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Tania ARMAND

GUYANCOURT

En résumé

Je bénéficie d'une expérience de 7 années dans les études environnementales dans des contextes variés:
- Secteur public & privé
- Eau / déchets / développement durable
- en interface avec l’international

Mes missions ?
• Mener des études scientifiques
• Gérer des projets
• Accompagner et faire adhérer au changement
• Expliquer, informer, former
• Fédérer, animer un collectif, une équipe

Mes atouts ?
- Compétences linguistiques et multiculturelles
- Aisance relationnelle
- Ecoute active, dynamique et profonde
- Qualités d’analyse et de synthèse
- Transversalité : capacité à créer du lien entre différents services, différents acteurs

Disponible pour un nouveau challenge, je suis disponible pour vous rencontrer et mettre mon portefeuille compétences au service de votre structure…

Mes compétences :
Microsoft PowerPoint
Microsoft Office
Internet
Adobe Photoshop

Entreprises

  • Parc Naturel Régional de la Haute Vallée de Chevreuse - Chargée de mission "Empreinte Ecologique"

    2010 - 2014 Chargée d’études « Empreinte Écologique », en tant que doctorante en Sciences Economiques, au sein du Parc Naturel Régional de la Haute Vallée de Chevreuse :
    • Travaux de recherche portant sur les méthodologies d’évaluation environnementale multicritères d’un petit territoire
    o Recensement, étude et analyse des méthodes de calcul
    o Comparaison des résultats
    o Définition d’une nouvelle méthodologie d’évaluation environnementale multicritère de type Empreinte Écologique
    • Réalisation du Bilan Carbone® Territorial du Parc Naturel Régional


    Compétences développées :
    - Mener des études scientifiques
    - Gérer des projets en autonomie
    - Recenser et collecter les informations auprès d’interlocuteurs variés (centres de recherche, instituts statistiques, collectivités territoriales, petites et moyennes entreprises)
    - M’adapter à des environnements culturels variés
    - Emporter l’adhésion des équipes du Parc
    - Animer des réunions, expliquer et informer avec pédagogie - avec les habitants et les élus du territoire
    - Rédiger des rapports d’études
  • Démarches de création d'entreprise - Chef de projet "L'Ecole Durablement"

    2009 - 2010 Élaboration du projet « L’ECOLE DURABLEMENT » concernant la sensibilisation au Développement Durable des élèves des écoles primaires dans la Communauté de Communes de Saint-Quentin-en-Yvelines visant à créer un réseau d'écoles "Durables"
    • Création du projet
    • Rencontre avec les différents acteurs du territoire
    • Mise en place d’une expérience pilote avec une école du département

    Compétences développées
    - Gérer des projets dans leur intégralité – création, développement
    - Emporter l’adhésion
    - Recherche de financement
  • Centre d'Economie et d'Ethique pour l'Environnement et le Développement (C3ED) de l'UVSQ - Chargée d’études au C3ED

    2008 - 2008 Au Centre d’Economie et d’Ethique pour l’Environnement et le Développement, au sein de l’équipe IACA (Incertitudes, Analyses, Concertations et Aménagements), mise en place d’un système d’indicateurs permettant d’évaluer la durabilité d’une exploitation agricole. Identification du rôle de médiation d’un tel système et de son implication dans la gestion des Territoires.
    • Etude et identification des fonctions environnementales
    • Collecte et identification des indicateur – méthodes d’évaluation, instituts de recherche
    • Évaluation de la pertinence des indicateurs
    • Structuration d’une base de données

    Compétences développées
    - Recenser et collecter les informations auprès d’interlocuteurs variés
    - Identifier la pertinence des indicateurs
    - Rédiger des rapports d’études
  • Teris - Chargée de mission "Rapport Développement Durable"

    PLAISIR Cedex 2001 - 2002 Préparation et réalisation du premier et deuxième rapport de Développement Durable du groupe:
    • Sélection des indicateurs.
    • Recueil des données auprès des Directions Opérationnelles et des Implantations Industrielles et mise en place des procédures de recueil pour les années à venir.
    • Analyse et gestion des données récoltées.
    • Elaboration du rapport (architecture, contenu,…)


    Compétences développées :
    - Recenser et collecter les informations auprès d’interlocuteurs variés – en France et à l’étranger
    - M’adapter à des environnements culturels variés – implantations industrielles, siège social de Grand Groupes
    - Identifier les informations pertinentes
    - Mettre en valeur les données collectées
    - Rédaction des Rapports Développements Durable
  • BETURE CEREC - Etudes environnementales

    2000 - 2000 Bureau d'études spécialisé dans l'ingénierie de l'eau:
    * Rédaction d'un guide des techniques de lutte contre le ruissellement
    * Etudes environnementales pour des captages d'eau potable

Formations

  • ADEME

    Paris 2011 - 2011 MODULE 1 - acquisition des bases de la méthode BILAN CARBONE®
    MODULE 2 - maitrise de la méthode BILAN CARBONE®
    MODULE 3 - spécialisation à la méthode BILAN CARBONE® appliquée aux territoires
  • Université Versailles Saint Quentin

    Saint Quentin En Yvelines 2010 - 2014 Travaux de recherche pour la définition et l’estimation de l’Empreinte Écologique du Parc Naturel Régional en utilisant :
    - diverses approches méthodologiques - méthodes Input/Output, Bilan Carbone® Ademe, approche qualitative et quantitative...
    - différents axes d’analyses : biodiversité, énergie, eau, cycle carbone
    - les fonctions environnementales
  • Université Versailles Saint Quentin

    Saint Quentin En Yvelines 2007 - 2008 MASTER 2

    Major, Mention Bien
  • Université Paris Sud

    Orsay 2000 - 2001 DESS - MASTER2

    Association étudiante Pollen : Responsable création site internet
  • Université Paris Sud

    Orsay 1999 - 2000 MAÎTRISE
  • Università Degli Studi ROMA TRE (Roma)

    Roma 1994 - 1999 Cursus Physique / Chimie / Biologie

Réseau

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