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Anna JOLIVET

Paris

En résumé

Huit ans d'expérience dans l'enseignement et dans la recherche, mais aussi dans les collectivités locales, et dans l'organisation d'événements, m'ont conduit à acquérir une solide expérience en matière de pédagogie et de communication.
J'ai acquis une expertise dans la transmission de savoirs historiques auprès de publics spécialisés, autant qu'auprès du grand public.
La rédaction de ma thèse, puis sa publication aux Presses Universitaires de Rennes, sont le fruit d'une organisation rigoureuse du travail, de prises d'initiatives, d'une grande autonomie, et de qualités rédactionnelles poussées.
Mon expertise scientifique porte sur l'histoire de l'art français et italien (vénitien plus particulièrement), l'histoire de la littérature, l'histoire des sciences humaines au XIXe et au XXe siècle, l'histoire de Bordeaux.



Mes compétences :
Rédaction
Communication institutionnelle
Adaptabilité
Enseignement
Esprit analytique
Travail en équipe
Conception pédagogique
Esprit d'initiative
Rigueur
Organisation du travail
Recherche scientifique
Vulgarisation scientifique

Entreprises

  • Acadomia - Professeur de méthodologie du travail universitaire

    Paris 2015 - maintenant Cours de méthodologie du travail universitaire en sciences humaines.
    Cours sur art et politique dans le cadre d'une préparation au concours de Sciences Po.
    Cours de Français pour élèves de Première.
    Examinatrice pour oraux blancs du bac de Français.

  • Mairie de Bordeaux - Chargée de mission : recherche iconographique pour le CIAP

    Bordeaux 2013 - 2014 Recherche iconographique sur la ville de Bordeaux à travers l'histoire dans les archives et musées de Bordeaux.
    Constitution d'une base de données iconographique sur Bordeaux.
    Participation au montage d'une salle d'exposition.

  • Université Bordeaux Montaigne - ATER, Monitrice, chargée de cours

    Pessac 2008 - maintenant Cours Magistraux sur Art et politique pour étudiants en Information et communication.
    Travaux dirigés, niveau Master 1: méthodologie de la recherche universitaire.
    Travaux dirigés, niveau Licence 3 : Histoire de l'histoire de l'art
    Travaux dirigés, niveau licence 2 : Histoire de la critique d'art en France au XIXe siècle.
    Travaux dirigés, niveau Licence 1 : Histoire de l'art du XIXe siècle.
    Travaux dirigés, niveau Licence 1 : Méthodologie du travail universitaire.
    Travaux dirigés, niveau Licence 1 : Histoire de l'art de la Renaissance.

  • Université Bordeaux Montaigne - Chercheur associé

    Pessac 2006 - maintenant Écriture d'une thèse d'histoire de l'art contemporain sur les Représentations de l'école vénitienne en France au XIXe siècle.
    Organisation d'un colloque.
    Participation à des colloques.
    Publications scientifiques.
    Administration du site internet d'un centre de recherche (François-Georges Pariset, EA 538)
    Publication d'un ouvrage issu de ma thèse : L'invention de l'école vénitienne en France au XIXe siècle, Rennes, PUR, à paraître en 2016, avec le soutien du centre François-Georges Pariset de l'Université Bordeaux Montaigne.

  • Musée des arts décoratifs et du design de Bordeaux - Chargée de mission médiation culturelle, public scolaire et adulte

    2005 - 2005 Visites guidées des collections permanentes et expositions temporaires auprès du public adulte et scolaire.
    Animation d'ateliers d'arts plastiques en lien avec les collections du musée auprès du public scolaire.

  • Office de tourisme de Saint-Emilion - Guide, conseillère-vendeuse

    2005 - 2005 Guide auprès d'un public international pour le patrimoine médiéval de Saint-Émilion (chapelle avec peintures murales, église troglodyte).
    Conseillère vendeuse dans la boutique de l'office de tourisme: accueil des touristes et orientation dans la ville, vente de produits liés au patrimoine et au vin.

  • Musée d'Aquitaine, Bordeaux - Chargée de mission: guide journées du Patrimoine

    2003 - 2003 Guide pour les collections permanentes du Musée d'Aquitaine de Bordeaux lors des journées du patrimoine 2003

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

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