LANDERNEAU
Je porte un grand intérêt à la formation pour adultes dans les domaines des sciences humaines en général et de l’anthropologie de l'ethnologie et de l'ethnographie en particulier.
J'ai aussi des compétences et des expériences cliniques dans le domaine de la santé mentale. Ainsi qu'une expérience de plusieurs années en tant que chargé de formation et de cadre de santé formateur en IFSI.
j'ai construit, en équipe, des séquences pédagogiques destinées aux professionnels de santé et du médico-social dans le cadre de leur exercice professionnel
J'ai l'expérience de méthodes d'apprentissage actives, réflexives et différenciées.
Celles ci sont, selon le principe du triangle de Jean Houssaye :
- centrées sur l'apprenant et ses capacités à aller chercher des connaissances afin de pouvoir réfléchir à propos de situations problèmes dans le but de pouvoir agir dans des actions concrètes (l'étudiant et le savoir) :
sous la forme s'exposés, de recherches individuelles et collectives, autodidaxie assistée, exercices et travaux pratiques, utilisation des Techniques de l'Information et de la Communication ; TIC, pédagogie du projet
- centrées sur des connaissances et les compétences amenées par le formateur et/ou un(e) intervenant(e) (l'enseignant et le savoir) :
sans nécessairement prendre comme modèle le cours magistral (cartes conceptuelles, méthodes mnémoniques, méthode des cas, jeux de rôles, jeux de simulation, Training Whithin Industry TWI, , enseignement programmé, méthodes de groupes (métaplan,, abaque de Reignier....)
- centrées sur un accompagnement personnalisé et/ou collectif (l'enseignant et l'étudiant) :
tutorat; suivi et/ou accompagnement pédagogique (individuel ou collectif)
Mes compétences :
Informatique
Formation
