Thomas BOUCHER

En résumé

Entreprises

• BLI Montreal - Professeur de lange FLE

  2016 - 2017 Conception et enseignement d’un cursus scolaire intensif FLE à un groupe d’étudiants adultes de niveau débutant.
  Implémentation d’une pédagogie ludique et centrée sur la participation des élèves.
  Organisation d’un cursus, de plans de cours, et d’activités ludiques centrées sur la grammaire, le vocabulaire, les expressions, la conjugaison, et la compréhension écrite et orale.
  Adaptation de l’enseignement en fonction des intérêts particuliers des étudiants; répondre à leurs questions.
  Évaluation du progrès des étudiants à l’aide d’exercices oraux et écrits; communication avec l’administration de l’école.

• Pigiste - Photographe

  2015 - 2017 Direction de séances photos individuelles et photographie d'événements. ;
  Communication avec les clients afin d'assurer une représentation fiable et exact de leur image, de leur marque, ou d'un évènement.
  
  Tuteur de langue, Paramount Study, Montréal, QC 2016
  * Identification des difficultés et des intérêts des étudiants et création de plan de cours et d'activités individuelles pour une étude
  approfondie centrée sur la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire.

• École française internationale de Philadelphie - Professeur Assistant de CP

  2014 - 2015 Organisation de projets en petit-groupe centrés sur la lecture, la compréhension, et les mathématiques.
  Attention et soutien individuel aux élèves durant les activités en classe; identification des difficultés et instruction supplémentaire.
  Également:
  Remplaçant bilingue dans des classes de la maternelle à la cinquième. Enseignement de plans de cours comprenant des activités de grammaire, de mathématiques, de compréhension en suivant les instructions du professeur. Rapporter le progrès de la classe au professeur, soulignant les acquis et les problèmes rencontrés.
  Professeur de salle d'étude. Surveillance des élèves et apporter de l'aide aux élèves avec leurs devoirs ainsi que des programmes de révisions approfondis.
  
  Animateur de garderie. Organisation d'activités en groupe, comprenant des activités de lecture et des activités ludiques à l'intérieur et à l'extérieur.
  Communication avec les superviseurs et les autres animateurs afin d'offrir plusieurs activités complémentaires et diverses et d'assurer un espace sécuritaire et ludique pour une variété d'âges et d'intérêts.

• Olde Club - Ingénieur de son & Co-Directeur

  2010 - 2014 Gestion du budget et de la programmation dans une salle de concert du campus.
  Programmation des artistes, négociations contractuelles et budgétaires, communication avec l'administration et la comptabilité du Collège.
  Co-organisation de plus de douze événements au cours de l'année, présentant des groupes locaux et internationaux.
  Préparation de la sonorisation et communication avec les artistes avant et lors des événements.

• Swarthmore College - Tuteur de français

  2010 - 2012 Conception d'exercices oraux et écrits visant à réviser et à pratiquer le vocabulaire, les expressions, et la conjugaison; aide individuelle avec les devoirs et la prononciation.
  Identification des difficultés rencontrées et communication de la progression de l'élève avec les professeurs.

Formations

• Swarthmore College (Swarthmore)

  Swarthmore 2012 - 2012 Monroe C. Beardsley Research Fellowship
  
  Récipiendaire d'une bourse de recherche sélective pour un projet de recherche sur l'exposition coloniale de 1931 à Paris.

• Swarthmore College (Swarthmore)

  Swarthmore 2010 - 2014 Baccalauréat ès Arts
  
  Baccalauréat ès Arts, majeur en Histoire et mineure en éducation,
  Monroe C. Beardsley Research Fellowship and Internship, Swarthmore College, Swarthmore, PA
  * Récipiendaire d'une bourse de recherche sélective pour un projet de recherche sur l'exposition coloniale de 1931 à Paris.

• Ecole Active Bilingue Jeannine Manuel EABJM

  Paris 2005 - 2010 Baccalaureate Degree
  
  École Active Bilingue Jeanine Manuel, avec Option Internationale Section Économique obtenu avec "Mention Bien,''

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