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Catherine MILH

Paris

En résumé

Dans le cadre des activités d’ actions sociales développées par la MSA, j'accompagne dans leur fonctionnement, les Maisons d' accueil et de Residence pour l’Autonomie, situées en Picardie, j'anime le réseau régional des MARPA de Picardie et développe les relations avec les élus et les collectivités territoriales locales.

Mes compétences :
Communication

Entreprises

  • MSA - Chargée de mission coordination réseau résidences autonomie

    Paris 2014 - maintenant Accompagner les responsables des établissements dans la gestion de la structure dont ils ont la charge dans les domaines suivants:
    -Aide à l élaboration et au suivi budgétaire
    -Soutien dans la gestion des RH ( droit du travail, formation,..,,)
    -Appui sur les aspects organisationnels
    -Veille réglementaire et législative
    -Conseil dans l'animation de la structure
    Accompagner les élus responsables des associations de gestion dans la vie associative:
    -Aide à la préparation des conseils d' Administration
    Aide à la préparation des Assemblées Générales
    -Participation à ces instances
    Veiller au respect par les MARPA des critères requis pour bénéficier du statut correspondant
    Animation du réseau régional des MARPA de Picardie
  • TRISOMIE 21 Nord - Chef de service SESSAD

    2013 - 2014 Promouvoir l'intégration des enfants trisomiques de 0 à 20 ans en milieu ordinaire et les accompagner vers le service d' accompagnement à la Vie Sociale
    Assurer et coordonner l'encadrement d une équipe pluridisciplinaire en lien avec le siège ( gestion des planning, RH)
    Assurer une collaboration étroite avec les familles ( accueil, écoute,....)
    Animer les réunions de service, les réunions de synthèse
    Superviser l'élaboration du projet individuel d'accompagnement et assurer son suivi
    Participer aux réunions de projet personnalisé de scolarisation
    participer à l évaluation interne en étroite collaboration avec la directrice départementale de Trisomie 21 Nord
    Travailler en collaboration avec Service d Accompagnement à la Vie Sociale
    Participer au travail en réseau
    Développer les conventions avec les partenaires ( orthophonistes, kinésithérapeutes) et assurer le suivi autour du PIA de l enfant
    Élaborer les rapports d'activité
  • Foyer des israelites réfugiés - Directrice-adjointe

    2011 - 2012 Gestion d'un établissement

    Etablir le diagnostic de l'établissement et construire des préconisations.
    Fédérer les équipes autour du projet d'établissement (Humanitude méthode Gineste Marescotti).
    Recruter et intégrer le personnel.
    Mettre en place les indicateurs RH et initier une politique de GPEC.
    Préparer les éléments nécessaires à la paie, suivre le budget en collaboration avec le comptable et l'expert comptable.
    Dresser le planning de maintenance et suivre le contrôle des prestations de sous-traitance.
    Assurer le suivi des résidents, de leur famille.
    Travailler en étroite collaboration avec le conseil. d'administration, le conseil général, l'ARS, la CPAM,...
    Rédiger les rapports d'activité, le livret d'accueil du salarié.
    Optimiser l'occupation de la structure.
  • ASSAPGD - Responsable de développement

    2010 - 2011 Développement des partenariats en fonction des besoins des usagers et du projet d’établissement
    Réalisation d’études et de diagnostics d’un territoire
    Conception et mise en œuvre d’une stratégie de développement des partenariats
    Représentation de l’établissement auprès des partenaires: travail en réseau, relation avec les institutionnels  (MAIA, RG4, EMSA, EMP, AJ, EHPAD, CLIC, MDPH, PACT 94, ARS, CG 94, DRCS …)

    Gestion de projet
    Renouvellement des outils de la loi de 2002 (livret d’accueil, projet d’établissement, contrat, règlement de fonctionnement, comité des usagers, …)
    Elaboration du Document Unique d’évaluation des risques
    Mise en place des outils RH et GPEC (référentiel, tableau de formation, tutorat, livret d’accueil du salarié)

    Veille qualitative
    Accompagnement de l’établissement dans l’évolution du contexte social, économique et législatif.
    Participation à la démarche qualité (mise en place d’indicateurs, suivi de l’activité, protocoles….)
    Repérage des besoins et construction d' outils pour une recherche continue de la qualité
  • EHPAD Alquier Debrousse - Stagiaire

    2010 - maintenant Participer à l'élaboration du document unique d'évaluation des risques professionnels pour la santé des
    travailleurs dans un EHPAD de 250 agents appartenant au Centre d'Action Sociale de la Ville de Paris.
    Evaluer dans chaque secteur d'activité:hôtellerie, soins,administratif, magasin,pharmacie,lingerie,etc...les risques
    Constituer un groupe de travail composé de représentants de chaque secteur (15 personnes),du comité hygiène et sécurité et l' animer pour établir ce document.
    Enquêter dans chaque service pour confirmer ou modifier la liste des risques
    Travailler en équipe
    Présenter le projet finalisé aux équipes
  • Petits frères des Pauvres - Stagiaire

    Paris 2009 - 2009 Réécrire les outils de la loi 2002:livret d'accueil, réglement intérieur, etc
  • INNOVEX/MBO - Déléguée médicale

    2005 - 2008 Prospecter médecin généraliste, ville/ hôpital
    Fidélisation des professionnels de santé par un suivi qualitatif
    Suivi de visite
    Organisation de tournée sectorielle
    Elaboration de tableau de bord
    Mise en place et animation de journées événementielles
  • Ecole privée - Suppléante professeur des écoles

    2000 - 2004 Animation et encadrement de groupe (10/40 personnes)
    Création et suivi de projet pédagogique
    Recrutement et intégration
    Organisation d’échanges culturels
    Animer des classes
    Elaborer et présenter des projets pédagogiques
    Participer à des réunion de synthèses pluridisciplinaires
  • ASSOCIATION - Animateur responsable bénévole

    1984 - 2000 Animer des groupe d'enfants, jeunes, adultes
    Elaborer des projets en équipe
    Construire des séminaires
    Gérer la logistique d'accueil de groupe en séminaire

Formations

  • IRTS (Paris)

    Paris 2009 - 2013
  • Université Paris X Nanterre

    Nanterre 2003 - 2004 Licence de Science de l'Education

    Objectif de formation:Se doter d’outils théoriques pour une approche instruite des questions et des pratiques éducatives, formatives et sociales et se former à l’exercice d’une réflexion critique .S' initier aux méthodologies de recherche et se former aux différentes techniques d'observation et d'analyse des pratiques de formation, du social, et éducatives.

Réseau

Annuaire des membres :