIPANTS:

    http://www.formco.agriculture.gouv.fr/fileadmin/user_upload/recherche_formation/echo_regions/centre/documents/PRF_2014/prf2014-EPL-150714.pdf
  • ENFA, lycée agricole de Chateauroux - Formation d'enseignants sur le troubles dyslexiques

    2013 - 2013 Sensibilisation à la détection et à l'accompagnement des apprenants dyslexiques

    http://www.safo.chlorofil.fr/catalogue/fiche_seule.cfm?code=541473®ional=true&campagne=2012

    Sensibilisation à la détection et à l'accompagnement des apprenants dyslexiques


    Public concerné
    Enseignants, CPE et tout membre de l'équipe éducative

    Objectif pédagogique
    Repérer et prendre en charge les apprenants souffrant de roubles dit "dys" dyslexie, dysphasie, dyspraxie (trouble du langage, de la lecture, difficultés de repérage dans l'espace).

    Modules et référentiels visés
    Connaître identifier et comprendre les dyslexies : approche neurologique et outils méthodologiques pour le repérage. Savoir cibler les différents acteurs de l'équipe éducative.
    Accompagner les apprenants souffrants de troubles dits "dys" , prise en charge pédagogique, mise en place de démarches administratives.
  • Autoentrepreneur - Enseignante, formatrice de formateurs et conférencière sur les troubles dys (dyslexie, dyspraxie )

    Ermont 2012 - maintenant Formation de formateurs sur les troubles dys au niveau national ( écoles, lycées, collèges,universités, organismes de formation, missions locales, ...) Formations à la demande de 1 heure à plusieurs jours. Liste des formations déjà effectuées au lien suivant : https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=z2TGJ0TII0Kc.kVrhJhr1p1uE
  • IREM - Publication d'un article sur la dyspraxie et les mathématiques

    Hakusan 2011 - 2011 Publication d'un article dans la revue de l'IREM (Instituts de recherche sur l’enseignement des mathématiques) : Adaptation pédagogique en mathématiques pour les élèves présentant des troubles dys.
    A lire sur le lien suivant : http://www.univ-irem.fr/reperes/articles/84_article_569.pdf
  • ENFA : Lycée professionnel agricole Oloron Sainte Marie - Formatrice d'enseignants sur les troubles dys au LPA d'Oloron Sainte Marie

    2011 - 2011 Lors de la formation, un enseignant a mis ses notes en ligne que vous pouvez consulter sur le lien suivant : http://fr.calameo.com/read/000752636f0e0509d5a6c
  • Lycée professionnel agricole de Montmorillon - Référente dys dans mon établissement

    2005 - maintenant Repérage des élèves dys, entretiens individuels, liste des aménagements proposés à l'élève pour compenser son handicap, mise en place du PAI, dossier MDPH, suivi des élèves dys dans l'établissement.
  • Education nationale, Ministère de l'agriculture, Université, ENFA, IUFM, ESPE, Centres de formation, - Formatrice de formateurs

    2004 - maintenant Formatrice de formateurs sur les troubles des apprentissages ( troubles dys). Formations de quelques heures à quelques jours en fonction de la demande. Employeurs divers : ENFA (école nationale de formation agronomique), IUFM ( institut universitaire de formations des maîtres), ESPE, Universités, conseil régional de Bretagne,mission locale de Loudéac (22), AMISEP de Pontivy (22), Ministère de l'Agriculture,Ministère de l'éducation nationale, lycées privés, associations de parents d'élèves, auto-écoles....
    voir carte des formations effectuées au lien suivant https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=z2TGJ0TII0Kc.kVrhJhr1p1uE
  • Lycée agricole de Montmorillon - Enseignante maths physique chimie et DNL anglais

    1990 - maintenant

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