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Cindy MICHAUD ARNAL

BAGARD

En résumé

Après 12 ans d’expériences dans le médico-social dont 6 ans en qualité de moniteur éducateur ou j’ai pu prendre la pleine mesure de ce poste, j’ai souhaité donner un nouvel élan à ma carrière en réalisant une reconversion professionnelle dans un domaine qui me passionne et proche de ma formation d’origine (contact et gestion de l’humain) à savoir les ressources humaines.
Cette formation au CNAM m’a permis d’acquérir un solide bagage théorique sur les thématiques principales du métier d’assistante ressources humaines : outils RH, initiation au management & GRH, droit social, TIC & GRH, gestion de la paye, comptabilité et analyse financière. De plus, le stage de 6 mois (nécessaire pour valider cette formation) que j’ai effectué au sein d’une société de services informatiques sur Montpellier m’a donné l’occasion de mettre en pratique mes acquis et me confronter au fonctionnement quotidien et aux missions d’un service RH.
Enfin, mes précédentes expériences m’ont également permis de développer le sens des responsabilités et des qualités relationnelles.


Mes compétences :
Recrutement
Ressources humaines

Entreprises

  • Formation Strategique - Conseillère formation

    BAGARD 2017 - maintenant

  • Proxiel - Assistante ressources humaines

    MONTPELLIER 2012 - maintenant - Participation aux campagnes de recrutements (rédaction d’annonces, choix du canal de diffusion, tri des CV, recherche dans cvthèques, présélection téléphonique, entretiens, compte rendu, …),
    - Mise en place d’outils de communication (Facebook et Viadeo),
    - Rédaction des fiches de poste,
    - Mise à jour de l’organigramme,
    - Traitement des congés payés,
    - Analyse et élaboration du document unique,
    - Rédaction de documents relatifs aux réunions DP.

  • Intitut Médico-Pédagogique La Cardabelle - Montrice Educatrice

    2011 - 2011 - Public : Enfants âgés de 6 à 9 ans présentant une déficience motrice avec des troubles associés (maladie évolutive, céssité…)

    - Accompagnement dans tous les actes de la vie quotidienne.
    - Rôle de référente : supervision de la vie quotidienne, liaison avec les familles, rédaction des écrits relatifs à l’enfant et élaboration des synthèses.
    - Travail en équipe pluridisciplinaire (psychologue, psychiatre, assistante sociale, kinésithérapeute, ergothérapeute)
    - Préparation d’activités, de projets de sorties et de classe verte.
    - Encadrement d’une monitrice éducatrice stagiaire.

  • Centre d’Education Motrice, Montrodat (48) - Montrice Educatrice

    2009 - 2010 - Public : Enfants et adolescents avec une déficience motrice (porteur d’infirmité motrice cérébrale, de spina-bifida, myopathies, traumatismes crâniens…) qu’elle qu’en soit la cause, associée ou non à d autres déficiences.

    - Accompagnement dans tous les actes de la vie quotidienne.
    - Développement de l’autonomie.
    - Rôle de référente : supervision de la vie quotidienne, rédaction des écrits relatifs à la personne, liaison avec les familles et/ou tuteurs.
    - Participation et élaboration de projets personnalisés.
    - Travail en équipe pluridisciplinaire (psychologue, psychiatre, assistante sociale, kinésithérapeute, ergothérapeute)
    - Préparation d’activités, de projets de sorties et de camps.

Formations

  • CNAM Montpellier (Prades-Le-Lez)

    Prades-Le-Lez 2011 - 2012 Assistante Ressources Humaines

Réseau

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