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Christa GUILLON

Montreuil

En résumé

Forte d’une expérience de 20 ans au sein de structures d’insertion par l’activité économique, mes différentes fonctions m’ont permis développer de nombreuses compétences, tant dans la gestion humaine, financière et technique, que sur l’accompagnement socio-professionnel des salariés.
J’ai pu prendre la mesure de l’adéquation emploi-formation, et j’ai donc très naturellement décider de me reconvertir dans les métiers de la formation professionnelle en suivant une formation de Formatrice Professionnelle d’Adultes de niveau III.
Je m’adapte aisément à des contextes diversifiés, je dispose également d’un très bon sens du relationnel qui me permet de travailler en équipe et face à des publics divers et variés.

Entreprises

  • Afpa - Formatrice Professionnelle d'Adultes

    Montreuil 2019 - 2019 Prestation d'Accès à la qualification au métier d’Aide de vie aux familles.
    Cette formation prépare à une formation qualifiante de niveau V (CAP/BEP) dans le métier souhaité. Elle vise l'acquisition des connaissances nécessaires à l'entrée en formation, à développer des habitudes de travail, à sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé. Les travaux proposés s'articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé.
    Je suis intervenue auprès d'un groupe de 13 apprenantes sur les thématiques suivantes:
     Émergence et/ou consolidation de son projet professionnel dans le secteur des Services à la personne
     Apprentissage ou réactivation des fondamentaux de la communication écrite
     Gestion de sa communication orale
     Application de notions mathématiques et de la logique pour résoudre des problèmes dans un contexte professionnel
     Utilisation des moyens multimédias proposés pour l’apprentissage en formation
     Favoriser l’appropriation de méthodes d’apprentissage
     Identification des préalables généraux liés aux métiers de la filières
     Initiation aux savoir-faire élémentaires et aux techniques de base du secteur

  • Chambre De Commerce Et D'industrie (cci) - Formatrice Professionnelle d'Adultes (Stagiaire)

    Cergy 2019 - 2019 J’ai réalisé ma deuxième période d’application en entreprise à la chambre de Commerce et d’Industrie Formation d’Évreux. La CCI Formation Normandie développe une offre globale de produits de formation adaptée à tous les publics et propose à chacun d’entre eux la meilleure solution formation. J'ai eu à intervenir auprès d'un groupe d'apprenants en formation de Vendeur Conseiller Commercial préparant un Bac Professionnel Négoventis de Niveau IV sur les outils de la recherche d'emploi.
    Le groupe d’apprenants en formation VCC arrive en fin de formation, et va donc être amener à rechercher un emploi.
    Le CV mais aussi la connaissance de certains outils de recherche d’emploi constitue une étape indispensable dans la recherche d’emploi. Il m’a donc été demandé d’accompagner les apprenants sur cette thématique. La formation s'est déroulé en présentielle et à distance.
    J'ai préparé une séance de 03H30 sur les différents outils de la recherche d'emploi, en variant les méthodes (support PowerPoint, quiz, utilisation et mise en application sur des plateformes vues lors de la séance, individualisation de la formation)
    J'ai travaillé sur des fiches outils synthétiques de technique de recherche d'emploi à remettre aux participants en fin de séance.

  • Afpa - Formatrice Professionnelle d'Adultes (Stagiaire)

    Montreuil 2018 - 2019 J’ai effectué une période d’application en entreprise à l’AFPA de Magnanville (78). L’AFPA délivre un module spécifique sur le thème de l’éco-citoyenneté à tous les stagiaires accueillis en formation. C'est sur cette thématique que je suis intervenue, auprès d'un public en formation de Technicien en maintenance industrielle préparant un titre de niveau IV.
    j'ai préparé et animé une séquence de formation sur le développement durable d’une durée de 2,5 jours.
    Mon intention était de sensibiliser les apprenants aux questions relatives à la thématique du développement durable par une approche invitant les apprenants à s’exprimer, à s’interroger, et à « confronter » leurs pratiques (dialectique) dans l’objectif de les faire participer activement.
    Compte-tenu des caractéristiques de mon public, et dans le choix de la méthodologie, j'ai alterné les apports théoriques, pratiques mais aussi adopté une approche ludique et centrée sur le vécu et les cas de la vie de tous les jours (analogie).

  • Organisme de Formation Les SCRIBES - Formatrice Professionnelle d'Adultes (En formation)

    2018 - 2018 Dans le cadre de ma formation, il m'a été demandé de préparer et d'animer une séance de formation sur le thème de la communication non-verbale et paraverbale pour un groupe de participants en formation d’Assistant en ressources humaines préparant un Titre de niveau III. L'objectif était que les apprenants soient capable de:
    Identifier la notion de communication non-verbale et paraverbale
    Appréhender ses différentes formes
    Maîtriser leurs implications dans la vie de tous les jours

  • Régie de quartier - Directrice

    2000 - 2017 -Directrice de 2008 - 2017: Gestion des projets, activités et personnels, Management, Gestion financière
    -Directrice-adjointe 2005 - 2008
    -Accompagnatrice socio-professionnelle 2000 - 2005: Accompagnement socio-professionnel des salariés en parcours d’insertion

  • A.I.R.E - Chargée de développement d'insertion

    1997 - 2000  Accompagnement socio-professionnel des salariés en chantiers d’insertion
     Animation de groupe (Technique de recherche d’emploi, élaboration de CV, Remise à niveau, élaboration de projet professionnel ou de formation) / Accompagnement à la recherche d’emploi ou/et de formation,
     Animation des comités de suivis avec les partenaires sociaux, rédaction des bilans
     Orientation des publics vers les structures adaptées en fonction des problématiques repérées.
     Recherche et développement de partenariat entreprises.

  • Promod - Responsable-Adjointe

    Marcq-En-Baroeul 1994 - 1997 Vendeuse de 1994 à 1995 (PROMOD Chambourcy)
     Recrutement et formation du personnel arrivant
     Gestion des plannings, animation du travail de l’équipe
     Suivi administratif (chiffre d’affaire, stocks, démarques, objectifs, …)
     Implantation magasin, étalagiste, vente, mise en rayon, étiquetage, inventaires

Formations

Réseau

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