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Christine BARONI

CLERMONT FERRAND

En résumé

Après 9 ans d’expériences professionnelles en tant qu’enseignante, enseignante spécialisée (maitre E) en écoles ordinaires et Pédagogue ludique (de la maternelle au post bac), j’ai décidé de réinvestir ces compétences pédagogiques dans l’accompagnement cognitif et psychologique des personnes en difficultés d’apprentissage (Enfants, Jeunes, Adultes, Patients en suite de traitements liés au cancer, Adultes vieillissants), en contexte scolaire, professionnel ou personnel.

Mes compétences :
Enseignement
Coaching scolaire
Accompagnement en suite de traitements oncologique
Tests de personnalité
Cancer et difficultés cognitives
Chemobrain
Tests de QI enfants jusqu'à 16 ans
Bilans cognitifs
Efficacité intellectuelle
Gestion de la motivation
Gestion des émotions
Formation professionnelle
Gestion du stress
Pedagogie
Attention
Concentration
Mémorisation
Accompagnement
Thérapie comportementale et cognitive
TCC
Apprentissages
Hypnose éricksonienne
Coaching concours, examens, entretiens

Entreprises

  • cabinel libéral - Psychologue Cognitive, TCC : bilans et prises en charge des difficultés d'apprentissage

    2016 - maintenant Spécialisée dans l'accompagnement des problématiques liées aux difficultés d'apprentissage :
    Mémoire, Concentration, Attention, Planification, Organisation, lecture...
    • Bilans psychométriques
    • Prises en charge TCC (Thérapies Cognitives et Comportementales),
    • Entretiens, Évaluations, et Prises en charge Cognitive, Émotionnelle et Comportementale,
    • Rééducation et Étayages en lien avec le contexte : oncologique, scolaire, professionnel, personnel
    • Gestion des troubles associés (émotions, motivation, stress, anxiété...).
    Publics concernés : Enfants, Jeunes, Adultes, Suites de cancer, Adultes vieillissants

  • DDEC - - Formatrice de personnels en milieu scolaire

    2016 - maintenant Élaboration et animation de formations pour Aides de Vie Scolaires et ATSEM :
    • Prises en charge d'enfants à besoins éducatifs particuliers
    • Gestion des conflits
    • Gestion du stress
    • Pleine conscience

  • Ludopédagogie - Coach

    2007 - 2016 Élaboration et mise en place de progressions et outils pédagogiques spécifiques pour enfants, adolescents, jeunes et adultes en difficulté d'apprentissage :
    • Stratégies compensatoires d'apprentissage
    • Outils d'étayages pour la mémorisation
    • Méthodologie scolaire
    • Remédiation attentionnelle
    • Lutte contre le décrochage scolaire et accompagnement vers le système éducatif classique
    • Approches ludiques en mathématiques, lecture, planification (ateliers cuisine)
    • Accompagnement bac, post bac, préparations aux entretiens et coaching concours

  • l'Education Nationale - Enseignante classes primaires, maternelles et classes d'Aide ,

    Paris 2007 - 2015 • Transmission de savoirs et savoir-faire avec une pédagogie différenciée
    • Encadrement, animation et gestion d'un groupe
    • Prévention, remédiation, étayages, préconisations pour les enseignants et élaboration d'une progression spécialisée adaptée aux objectifs psychologiques et/ou cognitifs

  • Radio Tour Eiffel (RTE) - Assistance de communication

    1987 - 1990 • Création et mise en place d'émissions didactiques
    • Création et mise en place de jeux pour les auditeurs

  • IDC plus - Chef de projet

    1986 - 1986 CITE DES SCIENCES ET DE L INDUSTRIE (PARIS) : Interface entre l'agence de communication et les participants (collectifs agro-alimentaires) pour la mise en
    place d' activités pédagogiques et ludiques interactives.

Formations

  • Université Clermont 2 Blaise Pascal

    Clermont Ferrand 2015 - 2016 M2 de Psychologie Sociale et Cognitive, diplôme de psychologue (stage 360 heures)

    OPTIONS M2 :
    • Bilans psychométriques
    • Analyse et conduite des entretiens
    • Prises en charge des difficultés et troubles cognitifs et socio-cognitifs de l'enfant et de la personne âgée.
    • Psychologie clinique : étude des pathologies
    STAGE : élaboration et mise en place de jeux informatisés et d'outils d'aide à la lecture à l'usage des enseignants et enseignants spécialisés.
    RECHERCHE : en lie

  • ADOC

    Clermont Ferrand 2014 - 2015 ,

    Renforcer les compétences psychosociales grâce à la Pleine Conscience en milieu scolaire

  • Université Blaise Pascal

    Clermont Ferrand 2013 - 2015 M1

    Options M1 :
    • lutte contre les situations d'échec
    • Psychologie cognitive de la lecture
    • Acquisition du nombre
    • Psychologie sociale : étude des relations dans le groupe et entre les groupes
    STAGE PROFESSIONNEL : étude sur les prises en charge des enfants ayant des difficultés d'attention à l'école primaire.
    RECHERCHE ( en lien avec le laboratoire CNRS de l'université Blaise Pascal) : mécanis

  • Université Blaise Pascal

    Clermont Ferrand 2010 - 2014 Licence (CEAD)

  • E.A.D (Ecole D'Administration Et Direction Des Affaires)

    Paris 1984 - 1987 Bachelor Marketing -Publicité -Relations publiques

    Secrétaire générale Junior Entreprise

  • Conservatoire De Musique

    Reims 1972 - 1984 fin cycle 3

    Orchestre de jeunes Alfred Lowenguth, Paris

Réseau

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