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Blandine GEHIN

BELLECOMBE EN BAUGES

En résumé

Après obtention de mon Master professionnel en Ecologie-Ethologie, j'ai intégré le bureau d'étude Asconit Consultants. Durant 4 ans, en tant que chargée d'études j'ai réalisé des dossiers réglementaires dont principalement des études d'impact, des dossiers de concertation et des dossiers de sécurisation (essentiellement pour Réseau de Transport d’Électricité).

Mon profil me permet d'apporter des connaissances et compétences dans la gestion et l'aménagement d'espaces naturels et des sentiers pédestres, la préservation de la biodiversité, des dossiers réglementaires ainsi que la coordination des différents acteurs d’un projet.

Je suis consciencieuse, organisée, polyvalente, sociable, aime travailler à la fois sur le terrain et en bureau et j’ai une grande capacité à approfondir mes compétences sur de nouvelles thématiques

Mes compétences :
Qgis et ArcGis
Microsoft Office

Entreprises

  • Communauté d'Agglomération du Lac du Bourget - Immersion professionnelle

    2015 - 2015 Renseigner une base de données sur le balisage des sentiers pédestres gérés par la CALB
    Effectuer la commande des matériels de balisage

  • Mairie d'Annecy - service espaces verts - Immersion professionnelle

    2015 - 2015 Formalisation des actions menées par le service espaces verts en faveurs de la biodiversité :
    - Rédaction et analyse de questionnaires destinés à tous les agents du service
    - Tenues d'entretien avec des agents de maîtrise du service puis analyse de ces entretiens
    - Rédaction de fiches action

  • ASCONIT Consultants - Chargée d'études environnement - Bureau d'études

    Апатиты 2010 - 2014 Durant 4 ans, en tant que chargée d'études, j'étais en charge de réaliser des dossiers réglementaires dont principalement des études d'impact pour des projets d'infrastructures, des dossiers de concertation et des dossiers de sécurisation dans le cadre de projets énergétiques pour le compte de Réseau de Transport d'Électricité (RTE).
    Mes missions consistaient à mener des expertises de terrain ; faire des recherches bibliographiques ; consulter les organismes détenteurs d'informations ; réaliser une analyse de l'environnement du projet (milieux physique, naturel, humain, paysage et patrimoine) ; identifier les impacts des projets sur l'environnement ; proposer des mesures d'évitement, de réduction des effets négatifs et/ou compensatoires ; échanger avec le client sur les aspects techniques des projets et les alerter sur certains points contraignants pour leur projet, présenter mon travail en réunion de concertation sous l'égide du préfet, .....
    Référant : David Taja - responsable du pôle impact - david.taja@asconit.com

    J'ai également participer à des pêches électriques.

    Formation professionnelle (2013) : « conduite de réunion ».

  • Bureau d'études ASCONIT Consultants - Stage

    2010 - 2010 Étude sur les corridors écologiques de Saint-Étienne Métropole : mise en place d'un plan d'actions, cartographie SIG, expertises terrain, participation aux réunions de concertation, rédaction de comptes-rendus de réunions.

  • ONCFS CNERA Cervidés - Stage

    2009 - 2009 Étude sur l'habitat du chevreuil à Trois-Fontaines (51) : relevés de végétation (méthode quadrats), estimation de la taille des domaines vitaux et analyses multivariées sous R, captures de faons, radiopistage, comptages de chevreuils.

Formations

  • Université Saint Etienne Jean Monnet

    Saint Etienne 2008 - 2010 Master professionnel en Ecologie-Ethologie

    Mention bien
    Enseignements théoriques : Écologie générale, aquatique, terrestre, éthologie, statistiques, biologie de la conservation, ...
    Enseignements pratiques : Bagage de bécasses, comptages de chevreuils et lièvres (Indices Kilométriques), relevés de végétation (quadrats), Indice Biologique Global Normalisé (IBGN).

  • Université De Savoie

    Le Bourget Du Lac 2005 - 2008 Licence Science de la Vie, spécialité Biologie des populations

    Mention Assez Bien
    Enseignements théoriques : Écologie aquatique, terrestre et des milieux montagnards, éthologie, statistiques, biochimie, ...
    Enseignements pratiques : méthodes de suivi des populations (méthode Capture Marquage Recapture)

  • Lycée Altitude

    Briancon 2004 - 2005 Baccalauréat scientifique

    Mention Assez Bien
    Option : biologie

Réseau

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