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Stéphane FLOURE

NEUF BERQUIN

En résumé

Mes motivations sont à la hauteur de mon parcours professionnel. Après 20 ans de carrière sur le terrain dans divers milieux industriels, j’ai décidé de reprendre mes études pour assumer des responsabilités d’ingénieur. On dit de moi que je suis charismatique, courageux, optimiste et que je possède une bonne adaptabilité. Je suis curieux de nature et j’ai des facilités en communication, la rigueur et l’optimisation sont pour moi un mode de vie. J’attache également une importance à développer mes analyses sur la sécurité et l’environnement au quotidien. Le fait de fédérer autour d’un projet/objectif et fournir un travail de qualité est une récompense que j’aime savourer.
Ces qualités me prédisposent à répondre aux attentes les plus courantes de mes futures fonctions mais aussi à certaines plus spécifiques
Vous l’aurez compris mes objectifs sont de finaliser mon diplôme d’ingénieur, intégrer une entreprise pérenne à qui je pourrais apporter ma pierre à l’édifice. Le fait de se sentir utile est une reconnaissance indispensable pour optimiser l’investissement de chacun (ce n’est que mon point de vue).
Si vous le souhaitez, nous pouvons nous rencontrer pour échanger sur ces quelques lignes qui ne sont qu’une partie de mes motivations.

Mes compétences :
Veiller à l’évolution du personnel et à la mise en
Animer les réunions
Veiller à la sécurité, à l’environnement et à l’hy
Analyse des chiffres en cours et en fin de poste (
Gestion du besoin en collaborateurs lié au besoin
Gestion des congés payés annuels et ponctuels
Gestion de s non qualité
Reporting et transmission de consignes
Gestion des conflits
Participation aux groupes de travail et séminaires
Amélioration continue (QRQC 5S IKAIZEN 5 POURQUOI
Arrêt et redémarrage des sites de production
Maintenance préventive et curative
Diagnostique et réglage des disfonctionnements en
Evaluation annuelle du personnel
Innovation optimisation communication leadership
Réglage presse à injecter et périphérique

Entreprises

  • Clayrton's - Ingénieur junior

    2018 - 2018 Objectifs d’apprentissage : Mener un projet d’innovation
    Comprendre les concepts et le processus d’innovation
    Mener une veille en continu tout au long du processus d’innovation
    Recueillir le besoin des utilisateurs par une analyse des usages sur le
    terrain
    Mener une démarche de créativité sur son projet et savoir faire évoluer
    son concept
    Élaborer un business plan
    (business model)
    Protéger la solution innovante
    Communiquer et vendre son projet à l'entreprise.
  • STA ruitz - Ingénieur Junior

    2017 - 2018 Comprendre et expliquer les enjeux et la stratégie de
    l’entreprise
    Intégrer un problème en mode THOE
    Analyser et rechercher des solutions
    Appliquer les MARP et outils Projet
    Travailler en groupe
    Structurer une présentation écrite et orale.
  • Gosselin - Chef d'équipe assimilé superviseur

    2001 - 2016 Matériel de laboratoire à usage unique.
    (injection/extrusion/injection soufflage). Expérience de gestion d'une équipe de 18 à 40 collaborateurs en qualité de "superviseur". Poste comportant plusieurs niveaux de management : opérateurs, coordinateur de ligne, conducteur de ligne, magasinier, mécaniciens, contrôleur qualité, SAPHA, intérimaire.
  • HV Développement - Chef d'équipe

    2000 - 2001 Tapis de sol en PVC (injection). Gestion d'une équipe de 6 personnes en 3 x 8.
  • Visteon gondecourt - Opérateur & monteur & ilotier

    1999 - 2000 Équipementier automobile (injection). CDD de huit mois en commençant à la base en tant qu'opérateur puis monteur moule pour terminer ilotier.
  • VTV - Régleur de base

    1998 - 1999 Fabrication de compact disc / DVD (injection). Régleur de base et conditionnement.

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