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Anne LE BOHEC

PRUILLÉ LE CHÉTIF

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En résumé

Après deux ans de galère en recherche d'emploi en acoustique, je me suis tournée vers l'enseignement.
Enseigner ma matière à des collégiens se retrouve plus valorisant que ce que je ne pensais. Malgré certaines journées plus compliquées, ce travail me plait.

Mes compétences :
acoustique
Bâtiment

Entreprises

  • ECHOLOGOS - Ingénieur acousticienne

    2008 - maintenant ingénieur acousticienne, ECHOLOGOS Grenoble

    Mon travail consiste au calcul et études des isolements aux bruits aériens intérieurs et extérieurs, bruits d'équipements, bruits de chocs et temps de réverbération.
    J'effectue également des mesures de bruit, de temps de réverbération à l'aide d'un sonomètre B&K.
    Pour toutes ces taches j'utilise des logiciels tels que Acoubat, Autocad (essentiellement pour la visualisation des plans et pour faire les dessins de détails), la suite de logiciel associée au sonomètre( 7820 Evaluator et7830 Qualifier), logiciel d'acoustique prévisionnel (IMMI). J'ai eu l'opportunité de travailler sur dBTrait de chez 01dB.
    Je me sers également de logiciels développés en interne pour le calcul des bruits d'équipements et de temps de réverbération.




    Normes NF S 31-010, NF S 31-057, NF S 31-085, NF S 31-088
    réglementations bruits de voisinages, caractéristiques acoustiques des bâtiments (établissement d'enseignement, de santé, hôtels, habitation...)

  • Stage de fin d'études - Stagiaire,

    2007 - maintenant stage de fin d'étude sur l'appréciation de la musique chez les implantés cochléaires.

    L'objectif de cette étude était de montrer les progrès obtenus avec les nouveaux processeurs vocaux de Med El.

    J'ai élaborer les tests en prenant soin de sélectionner les paramètres nécessaires afin d'avoir une étude complète mais pas trop longue.

    J'ai ensuite travaillé les extraits sonores des différents tests avec le logiciel cool edit pro.

    J'ai réalisé les tests avec les patients, une quinzaine, de 16 à 70 ans.

    J'ai finis par l'exploitation des résultats, la synthèse.
    Les résultats n'étant pas significatifs, j'ai suggéré une étude complémentaire avec des paramètres affinés.

  • Projet en équipe - Étudiante ENSIM

    2006 - maintenant PROJET de deuxième année, ENSIM

    Lors de cette année, j'ai effectué un projet en équipe de 6 personnes. Ce projet a été étalé sur un semestre complet.

    Le sujet était : caractérisation du son en fonction de critères psychoacoustiques.

    Nous avions séparé le sujet en deux branches:
    la caractérisation du son d'une ruche lors de l'essaimage
    La caractérisation du son de deux archets de violon.


    Dans le cadre de ce projet, j'ai utilisé des logiciels de calculs de critères psychoacoustiques.

    j'ai également effectué des tests avec des enfants et deux groupes d'adultes. Ces tests avaient pour but de mettre en évidence la relation entre les différences ressenties par les personnes testées et les différences dans les mesures de critères psychoacoustiques.

Formations

  • DTU (Technical University Of Denmark) (Lyngby)

    Lyngby 2006 - 2007 Acoustique

    acoustique fondamentale et contrôle du bruit
    électroacoustique
    audiologie
    management environnemental

  • Université Du Maine ENSIM

    Le Mans 2004 - 2007 vibrations acoustique

    Diplômée en acoustique avec des connaissances dans divers domaines qui me permettent une compréhension rapide des exigences des autres BET du bâtiment.

    Connaissances en vibrations, mécanique, thermique et thermodynamique, mécanique des fluides.

  • Lycée Brizeux PCSI/PC (Quimper)

    Quimper 2002 - 2004 Physique / Chimie

  • Lycée Alain René Lesage

    Vannes 1999 - 2000 S, spé physique chimie

Réseau

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