Menu

Youssef LACHIRI

MARRAKECH

En résumé

Participer activement au développement de la société et travailler sur des projets motivants, et être de plus en plus polyvalent.
En tant qu’Informaticien et qu’Analyste/Programmeur, je suis toujours à la recherche de maîtriser les nouvelles technologies et de développer mes compétences dans la programmation et dans l’analyse.


Mes compétences :
JQuery
Microsoft Windows
Ubuntu
Microsoft Office
OpenOffice
Visual Basic .Net
C++
Java
HTML 5
CSS 3
ASP.NET
XML
PHP 5
JavaScript
Microsoft Access
Microsoft SQL Server
MySQL
Visual studio
Eclipse
Adobe Dreamweaver
Développement web
Référencement internet
Joomla
Prestashop
Magento
Thelia
Wordpress
Merise
UML 2.0
Adobe Photoshop
CINEMA 4D
Développement Android
WampServer
C#
EasyPHP
PowerAMC
Archicad
AutoCAD
Analyse de données
Architecture informatique
Maintenance informatique
Gestion de projet

Entreprises

  • Groupe Scolaire wahat Ezzaitoune - Technicien en informatique/Administrateur

    2013 - maintenant - Réalisation d’une application web pour la gestion des stagiaires et des formateurs pour le Centre de formation Lion Atlas;
    - Réalisation d’une application web pour la gestion des pointages des formateurs;
    - Renouvèlement du site web Scolaire Wahat Ezzaitoune;
    - Création d’un système de pointage par empreinte digitale pour le personnel ;
    Administration du « Massar, Système de gestion scolaire »

  • Internationale Immobilier Communication - Chef d’équipe

    2012 - 2013 Chef d’équipe ;
    Réalisation et Référencement des sites web ;
    Publicité

  • Webiance Groupe - Référencement

    2012 - 2012 Référencement et inscription des sites web dans des annuaires

Formations

  • Institut Spécialisé De Technologie Appliquée NTIC (Marrakech)

    Marrakech 2010 - 2012 Technicien Spécialisé

  • Faculté Des Sciences Semlalia De Marrakech (FSSM) (Marrakech)

    Marrakech 2010 - 2012 DEUG

  • Lycée Ibn Toumert (Marrakech)

    Marrakech 2006 - 2008 Science de la vie et de la terre

Réseau

Annuaire des membres :