Mont-Saint-Aignan
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Orthopédagogue : Je suis des jeunes en échec scolaire ou en perte de confiance. Mon travail avec eux est pédagogique et cognitif. Le terme d’orthopédagogie est emprunté au Québec où la pratique est répandue dans le cadre institutionnel. Il s’agit ici, d’une pratique individuelle et indépendante au cours de laquelle le jeune se découvre sur le plan cognitif, apprend à se gérer ou détermine ses orientations..
Gestion Mentale : Je me suis formée en Gestion Mentale afin de compléter mon expérience d’enseignante. C’est une pédagogie centrée sur le sujet qui cherche à établir non pas les causes de l’échec mais les conditions pour réussir. Elle aborde la connaissance de soi et de sa motivation (profil pédagogique), ainsi que la compréhension des processus cognitifs.
Etudes : J’ai repris des études universitaires afin d’appréhender de façon systématique la didactique, la psychologie cognitive et la philosophie de l’éducation ainsi que l’histoire de notre système d’enseignement. Cette approche m’a permis de revoir les fondements de notre système scolaire. Ma recherche porte désormais dans le cadre d'un doctorat sur les notions d'éducabilité "différantielle" et de subjectivation. Je travaille dans ce contexte avec des jeunes à haut potentiel intellectuel dans une démarche à la fois anthropologique et pédagogique.
Méthode : Je réexplique aux jeunes les attentes de l’école. Je les guide dans leur fonctionnement individuel au travers de leur « profil pédagogique », et les aide à développer leurs propres méthodes. Nous travaillons leur mode de communication à l’écrit et à l’oral, leur donnant des outils pour maîtriser leurs apprentissages et utiliser au quotidien les compétences et savoirs acquis dans le cadre scolaire. J’accompagne aussi leurs parents dans les choix à faire dans le cadre de leur scolarité. Le profil pédagogique permet aussi de définir une "bonne" orientation post-bac.
Avec l’adulte, le profil pédagogique renforce la connaissance de soi, permet une meilleure compréhension des choix et valide de nouvelles orientations. Par ailleurs il cerne les blocages individuels et favorise une meilleur gestion des savoirs faire.
Mes compétences :
Profils pédagogiques
Formations et conférences
Accompagnement méthodologique
Pédagogie
Gestion mentale
Sciences de l'Education
