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Cindy BREDEL

Gentilly

En résumé

En reconversion professionnelle depuis 2014, j'ai validé la troisième année de licence Sciences de l'éducation - formation des adultes, orientation professionnalisante, au CUEEP de Lille 1 en juin 2015. Un projet de serious game mené lors de mon expérience en tant que Diététicienne en prévention m’a fait découvrir les liens qui existaient entre la pédagogie et les nouvelles technologies numériques. C’est grâce à ce projet que j’ai décidé de devenir Ingénieure Pédagogique Multimédia.

Afin d'atteindre mon objectif, je postule pour entrer, dès septembre prochain, en Master 1 Sciences de l'éducation du CUEEP de Lille 1 à distance et en alternance. Je suis donc actuellement à la recherche d'une entreprise qui m'accompagnera dans ma reconversion tout au long de l'année 2015/2016. A raison de 2 jours par semaine ou suivant une alternance qui convient le plus à l'entreprise, l'alternance s'effectue par l'intermédiaire d'un contrat de professionnalisation.

Je m’intéresse particulièrement aux nouveaux supports pédagogiques utilisés pour la formation, comme les jeux ou les technologies de l’information et de la communication. C'est pourquoi je recherche activement une entreprise qui dispense ces formations à distance ou par l'intermédiaire des nouveaux supports numériques.

Si vous êtes intéressés par mon profil, n'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements!

Mes compétences :
Prévention
Nutrition
Animation de formations
Prise de parole
Diététique
Conception pédagogique
Formation professionnelle
Formation en ligne
Microsoft Office

Entreprises

  • Orkyn' - Chef de projet e-learning et LMS

    Gentilly 2015 - maintenant Ingénierie pédagogique multimédia :
    - Conception de scénario de module e-learning multimédia s(santé et prestation de service à domicile)
    - Réalisation des modules e-learning via le logiciel Storyline 2 (storyboard, ergonomie, graphisme, progression pédagogique etc.)
    - Travail en collaboration avec les experts pour définir des contenus adaptés au public cible
    - Communication et déploiement des modules (upload sur Cornerstone)
    - Suivi de réalisation et historisation (Cornerstone)
    - Gestion des formations (Cornerstone et Dokeos)

    Ingénierie de formation :
    - Saisi de dossiers de formation (sur le logiciel CCMX et le LMS Cornerstone), détermination des frais pédagogiques, coûts annexes et historique formation de chaque salariés.
    - Aide à la mise en place des parcours de formation
    - Co-réalisation de curriculum de formation (LMS Cornerstone)

    Résultats (fev 2017) :
    - Conception, développement, mise en ligne et diffusion de 4 modules de formation e-learning ludiques et originaux (Storyline 2, Audacity, Windows Movie Maker, Illustrator, Moovly).
    - Mise à jour de 3 modules existants : refonte et mise à jour du contenu, actualisation des méthodes pédagogiques employées (Storyline 2, Audacity, Windows Movie Maker, Illustrator)
    - Conception du scénario et réalisation d'une vidéo d'introduction pour une présentation officielle (Moovly, Photoshop, Audacity, Windows Movie Maker).
    - Co-réalisation d'un support vidéo sur le thème du management d'équipe. Prise et retouche des photos, co-scénarisation et montage de la vidéo (Audacity, Windows Movie Maker, Photoshop, Moovly)
    - Conception graphique d'un support de sensibilisation au NTIC (InDesign, Photoshop)
    - Mise à jour graphique d'un support d'accueil des nouveaux arrivants (Illustrator, Photoshop)
    - Conception et montage des vidéos pour la plateforme de recrutement en ligne de l'entreprise. (Windows Movie Maker, Audacity).
  • Fora formation - Alternante - Conception de formations e-learning

    Sainghin-en-Mélantois 2014 - 2015 Chargée de plusieurs missions :
    - Concevoir des synopsis et scénarios multimédias en adéquation avec les attentes et besoins exprimés des clients
    - Développer les scénarios de formations à l'aide d'un logiciel de conception de module E-learning
    - Créér et intégrer des voix off préalablement traduites grâce à un logiciel de traduction.
    - Suivi et aide à la digitalisation d'une formation initialement dispensée en présentiel
  • Clinique Ambroise Paré Beuvry (62) - Diététicienne chirurgie de l'obésité

    2012 - 2012 Dans le cadre d'un remplacement d'arrêt maladie, réalisation des bilans, accompagnement et suivi nutritionnel des patients prétendant à une chirurgie de l’obésité.
    Participation aux réunions pluridisciplinaires
  • Association CHAAFIP Valenciennes (59) - Diététicienne - Animatrice en prévention

    2012 - 2014 Actions de prévention dans le cadre du programme Vivons en Forme auprès de différents publics.
    Réalisation et mise en place de projet d’actions d’éducation nutritionnelle adapté aux besoins et à la demande.
    Réalisation d’outils ludiques, éducatifs et pédagogiques à destination de divers publics.
    Information et sensibilisation alimentaire auprès d’enfants et d’adultes.
    Conseil et orientation nutritionnel d’une personne en demande.
  • CHRU Lille (59) - Diététicienne

    2012 - 2012 Préparation à la sortie et au suivi à domicile des patients porteurs d’une nutrition artificielle.

Formations

  • Université Lille 1 Sciences et Technologies (Villeneuve D'Ascq)

    Villeneuve D'Ascq 2016 - maintenant Master 2
  • Université Lille 1 Sciences Et Technologies

    Villeneuve D'Ascq 2015 - 2016 Master 1

    Contrat de profesisonnalisation chez Orkyn
    Dossier de recherche : Analyse des intentions d’usage des classes virtuelles chez les formateurs internes d’Orkyn'.
  • Université Lille 1 CUEEP

    Lille 2014 - 2015 Licence Sciences de l'éducation - formation des adultes

    - Stage en alternance réalisé chez Fora Formation (voir rubrique "Expérience")
    - Dossier de recherche : En quoi les spécificités d'un public de professionnels en activité influencent - elles la scénarisation d'un module E-learning?
  • IUT 'A' Lille 1 (Villeneuve D'Ascq)

    Villeneuve D'Ascq 2009 - 2011 Quatre stages réalisés dans le cadre du DUT (Bien portant, thérapeutique, 2 en restauration collective)
    Mémoire 2011 : Le jeu, outil de prévention et d’éducation pour la santé.

Réseau

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