Yasmina ERRAHMANE

En résumé

Entreprises

• Du Récit à la Plume - Ecrivain Privé

  2013 - maintenant Rédaction de récits pour des particuliers (histoires de vie)
  http://durecitalaplume.com

• SPASM, Tanit développement, JAM Conseil, Ohé Prométhée, Assofac, JE Conseil, Afec, Strafefi - Consultante en mobilité professionnelle - formatrice

  2001 - 2012 Conduite de bilans de compétences et reclassement professionnel, cadres et non-cadres.
  • Accueil de la personne, analyse de la situation et diagnostic de la demande, établissement d’un cadre de confiance.
  • Analyse du parcours professionnel et de formation, travail sur le profil personnel, les motivations et les aspirations.
  • Identification, analyse et formation, travail sur le profil personnel, les motivations et les aspirations.
  • Identification, analyse et formalisation des compétences, des ressources personnelles, des axes de progrès
  et d’amélioration.
  • Maïeutique et structuration d’un projet d’évolution de carrière adapté et réaliste.
  • Elaboration et suivi de la mise en œuvre d’un plan d’action et /ou de formation.
  • Aide à l’élaboration d’une stratégie de prise de contacts professionnels et travail sur les outils (cv, lettre de motivation, identification du réseau, constitution de fichiers entreprises).
  • Préparation aux entretiens d’embauche, simulations, analyse des points forts et des difficultés, intégration des points d’amélioration dans la présentation et le positionnement.
  • Rédaction des documents de synthèse.
  
  

• Santé & Communication - Formatrice et coordinatrice de projet

  1998 - 1999 • Coordination de manifestations de prévention santé dans un quartier parisien
  • Animation de formations sur la communication et la gestion du stress,
  

• Migrations Santé - Formatrice

  1997 - 2001 Animation de formations en communication interculturelle
  • Prise de contact avec le client, écoute et évaluation de la demande et de son contexte.
  • Conception des axes de développement de la formation, construction de la démarche pédagogique,
  • choix et adaptation des outils, structuration d’un plan de formation.
  • Validation avec le client
  • Présentation de la formation au groupe, évaluation des difficultés rencontrées, travail sur les représentations, les enjeux et les interactions aux spécificités du contexte professionnel.
  • Exposé de points de repères théoriques et pratiques facilitant une meilleure compréhension et appréhension des situations professionnelles rencontrées.
  • Travail sur les pratiques professionnelles, études de cas, jeux de rôles et analyse des points de résistance, des options de solutionnement et des axes d’amélioration.
  • Évaluation de la formation avec le groupe.
  • Rédaction de la synthèse de la formation.
  

• Irap Santé - Formatrice

  1995 - 1997 • Animation de formations à l’accompagnement pour des soignants.

• Ministère de l'Éducation nationale - Doctorante

  Paris 1992 - 1994 • Enquêtes sur les pratiques et les problématiques d’institutions de santé
  • Présentation de ma démarche et accord avec les responsables des services, présentation aux équipes sur le terrain.
  • Temps d’observation des conditions générales et des pratiques, échanges informels, détermination des problématiques présentes.
  • Construction de questionnaires permettant d’explorer les problématiques détectées.
  • Prise de rdv et passation des entretiens.
  • Analyse et synthèse des résultats, retour vers l’équipe.
  
  

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

• Céline JALLAIS

• Isabelle DELMOLINO

• Kheira OTSMANI

• Veronique PINEL