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Yves DUCHESNE

CHARLEVOIX

En résumé

Le conseiller pédagogique en intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) assume des fonctions de formation, de soutien, d’accompagnement, ainsi que des activités de mise en réseau et d’innovation pédagogique nécessaire au développement de la compétence professionnelle du personnel enseignant.

Les fonctions du conseiller pédagogique RÉCIT se traduisent par les tâches suivantes :
*La formation continue auprès du personnel enseignant et professionnel, dans une démarche d’utilisation des TIC en classe, en lien avec les compétences transversales et disciplinaires.
*L’accompagnement et le soutien dans l’utilisation de ressources disponibles dans Internet, dont la formation en ligne, l’accès à du matériel didactique numérique, la participation à des groupes virtuels d’échanges et de partage, etc.
*L’accompagnement et l’aide stratégique à la mise en œuvre de projets interactifs et de situations d’apprentissage et d’évaluation de simples à complexes.
*L’organisation et l’animation d’un réseau de soutien et d’entraide au sein de la commission scolaire, pouvant répondre aux besoins du personnel enseignant en classe et à distance.
*La participation au collectif en intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur une base régionale et nationale, à des fins de formation, de partage d’expertise et de travail collaboratif.
*La contribution à l’innovation en participant à des cellules de veille technologique, nécessaire pour soutenir adéquatement les projets pédagogiques qui nécessitent de l’innovation et de l’expérimentation.

Planète-éducation est un portail annuaire qui propose depuis juillet 2000 des liens vers des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement primaire et secondaire. Le répertoire s’adresse principalement aux intervenants et spécialistes du monde scolaire francophone (Canada, France, Belgique, Suisse, Afrique, Moyen-Orient, Antilles, Océanie, etc.) ainsi qu’aux élèves et leurs parents. La recherche des ressources s’effectue à partir de douze rubriques subdivisées en sous-rubriques ou par mots-clés : adaptation scolaire et sociale, actualité, presse et médias, arts, culture et patrimoine, bibliographie et référence, didactique et enseignement, développement professionnel, éducation physique et santé, enfance, jeunesse et famille, informatique et télécommunication, langues et linguistique, sciences et technologies, sciences humaines et sociales.
http://www.planete-education.com

Mes compétences :
Education
Enseignement
Formation
Guide
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Mathématiques
Pédagogie
Tice
Gestion de projet

Entreprises

  • Planète-éducation - Webmestre pédagogique

    2000 - 2011 Planète-éducation est un portail annuaire qui propose depuis juillet 2000 des liens vers des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement primaire et secondaire. Le répertoire s’adresse principalement aux intervenants et spécialistes du monde scolaire francophone (Canada, France, Belgique, Suisse, Afrique, Moyen-Orient, Antilles, Océanie, etc.) ainsi qu’aux élèves et leurs parents. La recherche des ressources s’effectue à partir de douze rubriques subdivisées en sous-rubriques ou par mots-clés : adaptation scolaire et sociale, actualité, presse et médias, arts, culture et patrimoine, bibliographie et référence, didactique et enseignement, développement professionnel, éducation physique et santé, enfance, jeunesse et famille, informatique et télécommunication, langues et linguistique, sciences et technologies, sciences humaines et sociales.
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  • Planète-éducation / RÉCIT CS Charlevoix - Conseiller pédagogique TICE

    1994 - 2010 Planète-éducation est un portail annuaire qui propose depuis juillet 2000 des liens vers des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement primaire et secondaire. Le répertoire s’adresse principalement aux intervenants et spécialistes du monde scolaire francophone (Canada, France, Belgique, Suisse, Afrique, Moyen-Orient, Antilles, Océanie, etc.) ainsi qu’aux élèves et leurs parents. La recherche des ressources s’effectue à partir de douze rubriques subdivisées en sous-rubriques ou par mots-clés : adaptation scolaire et sociale, actualité, presse et médias, arts, culture et patrimoine, bibliographie et référence, didactique et enseignement, développement professionnel, éducation physique et santé, enfance, jeunesse et famille, informatique et télécommunication, langues et linguistique, sciences et technologies, sciences humaines et sociales.
    http://www.planete-education.com

    Le conseiller pédagogique en intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) assume des fonctions de formation, de soutien, d’accompagnement, ainsi que des activités de mise en réseau et d’innovation pédagogique nécessaire au développement de la compétence professionnelle du personnel enseignant.

    Les fonctions du conseiller pédagogique RÉCIT se traduisent par les tâches suivantes :
    *La formation continue auprès du personnel enseignant et professionnel, dans une démarche d’utilisation des TIC en classe, en lien avec les compétences transversales et disciplinaires.
    *L’accompagnement et le soutien dans l’utilisation de ressources disponibles dans Internet, dont la formation en ligne, l’accès à du matériel didactique numérique, la participation à des groupes virtuels d’échanges et de partage, etc.
    *L’accompagnement et l’aide stratégique à la mise en œuvre de projets interactifs et de situations d’apprentissage et d’évaluation de simples à complexes.
    *L’organisation et l’animation d’un réseau de soutien et d’entraide au sein de la commission scolaire, pouvant répondre aux besoins du personnel enseignant en classe et à distance.
    *La participation au collectif en intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur une base régionale et nationale, à des fins de formation, de partage d’expertise et de travail collaboratif.
    *La contribution à l’innovation en participant à des cellules de veille technologique, nécessaire pour soutenir adéquatement les projets pédagogiques qui nécessitent de l’innovation et de l’expérimentation.

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