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Yves Désiré IPOLO

OUAGADOUGOU

En résumé

IPOLO Yves Désiré
Nationalité : congolaise (Congo-Brazzaville)
Tel : (00226)78465001
Adresse: 01 BP 5588 Ouagadougou 01

Formation
1999-2000 : Diplôme Postuniversitaire de spécialisation (Bac+5) en Génie Energétique et Froid Industriel (Institut International de l’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement ; 2IE de Ouagadougou)
1998-1999 : Attestation d’Etudes Approfondies (A.E.A) en Géométrie Différentielle ; Université de Dakar
1997-1998 : Maîtrise ès sciences Mathématiques ; option Géométrie Différentielle ; Université de Dakar
1996-1997 : Licence ès sciences Mathématiques ; Université de Dakar.

Expériences professionnelles
1er Octobre 2008-…: Volontaire de Solidarité Internationale (VSI) avec l’Association Sœur Emmanuelle-Asmae, en qualité de formateur en éducation spécialisée auprès de l’Union Nationale des Associations Burkinabé pour la Promotion des Aveugles et Malvoyants (UN-ABPAM) :
-former les professeurs sur les techniques de compensation du handicap visuel en milieu scolaire
-renforcer leurs connaissances sur tous les aspects du handicap visuel
-proposer une adaptation des programmes scolaires répondant aux besoins des élèves déficients visuels
-sensibiliser/former les professeurs des écoles intégratrices
-élaborer un programme de formation des enseignants spécialisés en milieu déficient visuel

1er septembre 2002- 30 juin 2008 : Professeur spécialiste des mathématiques pour déficients visuels au Centre de Réadaptation pour Handicapés Visuels (C.R.H.V); Fondation Horizons Nouveaux de Libreville
Responsable des enseignants au secondaire chargé de :
-la transcription des examens d’Etat en mathématique et sciences physiques
-de l’enseignement des mathématiques adaptées
-de la formation en braille intégral et abrégé des élèves et enseignants

13 septembre-10 octobre 04 : Stage pratique de formation et d’information portant sur l’enseignement des mathématiques et l’informatique en milieu déficient visuel ; Institut National des Jeunes Aveugles (I.N.J.A) de Paris.

11 mai -9 juillet 2001: Stage pratique d’information à la Société Nationale d’Electricité (S.N.E-Congo) au Service Exploitation Production et Transport (T.H.T)
-Extension du réseau HTB
-Participation au service de quart (contrôle des paramètres courant-tension et fréquence)
-Surveillance de la ligne de transport T.H.T (225kv) reliant Loudima à Pointe-Noire
-Participation aux travaux de maintenance à la centrale thermique.


14 août –30 septembre 2000 : stage en électricité et froid au Sofitel Sil mandé de Ouagadougou :
-Economie d’énergie ; optimisation de la facture d’électricité
-Extension du réseau téléphonique et électrique de l’hôtel


Pratique des langues
Français : lu, écrit et parlé couramment
Anglais : très bonnes connaissances

Aptitudes
Connaissances en Informatique : Windows, Excel, Winbraille, PCB ; maîtrise des écritures braille intégral et braille abrégé; transcription Braille/Noir et vice versa.

Publications
1. Comment utiliser le boulier compteur ou Abacus ?
2. Résoudre un problème de mathématique en milieu déficient visuel: méthode synthétique adaptée
3. Le braille mathématique au primaire
4. Le braille mathématique au secondaire

Divers
Permis de conduire A1 ; B
10 avril- 2 mai 2000 : Voyage d’études au Ghana ; visite de plusieurs sites de travail dont le barrage hydroélectrique d’Akosombo alimentant le Ghana, le Bénin et une interconnexion d’appoint avec la Côte d’ivoire.

Mes compétences :
Education
Education spécialisée
Enfant
Mathématiques

Entreprises

  • ASMAE - Formateur

    2008 - maintenant -former les professeurs sur les techniques de compensation du handicap visuel en milieu scolaire
    -renforcer leurs connaissances sur tous les aspects du handicap visuel
    -proposer une adaptation des programmes scolaires répondant aux besoins des élèves déficients visuels
    -sensibiliser/former les professeurs des écoles intégratrices
    -élaborer un programme de formation des enseignants spécialisés en milieu déficient visuel

    Publications
    1. Comment utiliser le boulier compteur ou Abacus ?
    2. Résoudre un problème de mathématique en milieu déficient visuel: méthode synthétique adaptée
    3. Le braille mathématique au primaire
    4. Le braille mathématique au secondaire

Formations

  • Institut International D'Ingénierie De L'Eau Et De L'Environnement 2IE (précedemment EIER) (Ouagadougou)

    Ouagadougou 1999 - 2000 Energie et Froid Industriel

    Energie et Froid Industriel

Réseau

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