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Stéphanie DREVET- DERAEDT

LYON

En résumé

Mes compétences :
Conseil
Ecoute
Respect des engagements
Accompagnement
Dynamique
Organisation
Sens de l'initiative
Sens du contact

Entreprises

  • Employeurs particuliers - EJE

    2011 - 2014 Responsabilité auprès des familles
    * Anticiper, traduire les attentes de chaque famille (individuelles,culturelles,familiales et sociales)
    * Accueillir et mettre en place des repères temporels et spatiaux pour des familles multi-culturelles ;
    * Concevoir et mettre en œuvre des documents pour la prise en charge des enfants au quotidien ;
    * Développer et maintenir des relations, éducatives et dynamiques avec les parents et sensibiliser
    leurs compétences en lien aux pédagogies de l'enfant
    * Soutenir et accompagner la parentalité dans le cadre de l'accueil d'un enfant tout juste adopté

    Responsabilité auprès des enfants (enfants de 3 mois a 3 ans)
    * Aménager des espaces de jeux sécurisés et adaptés aux enfants et au domicile d'accueil
    * Animer d'activités en tenant compte des valeurs éducatives adaptées aux âges des enfants ;
    * Expliciter les caractéristiques et qualités des jeux et ateliers proposés (artistique, culturel, sorties) ;
    * Mise en place d'un univers autour du livre et du langage pour des enfants multi culture ;
  • Crèche du personnel hospitalier AP-HP 120 berceaux - EJE

    2003 - 2010 Responsabilité auprès des enfants, parents et du personnel
    - gestion des situations individuelles, familiale et sociales des enfants
    -création de relations éducatives au travers d'actes de vie quotidienne, d'activités ludiques d'éveil éducatif
    - Relationnel avec les familles et l'environnement social des enfants,préparations des rencontres équipe/parents
    - organisation et préparation du matériel et de la logistique

    Gestion et encadrement de différents publics
    - Référente terrain pour une auxiliaire en formation Educateur de jeunes enfants
    - Impulser, présenter et expliciter des projets d'activités
    - sensibiliser à des savoirs relatifs à la psychologie de l'enfants
    - développer des relations favorables et dynamiques avec divers interlocuteurs
    - gérer et encadrer un groupe de personne dans le cadre d'intervention spécifiques sur la petite enfance
    Rendre la formation dynamique et intéressante en utilisant des cas concrets adaptés au public

    * Accompagnement de la fonction parentale ;

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Réseau

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