Anne-Sophie DELVAL

En résumé

Entreprises

• GCSMS Picardie - Psychologue

  2019 - maintenant Intervention dans au sein de plusieurs Ehpad (Nesle, Guiscard, Ham, Péronne) et foyer de vie (Tilloloy) :
  Thérapie de soutien et entretien de suivi
  Chariot sensoriel
  Atelier thérapeutique de stimulation cognitive et réminiscence
  Atelier thérapeutique Modelage et Atelier thérapeutique Sens en construction
  Bilan cognitif (MMSE ; NPIES) et thymique (GDS;MADRS)
  Projet de vie individualisé

• Cabinet ESPAS IDDEES - Psychologue Clinicienne -accompagnante

  2018 - 2019 Accompagnement à temps partiel d’une enfant épileptique à l’école et au domicile, et également d’une adolescente TDAH au domicile. Le cadre de travail est le programme IDDEES incluant la méthode TEACCH (structuration spatio-temporelle et des activités), la remédiation cognitive (consolider l’attention, la concentration, et les fonctions exécutives) et sociale (théorie de l’esprit), l’aide aux apprentissages scolaires, l’autonomie, et la dimension psychologique (interpersonnelle, intra-personnelle)

• Hopital intercommunal de Créteil - Psychologue-stagiaire

  2016 - 2017 5ème secteur de psychiatrie infanto-juvénile
  
  Centre Médico-Psychologique Villeneuve Saint Georges
  Missions principales : Cothérapeute du groupe d’accueil et d’observation pour Parents-Enfants (TSA) ; Cothérapeute du groupe thérapeutique psychanalytique à médiation modelage pour enfants (psychose symbiotique) ; Participation aux consultations d’accueil
  Apports : Réflexion théorico-clinique ; Propositions thérapeutiques au groupe à médiation modelage
  
  Centre Médico-Psychologique Bonneuil Sur Marne
  Mission principale : Secrétaire de séance du psychodrame psychanalytique individuel de groupe pour adolescent
  Apports : Observations cliniques ; Rédaction de comptes rendus
  

• Hopital Necker Enfants Malades - Psychologue-stagiaire

  2016 - 2017 Centre de référence des troubles du langage et des apprentissages :
  Missions principales : Référente d’enfants, Passation de bilans psychologiques (WISC IV, WIPPSY IV, Scéno-test) ; Participation aux synthèses diagnostiques, réunions de sessions et restitutions aux familles
  Apports : Création d’un fichier Excel « Echelle comportementale d’Achenbach (1an 1/2 à 5 ans, version 2005) » ; Observations cliniques ; Analyse des données recueillies à l’échelle comportementale d’Achenbach.
  
  Service Pédopsychiatrie
  Mission principale : Secrétaire de séance du psychodrame psychanalytique individuel de groupe pour adolescents
  Apports : Observations cliniques ; Rédaction de comptes rendus de séance (utilisés à la conférence « Adolescence et psychodrame » de Fabienne De Lanlay en avril 2017)
  
  Centre Médico-Psychologique Tiphaine
  Mission principale : Cothérapeute du groupe thérapeutique de jeu libre pour enfants souffrants du Trouble du Spectre de l’Autisme
  Apports : Réflexion théorico-clinique ; Rédaction de comptes rendus
  

• Agence Française de l'Adoption - Psychologue-stagiaire

  2015 - 2015 Missions principales : Entretiens de recherche (étude interne sur la qualité de l’accompagnement) et participation aux entretiens cliniques d’accompagnement des futurs parents
  Apports : Interlocutrice entre les familles adoptantes et l’AFA ; Rédaction d’un compte rendu de recherche ; Présentation des résultats au staff
  

• UDAP Croix-Rouge - Psychologue-Stagiaire

  2013 - 2014 Deux périodes : Février 2013-Juillet 2013 et Mars 2014-Juillet2014
  
  Missions principales : Accompagnement d’enfants souffrants d’un trouble du spectre de l’Autisme avec la méthode comportementale d’inspiration TEACCH (structuration spatio-temporelle et des activités), incluant la remédiation cognitive (consolider l’attention, la concentration, et les fonctions exécutives) et la thérapie par le jeu (accès à la symbolisation, habiletés sociales, lien de confiance) ; Entretiens avec les familles et la psychologue référente.
  Apports : Interlocutrice privilégiée entre la famille et la psychologue; Analyse clinique des pratiques avec la psychologue (individuel, en groupe) ; Rédaction des programmes individualisés et de comptes rendus ; Création de matériel adapté.
  

Formations

• Anae

  Paris 2017 - 2018 Certification professionnelle
  
  E-formation à l'échelle WISC V

• Université Paris 5 René Descartes

  Boulogne Billancourt 2017 - 2019 Diplôme universitaire
  
  Année fondamentale
  Année de spécialisation : Enfants Adolescents

• Université Paris 5 René Descartes

  Paris 2015 - 2017 Master 2
  
  Diplômée
  Cours : Bilan psychologique Enfant et Adulte ; Clinique de la périnatalité, de la première enfance et de l'attachement ; Evaluations et Bilans ; Psychologie clinique et psychanalytique de l'enfant et l'adolescent ; Psychopathologie de l'adulte et de la personne âgée ; Psychopathologie de l'enfant ; Psychopathologie du bébé, de l'enfant et de la parentalité ; Psychopathologie du bébé, de

• Université Paris 5 René Descartes

  Paris 2014 - 2015 Master 1
  
  Cours : Bilan psychologique Enfant et Adulte ; Clinique de la périnatalité, de la première enfance et de l'attachement ; Evaluations et Bilans ; Psychologie clinique et psychanalytique de l'enfant et l'adolescent ; Psychopathologie de l'adulte et de la personne âgée ; Psychopathologie de l'enfant ; Psychopathologie du bébé, de l'enfant et de la parentalité ; Psychopathologie du bébé, de l'enfant

• PECS France

  Paris 2014 - 2014 PECS et 9 aptitutes essentielles à la communication
  
  Formation de 3 jours à la Méthode PECS et aux 9 aptitudes essentielles à la communication

• Université Paris 5 René Descartes

  Boulogne Billancourt 2010 - 2014 Licence
  
  Diplôme de Licence

• Lycée Racine (Paris)

  Paris 2007 - 2010 Baccalauréat

Réseau

• Dan ABERGEL

  Groupe Hospitalier Nord Essonne (Orsay)

• Laetitia RAIMONDI