Thomas NEVEN--SCHARNIGG

En résumé

Entreprises

• Enogia SAS - Ingénieur/Chef de projet

  Marseille 2016 - maintenant Management de la conception et la fabrication d’un ORC 1kW démonstrateur compact. Conception thermodynamique et fluidique du cycle ORC. Choix des composants mécaniques et électroniques du projet. Conception et Assemblage CAO de l’ORC. Conception et fabrication du circuit électronique. Gestion de la programmation du microcontrôleur et de l’automate. Gestion de la fabrication et de l’assemblage de l’ORC. Essai de l’ORC sur le banc de test.
  Traduction du site internet www.enogia.com en Néerlandais et en Allemand. Traduction de la plaquette ENOGIA et des datasheets des ORC 10-LT, 20-LT, 40-LT, 100-LT et 20-MT en Néerlandais. Dialogue avec plusieurs clients et élaboration de pré-quotation. Rédaction d’offres commerciales pour des clients suite à un retour positif de la pré-quotation.
  
  Excel & RefProp, SSP G7, CATIA, X-Relais, Power Point, Word.

• Luleå Tekniska - Etudiant

  2015 - 2016 Contexte du Projet:
  Projet Scolaire. Comprendre les problèmes et enjeux de l’étude de faisabilité d’une centrale énergétique à travers l’étude de plusieurs types de centrales de cogénération à biomasse. Étude et optimisation d’une centrale à cogénération classique et d’une centrale à cycle combiné et gazéification intégrée, chacune ayant une capacité de production de 90-120MW.
  
  Accomplissement:
  Étude et optimisation du processus de gazéification, de la Chaudière, de la turbine à gaz et du cycle de vapeur suivi d’une optimisation générale. Augmentation remarquable du rendement après le processus d’optimisation malgré un grand temps de retour.
  

• Lulea Tekniska Universitet - Etudiant

  2015 - 2015 Contexte du projet:
  Projet scolaire. Étudier un système d’énergie renouvelable : Les maisons autonomies et écologique.
  
  Accomplissement:
  Importance de l’association de différents types de technologies pour atteindre les objectifs d’autonomies. Le choix de ces technologies dépend avant tout du contexte (situation géographique, lois en vigueur, préférences personnelles etc.). Les technologies de stockage coutent cher donc partager l’énergie avec le réseau semble être préférable. Cependant, l’augmentation de la production de ces appareils réduit leur coût pour des utilisations futures et ouvre donc de nouvelles opportunités. En outre, un comportement écologique a un impact très positif sur l’empreinte carbone.
  Équipe: 7 étudiants ingénieurs internationaux
  

• ECLATEC - Stagiaire Ouvrier

  MAXEVILLE 2014 - 2014 Contexte du Projet: Comprendre les contraintes et obstacles d’un ouvrier dans le but d’être capable d’optimiser les processus et comprendre le statut des ouvriers avec qui je serai amené à travailler.
  Accomplissement: A travaillé à 4 différents postes : 2 postes d’assemblage basique, un poste d’assemblage de LED et de carte électronique plus méticuleux et un poste de logistique. A acquit une conception générale de la condition de ‘l’ouvrier.
  
  Assemblage de luminaire simple sous quotas (7 par heure).
  Assemblage de luminaire plus complexe.
  Assemblage de carte électronique et de composants LED.
  Logistique (Réception, expédition, stockage...)
  
  ENVIRONNEMENT TECHNIQUE/METHODOLOGIES :
  Outils d’assemblage (foreuse, perceuse, graisse, vis etc.), programme d’organisation/logistique interne.
  

• Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et de Mécanique - Etudiant

  Casablanca 2013 - 2014 Contexte du projet :
  Projet scolaire. Concevoir, développer et construire des ballons sondes avec les élèves du lycée Jean Moulin à Forbach grâce à budget de 1000€. Donner des cours aux enfants afin de leur faire comprendre les phénomènes physiques liées au ballon-sonde.
  
  Accomplissement:
  Construction de 2 ballons-sondes équipés d’instrument de mesure de pression, d’humidité et de température. Mesures faites jusqu’à 30km de hauteur. Explication réussite des phénomènes physiques intervenant en haute altitude grâce à 16 heures de cours mêlant cours magistraux et travaux pratique.
  

• Lycée Jean Perrin - Etudiant

  Saint-Ouen-l'Aumône 2012 - 2013 Contexte du Projet:
  Projet Scolaire. Préparation pour les concours Centrale, Mines-Ponts, CCP et E3A. Suivi du développement du WATERFLUX de KROHNE, un débitmètre performant pour les flux d’eau. Étude des problèmes et contraintes auxquels un appareil de précision doit faire fasse.
  
  Accomplissement:
  Compréhension des différentes étapes qui amène un produit du cahier des charges au prototype fini. Savoir qu’il faut faire des concessions pour atteindre les différents objectifs de qualité, précision, coût de fabrication, sécurité etc.

• Why note - Pianiste

  2009 - 2011 Pianiste dans un groupe de pop-rock (Composition, Concerts).

• KROHNE Altometer & KROHNE Germany - Stagiare

  2009 - 2009 Contexte du projet:
  Stage sur initiative personnelle. Découvrir le lieu de travail d’un ingénieur dans une usine dans le but de confirmer mon souhait de devenir ingénieur avec la possibilité de travailler à l’étranger.
  
  Accomplissement :
  Observation d’un environnement de travail qui m’intéresse en prêtant particulièrement attention au poste d’ingénieur.

Formations

• Luleå Tekniska Universitet Teknologkåren (Luleå)

  Luleå 2015 - 2016 Master of Science
  
  An international Energy and fluide Mechanics training with really practical projects.
  Des études de mécanique des fluides ete d'énergie avec des projet très concrets.

• Ecole Nationale Supérieure D'Electricité Et De Mécanique

  Nancy 2013 - maintenant Diplôme d'Ingénieur Généraliste en Energies (Electricité et Mécanique)
  
  1er année : tronc commun électricité-mécanique-informatique - ENSEM
  2ème année : filière mécanique (fluide – thermique – solide) et tronc commun – ENSEM
  

• Lycée Jean Perrin

  Lyon 2011 - 2013 Concours Centrale, Mines-Ponts, CCP, E3A
  
  Formation généraliste en science dans le but de devenir Ingénieur en Énergies.

• Lycée SMNDC

  Romans Sur Isere 2008 - 2011 Baccalauréat scientifique - Mention « Très Bien »

Réseau

• Floriane CORNIC

• Jordan MAYER

• Nicolas LUTZ