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Chloë TOUREAU

AUTRY-ISSARDS

En résumé

Depuis maintenant 7 ans j'ai obtenu différents contrats tant dans des domaines particuliers, comme le cinéma que dans l'animation ou la restauration. Mais principalement dans l'éducation spécialisée. Ces expériences riches et variées m'ont permis d’acquérir un solide savoir-faire et de prendre conscience de mes capacités d'adaptation et de ma polyvalence auprès d'un large public.

Mes compétences :
Secrétariat
Créativité
Autonomie
Ecoute
Travail en équipe
Organisation professionnelle
Aisance relationelle
Organisation d'évènements
Animation
Analyse des besoins
Normes rédactionnelles
Gestion de projet
rédaction
Informatique
Analyser écouter réfléchir agir
Animation de groupes
Animation de réunions
Gestion du stress
Méthodologie
Travail d'équipe

Entreprises

  • Moulins Communauté Politique de la Ville - Assistante au Chef de Projet

    2014 - 2014

  • UNSS - Assistante de Direction

    2013 - 2014 Cette expérience m'a permis de parfaire mon sens de l'organisation notamment grâce à l'accompagnement du directeur départemental dans l'organisation d'un championnat de France.

  • IMPRO Le Réray - Éducatrice spécialisée

    2011 - 2013 J'effectue des remplacements ponctuel auprès de jeunes âgés de 13 à 21 ans. Ce poste demande de la patience, une capacité d'écoute et de la disponibilité.

  • Réalisateur - Seconde assistante

    2010 - 2010 « Sans Intention d'Aimer » de Olivier Nitkowski - Paris

  • CNCS - Animatrice Coordinatrice

    2009 - 2009 J'occupais le poste d'animatrice coordinatrice au centre national du costume de scène pour l'accompagnement de groupes constitués (enfants, jeunes, familles) dans la découverte du patrimoine à travers l'opération "Les portes du temps".
    Qui proposent une réappropriation du patrimoine, dans une perspective de diffusion et de démocratisation culturelle à travers une démarche pédagogique et ludique.

  • Inspection académique - Auxiliaire de vie scolaire

    2008 - 2010 J'ai effectué l'accompagnement de plusieurs enfants insérer en milieu ordinaire en classes de CP/CE1 et en CLISS (classe inclusion scolaire). Un poste qui m'a permis d'acquérir un solide savoir faire dans l'analyse des besoins et l'adaptation (avec les professionnels du secteur) des méthodes pédagogiques. Et de prendre conscience de l'importance du travail d'équipe.

  • Institut d'éducation Motrice de Montord - Auxiliaire de vie

    2007 - 2007 Je m'occupais d'un groupe d'enfants polyhandicapés que j'assistais dans les actes de la vie quotidienne.

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Réseau

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