Sacha MANDELCWAJG

Madame, Monsieur,

J’aimerais porter votre attention sur ma passion concernant l'animation, la formation et l’enseignement en philosophie, ainsi qu'en sciences de l’information et de la communication.

Depuis trois ans, j’interviens dans les processus de formation auprès de différentes écoles de travail social, en philosophie de l’action éthico-politique pour les trois années de formation du diplôme d’assistant de service social, et sur les modules de communication pour les moniteurs éducateurs :
je suis en effet titulaire d’une Maîtrise (l'infini chez Descartes et Levinas) et d'un DEA en philosophie ( l’éducation chez Platon et Levinas) réalisés à l'Université de Nanterre sous la direction du Professeur Catherine Chalier ; ces travaux ont été sanctionnés par la mention « très bien ».

J’ai aussi effectué un Master en communication à l'Université Paris 5 (philosophie et médias) et un Doctorat en sciences de l’information et de la communication à l’Université de Technologie de Troyes (UTT).
Ce Doctorat, intitulé « L’efficacité des discours médiatisés par ordinateurs », traite de l’éthique de la communication chez Habermas et de la question des effets du langage, confrontées aux échanges sur Internet : comment les internautes font-ils pour créer de la relation, échanger de l’information et argumenter efficacement dans des forums de discussion en ligne ?

A ce titre, j'enseigne depuis dix ans dans différentes structures : à l’UTT, ainsi qu'au CNAM de Paris, à l'IUT de Velizy, à la Faculté Polytech’Orléans, à l’Ecole Régionale de Travail Social d’Olivet et à l'Ecole Normale Sociale les théories de la communication, la communication professionnelle, la philosophie et la linguistique.

J’ai moi-même été qualifié en 2012 par le Comité National Universitaire en section des sciences du langage, confirmant ainsi ma capacité à enseigner ces disciplines à un niveau universitaire.

Mon enseignement porte plus particulièrement sur les techniques d’expression écrite et orale, les stratégies argumentatives en entreprise, les nouvelles technologies de l’information et l’analyse des médias. Des travaux dirigés sont réalisés lors de la formation que je délivre, pour permettre aux étudiants de confronter les théories abordées en cours magistral à des cas pratiques.
Ainsi, je dispense un ensemble de cours complet dans le domaine de la communication et des sciences sociales, et pense avoir acquis une certaine expérience dans le domaine de la formation professionnelle d'adultes.

En effet, enseignant et responsable à l’UTT pendant sept ans de différents groupes de travaux dirigés dans des UV de philosophie, de sciences sociales et de communication notamment en Master (expression, sciences de l’information, médias), j’ai pu m’initier au travail d’organisateur d’enseignements du supérieur.
Je pense donc avoir développé le sens de la pédagogie et la rigueur nécessaire au bon accomplissement du service d’enseignant, notamment en ce qui concerne la possibilité de dispenser des cours de sciences humaines et de communication professionnalisants à des élèves.

Enfin, je suis animateur socio-culturel au sein d'un organisme d'utilité publique depuis cinq ans, et à ce titre coordinateur d’une équipe consacrée à la mise en place de projets intergénérationnels : j’ai donc une expérience de terrain avec les anciens comme les plus jeunes, qui permet d’alimenter ma réflexion sur la transmission auprès des adultes et des nouvelles générations.

Je suis ainsi très motivé par l’élaboration de nouvelles formations à la jonction de la philosophie, des sciences de l’information et des sciences humaines et sociales, et pense que toute équipe de professeurs, ainsi que toute classe d’étudiants, pourraient tirer bénéfice de ma collaboration.

Mes compétences :
Philosophie
Enseignement
Formation